請珍愛我們的男孩子!90%的家長都後悔太晚看到此文
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文:睿媽
來源:家長必讀(ID:jiazhangbid)
「 我們的男孩很可愛,不要再妖魔化他們了。
——睿媽」
昨天下午,在學校門口等睿睿放學的時候,聽到幾個家長聚在一起聊天,其中一個家長說:「還是養女兒好,看看你們家娜娜,乖巧聽話,懂事體貼,成績又好,還是班幹部。
我們家壯壯就不行了,就是一個混世魔王,整天給我製造麻煩。
」
又一個家長接茬道:「我們家那個小祖宗也一樣,淘氣得不行,今天老師還給我打電話說上課趴著睡覺,睡的是東倒西歪,不成樣子!」
其他家長們也七嘴八舌地跟著附和,女孩多麼多麼省心,男孩多麼多麼難管。
聽著他們的「控訴」,我差點兒就以為這代的男孩完了,沒有未來了。
其實,這些家長基本代表了所有父母的潛意識:男孩的問題比較多,普遍不如女孩優秀;與養育女孩相比,養育男孩帶給父母的挑戰要大得多。
就連古希臘偉大的哲學家柏拉圖在2300多年前也這樣認為:「在所有的動物之中,男孩是最難控制對付的。
」
然而,真的是這樣嗎?我也有一個兒子,從他出生到現在,看了不少關於養育男孩的書籍,我覺得非常有必要給男孩們「正名」。
01
男孩和女孩不一樣
的確,男孩這個天生帶有"Y"性染色體的小傢伙,自出生以後就會給父母帶來無窮的教育困惑:
喜歡冒險,登高、爬樹是他們的強項;
上課做小動作、說話,注意力不集中;
背課文難,喜歡看漫畫書,字寫得差;
愛看電視,愛上網玩遊戲;
……
很多人不禁要問:男孩究竟這麼了?其實,男孩並沒有怎麼,只是我們不了解他們。
科學研究證明,男孩和女孩是不一樣的。
(1)男孩大腦的左右半球之間的聯繫少於女孩
當胎兒還孕育在母體時,男女胎兒在大腦結構上的差別就非常明顯了。
其中一個差別是,男孩大腦的發育速度明顯慢於女孩大腦的發育速度。
另一個差別是,男孩大腦的左右半球之間的聯繫少於女孩。
人類的兩個大腦半球依靠神經纖維束相互連接,這個纖維束被稱為胼胝體。
男孩胼胝體的體積小於女孩胼胝體的體積,也就是說男孩左右腦之間的聯繫是非常少的。
女孩的胼胝體能容許兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理,而男孩卻只用一側腦半球思考,所以女孩可以同時同質量地完成多項任務,而男孩同時只能做一件事。
(2)男孩大腦的發育速度比女孩緩慢
當孩子長到六七歲的時候,開始接受嚴格的學校教育。
與女孩相比,在智力方面,男孩的發育有些緩慢,大約比女孩晚6—12個月,在完成精細動作所需的協調能力方面發育得尤為遲緩。
具體來說,這些精細動作的協調能力就是運用手指的能力,包括拿筆的能力。
男孩們仍處在「粗放式發育」階段,他們無法安安分分,老老實實地坐很長時間聽老師講課。
因此,很多專家都建議男孩在幼兒園的時間應該比女孩多一年,將入學年齡往後推遲一年。
等到真正上學了,在智力方面,男孩已經和女孩站在同一起跑線上了。
這樣男孩就不會感覺自己是失敗者,不會對學習失去興趣。
(3)男孩對語言不是很敏感
在任何一個班級里,總有幾個學生在聽說讀寫方面存在困難。
其中,男孩的數量遠遠多於女孩的數量,他們之間的比例是4:1。
對此,人們認為,這都是因為男孩不善於組織語言。
神經科學家珍妮·哈拉斯蒂博士發現,在女性大腦結構中,有兩個區專門負責語言。
這兩個區的面積比男性大腦中負責語言的區大20%—30%。
而且,女孩還擁有更多的雌激素和後葉催產素,這些化學物質直接影響語言的使用,男孩則具有更多的睪丸激素與後葉加壓素,其中,睪丸激素是一種與攻擊性行為密切相關的激素。
因此,相較於女孩,男孩對語言不是很敏感,在靜坐或談話時的學習效果也不佳。
作為家長,我們需要給他們朗讀,給他們講故事,平時多和他們說話,給他們解釋事物。
1—8歲這段時間,尤為重要。
(4)製造麻煩易衝動是睪丸素在起作用
而男孩喜歡「製造麻煩」,往往是因為體內過多的荷爾蒙睪丸素在起作用。
男孩主要的荷爾蒙是睪丸激素,睪丸激素可以提高男孩空間運動知覺的發育和右側大腦中心的應用,推動男孩大腦的攻擊性行為、空間—機械和肌肉運動知覺的身體體驗。
