南寧早教｜育兒理念不一致，家庭成為戰場，怎麼破？

教育理念，常常會因為文化程度、生長環境的差異而不一致。

很多父母的教育理念就不甚相同，甚至存在分歧。

很多媽媽為此很苦惱，究竟如何才能讓對方接受我的育兒理念比較科學呢？

孩子的爺爺信奉「棍棒底下出孝子」，孩子奶奶寵溺孫子，孩子父親認為順其自然最好。

面對各種各樣的育兒方式，媽媽偏向於科學育兒，卻又得不到支持的時候大概是最苦惱的時刻了。

成年人的觀念已近固化了，加上能改變一個人的只有他自己。

所以，執著於家庭教育觀點完全統一，倒不如用自己的強大信念和行動來影響孩子。

我們可以從以下幾個方面來做：

第一，好的親密關係勝過好的教育

尹建莉老師在她的書《好媽媽勝過好老師2：自由的孩子最自覺》里提出：好感情本身就是好教育的一部分，夫妻和睦是家庭最美的底色。

失去這個底色，即便父母教育理念再一致，孩子的內心都是灰暗的。

在一個家庭中，夫妻關係應當高於親子關係。

只有夫妻關係良好的運作時，親子關係才能有良好的發展。

對於孩子玩具多，出去玩具該不該買的問題，看起來是一件小事，但是常常會引起很大的爭執。

一方認為支付得起就隨他去吧，一方認為過度的縱容不利於孩子的成長。

生活中還有不少諸如此類的問題。

但家長往往會忽略，夫妻的相處模式往往會影響孩子將來和另一半的相處模式。

第二，家庭成員之間界限如何保持

李雪在《當我遇見一個人》中提出，界線，可以說是中國人最缺乏的概念之一。

在家庭關係中，我們很容易陷入無界的糾纏，出發點是為別人好，結果卻通常使雙方都痛苦不堪。

如果家庭中有一個總是替別人操心，為別人好的超級好人，這個家庭甚至會四分五裂，家庭成員彼此仇恨。

很多時候，家長認為孩子還小，處理不好自己的事情。

過多的介入孩子如寫作業的事情上，但是父母應該相信孩子，既然作業是孩子自己的，就應該讓他來自己處理，什麼時候寫，多少時間來完成。

家長只要適時的引導就好了，如此，也有利於培養孩子的獨立性。

界限的設定是為了尊重每個人，尊重別人用自己的方式生活。

民主和諧，承認家庭中的每個成員都是獨立的個體。

用同理心來理解他人，創造一個良好的家庭環境。

第三，強大的內心需要有科學的理念來支撐

初為人父人母，很多人都不知道怎麼才能教育好孩子。

所以，教育其實是父母和孩子的共同成長。

孩子的很多行為都是從自己身上學來的，看到孩子有不好行為、引導孩子糾正同時，也該反省自身是不是也有這樣的行為。

人的一生就是在不斷學習中成長的，借鑑前人的經驗，能讓我們少走很多彎路。

多看一些育兒書籍，諮詢一些育兒機構，都能學到不少的東西。

藉助科學的力量至少能明白那些教育行為是可以直接改正的，不學習則永遠不知道自己錯在哪裡還認為都是孩子的錯，是孩子不聽話。

而自己確實一副受害者模樣。

無形中，孩子的性格已經形成，同時也傷害到了孩子。

教育孩子還有很多地方需要學習，用柔情的愛和理智的分析問題的所在，比一味責怪，更有效果。

而夫妻關係相處得足夠好，足夠相愛並且互相尊重，才能讓孩子更容易的學會如何與人很好的相處和自己的父母一樣。

給孩子健康的愛，孩子才能幸福快樂的成長！

- END -

MCC：早教不是一種刻意的行為，而是一種生活方式，融入我們跟孩子相處的每一刻。

南寧麥迪森歡迎您帶寶寶來一起融入寶寶的世界。