為什麼美國爸媽一句:回你房間,效果勝過打罵孩子百倍
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在記憶中,如果小朋友不聽話或耍小脾氣,再甚者違抗爸爸媽媽的指令,一般來說,都會是被批評一通或挨一頓打,這也是「棍棒之下出孝子」的中國式教育傳統。
但在美國,這種方法不但不可取,而且很多時候,家長還會因此而被貫上「虐童」的罪名,情節嚴重的可能還會觸犯相關法律。
那麼,美國的家長們以何種方式來管教孩子?
看過美國電影、電視劇、動畫片的家長,都見過這一幕:孩子淘氣、不講理、發脾氣,父母常對他們說「現在,回你的房間去!」
孩子聽到這句話,就算再不甘心、懊惱、氣憤,也會終止自己的不良行為,去自己的房間裡待著。
看到這裡,我們的家長可能不會理解:
孩子犯了錯,不懲罰,不教育,讓他回自己的房間有什麼用?
美國的小孩,為什麼聽到「回你的房間去」這句話,不管多生氣,都會乖乖照做?
這就是美國家長「計時隔離」(Time Out)教育方式的獨到之處。
一般來說,90%以上的美國家庭都會採取Time-Out(計時隔離)的方法。
「計時隔離」,當孩子出現不良行為,比如發脾氣、罵人、搶東西,家長會要求他暫停手上的活動,獨自一人冷靜一會兒,再尋找解決方案。
在家庭里,父母會說「回你的房間去」;
在學校里場地有限,老師就在教室里布置個角落,做為孩子們「計時隔離」的場所:
計時隔離椅椅子上寫著:「現在,請想想你自己的行為。
不過別忘了,我愛你。
」
就算孩子因為不良行為被限制行動,也不忘提醒他自己仍是被愛的。
這讓孩子有時間冷靜思考,也不會因大人的脾氣感到恐懼。
關於神奇」Time Out」的教育方法詳解
讓孩子冷靜而非懲罰
Time-Out(計時隔離),看似是孤立孩子、站牆角的一種懲罰方式,但實際上Time-Out的真含義並不是懲罰,而是利用這個機會讓正在頑皮或耍脾氣的小朋友冷靜一下。
計時隔離雖說不是懲罰,但也是讓孩子站牆角的一種方式,這關於牆角的選擇,還是有一定學問的,一定是要在一個安靜無聊的角落(沒有電視、沒有音樂),而且又要在爸爸或媽媽的視線範圍之內;並不是傳統意義的關黑屋,或將孩子置於一個陌生的角落。
因為這樣做的結果會使孩子產生恐懼的心理和情緒,不但不利於他們冷靜下來,而且對於日後的身心發展都會造成一定的不良影響。
時間並不是越長越好
計時隔離並不是時間越長越好,而是根據孩子年齡不同、內心冷靜和平靜下來需要的時間長短不同,一般來說,幾歲的孩子就隔離幾分鐘。
比如,小朋友現在滿兩周歲了,那麼對其的隔離就最好不要超過兩分鐘,當然也不要短於一分鐘,否則是起不到效果的。
「罰站」前先提出警告
作為家長,在孩子「罰站」前一定要先對其提出警告,而且一定要告訴其為什麼要「罰站」,比如說有一次小朋友哭哭鬧鬧地不想吃飯、只想玩,而且還不讓爸爸吃飯,於是媽媽便告訴孩子,「你自己不吃飯可以,但爸爸媽媽要吃飯,你如果再不讓爸爸吃飯,媽媽就要罰站啦!」這是對於孩子的一種警告,別說,不願意「受罰」的小朋友還真聽話,立馬乖乖地自己一邊玩去了。
事先提出警告可以起到兩個作用:
1.可以讓孩子明白自己行為的後果將是什麼
2.也可以制止孩子行為的繼續進行
結束隔離後再講道理 如前文所說到計時隔離是一種「讓孩子冷靜而非懲罰」的方式,因此先冷靜下來,下一步家長需要做的就是對其講道理,告訴孩子為什麼自己的行為是錯誤的,今後應該如何改正。
如果不給孩子先冷靜下來的機會,這講道理完全是白費功夫,他們是根本聽不進去的。
家長心態語氣要平和
不管是「罰站」前還是「罰站」後,家長的態度一定要平和,而不要對孩子大叫大嚷,因為家長的大叫大嚷會給孩子一種錯覺,讓他們認為這才是解決問題的方法,而本末倒置地認為計時隔離只是一種輔助手段。
對於大一點的孩子來說,計時隔離時間一到,即使孩子不認錯,也應該結束;而且如果孩子表現好,主動認錯,那麼家長還應該給予一定的口頭表揚或肯定,畢竟這計時隔離也不是對孩子的懲罰嘛!
頻繁使用效果並不佳
有的家長認為,計時隔離的效果如此之好,那麼孩子犯錯誤或不聽話,就可以採取此方法,那就大錯特錯了。
任何一種「懲罰」方式,如果對孩子頻繁使用的話,都會使孩子產生一種習以為常的感覺,而且有些孩子甚至還會有如此想法,「不就是Time-Out嘛,有什麼大不了的」,因此頻繁使用的效果並不好,家長一定要視情況而定地採取計時隔離,讓孩子真正明白和理解自己犯了錯誤或做了不應該做的事情。
堅持同一人開始結束
有的媽媽可能會有這樣的想法,我正在氣頭上呢,孩子罰站,我不願意理他,時間到了讓爸爸去結束,這也是一種錯誤的做法。
在此用「一人做事一人當」應該不為過,如果是媽媽開始的計時隔離,那麼一定要媽媽告訴孩子「時間到了,計時隔離結束了」,而不是中途換人,請爸爸來善後。
總而言之一句話,就是堅持同一人開始、同一人結束、中途不要換人。
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