因此,睪丸素在賦予男孩男子漢特性的同時,也會帶給男孩不安定的個性——坐不住、好鬥、喜歡冒險、與同伴競爭、給老師搗亂……而這些不安定的個性,也恰恰是男孩更富探索欲、創造欲、領導欲的最直接體現。
睪丸激素在中學和高中期間會達到很高的水平,處於青春期的男孩每天通過大腦接受5—7次該種激素的刺激,這會使他們焦慮不安,時常陷入與別人的爭論之中,甚至是攻擊。
父母要平靜地指導他們,先讓他們平靜下來,而不是對他們大聲吼叫,或打罵他們。
我們必須清楚一點,我們必須身體力行,給他們樹立一個好榜樣,絕不能威脅他們。
02
男孩並不比女孩差
在男孩的成長過程中,大腦右半球不斷發育、完善,試圖與左半球建立聯繫。
但是大腦的左半球還沒做好與右半球建立聯繫的準備,導致從右半球延伸到左半球的神經細胞無法進入左半球,只能返回右半球並連接到右半球上。
因此,男孩大腦右半球的內部連接發達這使他們具有多方面的優勢。
他們對數學得心應手,對機械能力的掌握也毫不遜色。
此外,他們的動手能力比較強,如果遇到操作上的問題,他們傾向於親自動手解決。
大腦的右半球負責處理情感和行動,因為絕大多數男孩會採取行動,而絕大多數女孩更願意靜靜地沉思。
澳大利亞女權主義者傑曼·格利爾指出,男性稱霸很多領域,是一些領域裡的天才人物。
在對男性抱有偏見的時代里,人們需要記住,同時要讓男孩知道:是男性發明了飛機,鋪設了鐵軌,發明了汽車,建成了醫院,使船隻駛向大海,是男人使這一切變為現實。
俗語說:「女人能頂半邊天」,但是,毋庸置疑,另一半邊天是男人撐起來的。
只要父母引導得當、教育得當,善於將男孩的個性弊端轉變為一種成功的優勢,每個男孩都會成為一個了不起的人、一個卓爾不群的男子漢!
03
教育男孩的4個原則
(1)從小就要讓男孩知道,他是個了不起的男子漢
男孩在四五歲的時候,就已經有了性別意識,他已經知道自己是個小男子漢。
這個時候,父母就要有意識地培養其男子漢的作風:
男孩跌倒了,告訴他:自己爬起來;
男孩膽怯了,告訴他:你可以做得更好;
男孩犯錯誤了,告訴他:好漢做事好漢當;
……
值得注意的是,讓男孩從小就具有男子漢意識,父親的作用是巨大的。
無數事實證明,媽媽過多的保護和擔心,會削減男孩的男子漢氣概;而父親更顯嚴格的規則、更顯寬鬆的約束,則會賦予男孩無與倫比的堅強與勇氣,進而促使男孩更快地成長為一名優秀的男子漢。
(2)千萬別對男孩來"硬"的,要和男孩做朋友
男孩最怕什麼?很顯然,他們最怕沒有人理解、沒有人支持,以及沒有自由!
男孩最不怕什麼?家有男孩的父母都知道,男孩最不怕的就是武力脅迫,「越打越犟」是他們的長項。
因此,所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言:如果你現在不和你的男孩成為朋友,那麼青春期之後,他就會把你當作「敵人」。
和男孩做朋友,其實很簡單。
給男孩更多自我選擇的權利,和男孩一同分享他的喜怒哀樂,尊重你的男孩,並放棄「不打不成才」的教子觀念,時刻讓男孩感受到你不溫不火的關愛,巧妙約束但不強硬控制。
(3)別讓你的男孩太「富有」
我們所說的"富有"包含兩個概念,一個是父母太多的溺愛和包辦,一個是錢財的充裕。
父母的過度寵愛讓男孩變得自私而沒有責任感,事事包辦會讓男孩喪失勞動的能力、應對困難的能力和抵抗挫折的能力,太多的金錢會讓男孩養成花錢大手大腳的壞習慣。
如此,明智的父母從不會讓自己的男孩太過"富有",他們會把"愛"藏起來一半,會尋找和創造機會讓男孩去體驗生活。
(4)男孩的成功個性需要從小培養
生活中,男孩家長常常會有許多的無奈--
教他勇敢,他做事卻總是唯唯諾諾;
教他堅強,他屢次輕易放棄;
教他果斷,他還是拖拖拉拉;
……
每當遇到這樣的情況,男孩的家長總會這樣自我安慰:「孩子現在還小,等他長大了,自然就懂了。
」可事實真的會這樣嗎?
一個一直都輕言放棄的男孩,長到18歲後,忽然一下變得堅強起來,這現實嗎?一個一直都畏畏縮縮的小男孩,在20歲之後,忽然像個出色的外交家一樣去交際,這可能嗎?
一直花錢大手大腳的兒子在25歲之後,突然像理財專家那樣去理財,這合理嗎?
任何一個男孩,都不能只活在家長的夢想里。
所以,教育男孩需要父母在他很小的時候,便腳踏實地地引導他去積累成功的能力和品質。
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