你家老二比老大聰明嗎

現在國家允許生二胎，生了二胎後許多家長都發出這樣的感慨：老二比老大心靈嘴巧，老大唯我獨尊的地位被老二撼動。

有人說，老二比老大聰明。

我不贊成這樣的觀點。

從生理上講，老大、老二的智商和情商並無明顯區別，只是二人的生長環境不同而已。

嚴格來說，兩歲前，在飲食上老大優於老二。

老大畢竟是頭胎，無論父母還是爺爺奶奶外公外婆會情不自禁地在情感上、物資上竭盡全力去滿足老大所需。

老大是生長在六雙手撫摸著，捧著、六對眼睛含情脈脈的盯著、六個大人關愛著，其優越感是老二所難以逾越的。

家長們感覺到老二比老大聰明，是根據老二的外在表現得出的結論。

其實這也是老二在面對逆境自然表現出來的抗爭而已。

1、抗爭力是智商的激素。

老大是在沒有競爭的環境中出生和度過人生的前幾年的，老二一出生就有了老大這個競爭對手。

老二一歲多會走路了，和老大緊密接觸的時間就多了。

在沒有利益紛爭的前提下，兩人有時候還是可以和諧相處的。

但你會有趣地發現，『掙懷』是兩人最原始的對抗。

一天，老大看見媽媽閒下來了，就會靠跑到媽媽的身邊坐在媽媽的腿上尋找往日的溫馨。

母女兩個剛要上演母慈女孝的動人場面，這時候，老二一抬頭髮現情況不妙，她們兩。

人怎麼湊到一塊去了？於是，老二丟掉玩具搖搖晃晃跑到兩個人的身邊，伸手就要推老大，然後自己硬擠到媽媽的兩個腿中間。

第一次發現這個現象你可能以為是偶然，再有第二次、第三次……，你就會恍然大悟，老二和老大『掙懷』。

老二在懵懂無知的時候，就隱約意識到，他並不能獨享所有的東西，要想得到，最好是自己去爭取。

而老大明白這個道理的時候，已經過去了好幾年。

2、老大是老二的陪練也是老二探索世界的啟蒙者。

老二一歲多的時候，開始跟老大湊堆一塊玩，老大的玩具，老二都想去摸摸。

然而，那些都是老大的私有財產，豈容他人侵犯。

為了獨享玩具，老大把玩具統統藏起來，來個『堅壁清野』。

稍大一點的玩具無法隱藏，老大也是盯著，提防著。

老二拿一個，老大搶下一個，再拿一個，再被搶走，最後，老大急了，一把把老二推了個跟頭。

被推倒的老二，失聲痛哭，一旁的家長自然是厲聲訓斥老大，暖語哄著老二。

有人撐腰，老二自然增添了幾分自信，不思悔改再去搶奪老大的玩具，自然再被老大奪回，如此反覆。

等到老二一歲半以後，看見老大玩什麼玩具，直接過去開搶。

老大怒目而視老二，剛要搶回來，老二哇的一聲哭了，等待家長訓斥老大：「你這麼大了，不會讓著他點？」老大委屈的退回去了，老二的哭聲立馬止住了，拿著玩具高興的玩起來。

從被欺負到欺負人，這中間間隔的時間並不長。

幾番較量，老二就找到了規律，一是哭，二是裝可憐，最後，贏的總是老二。

本來想著有了老二，在購買玩具方面能省些錢，豈料，就是老大棄置不玩的玩具她也不許老二染指。

老大以前是獨生子女，要什麼有什麼，不需要動腦子更不懂得耍計謀，現在面對失落，自己心裡委屈。

3、放手是孩子獨立的必修課。

老大小時候學走路摔一跤，身旁的奶奶就會驚恐地跑過去，原本並沒感到疼痛的老大看到奶奶那驚恐萬狀的面容，失聲痛哭。

到了老二學走路的時候，爺爺奶奶體力不濟了。

老二偶爾摔一跤，跟不上老二步履的奶奶只能嘴上勸慰：不疼，不疼，自己起來。

老二手上有一道劃傷，媽媽問爸爸：「什麼時候弄傷的？」爸爸說：「我昨天就看見了，忘了問他奶奶了。

」奶奶說：「前天我就發現了，還想問問你們怎麼回事呢？」最後，那道傷痕的來歷大概只有老二知道，卻不會說。

最終，不了了之，反正老二也沒哭也沒鬧。

多磕碰幾次，大人沒覺得有啥，老二也不覺得有多疼。

老大小時候不吃飯，爸爸媽媽、爺爺奶奶追著喂，生怕她餓著； 老二不吃飯的時候，一家人用科學餵養的口吻說：「不吃就是不餓，餓就會吃了。

」 老大學走路的時候，爸爸媽媽緊跟在身旁小心翼翼的護著，生怕她摔了； 老二學走路的時候，爺爺奶奶站在老遠看著，摔倒了，「乖，不疼，自己起來。

」 老二從小處在競爭的環境中，時刻與老大這個陪練一起練上幾下，還要忍受著大人有意無意的忽略，他想要生存和發展，只能靠自己去爭取，他不精明誰精明。

所以，養孩子，要順其自然，不能對他過分溺愛，要給他創造一個學會獨立的生活環境，從小就讓他知道適者生存的道理。

因為有競爭力的孩子在今後的成長曆程中更容易適應社會。