孩子出現這4個特徵，說明距離禍害已經不遠了，請及時停下

今天不得不先跟大家發一下怨言，必需吐槽一下。

清明節的時分，媽媽的朋友帶著孩子來家裡玩，原本我挺喜歡小孩子的，但是她家的孩子是出了名的熊孩子。

他們剛一進屋的時分，那熊孩子就一個人跑到我的臥室里，還站在主臥門口看著我，眼神里似乎透露著一股蓄謀已久的殺氣。

當我剛準備問他想要幹嘛的時分，他忽然脫下褲子，就往臥室里尿尿，關鍵是他一邊尿，還一邊旋轉，不斷向我臥室里「掃射」，說句實話，這是我第一次被一個小孩子弄得毫無還手之力，只能狼狽不堪的四處躲閃。

後來，我把這件事道速了媽媽的朋友，本想著讓她教育一下，結果跟我想要的效果完整不一樣，我迎來了一陣訕笑，關鍵是什麼？關鍵是孩子奶奶還不斷誇獎孩子：「寶貝，你真機靈，以後長大了呀，肯定有長進！」

當時，我聽到之後，真的是一臉蒙蔽，心想，小時分就對孩子這麼溺愛，長大以後還得了？！那不就是個禍患？！關鍵他還是個男孩子，一個男孩兒被教育成這樣，我想以後真的沒有安寧這種說法了。

好了，我吐槽完了。

我曉得，肯定有的媽媽會說，很多有長進的人，小時分都很調皮呀，說不定你任由他本人發揮一下，還會成為第二個馬雲呢！

其實呢，從某種意義上來說，調皮的孩子以後有長進這種說法也有一定道理，但假如家長沒有對孩子的這種調皮給予恰當的引導，孩子只能聰明反被聰明誤，以後呀，孩子就很難有長進！

孩子的哪些現象，意味著離禍患越來越近呢？

1、無緣無故對人發脾氣

假如你想曉得你的孩子是不是被寵壞了，能夠對照這一點。

假如你的孩子總是在沒有任何理由的狀況下，無緣無故的發脾氣，而且還經常對著外人發脾氣，那麼你的孩子絕對是被寵壞了，被溺愛過度了。

孩子總是以自我為中心，覺得他人為他做什麼都是理所應當，總覺得全世界都該圍著他一個人轉。

2、拿你的東西跟你會談

聰明的孩子懂得跟父母會談，比方，我做了什麼，是不是就能夠看多久的動畫片等等，這些都是對等的，也是孩子聰明的表現。

但是假如孩子總拿不屬於本人的東西來換取利益就不對了，比方：你給我買吃的，我就把手機還你；你給我買玩具，我就不哭了......

這種行為就不叫聰明，只能說是一種變相的搶劫方式，家長一定要及時遏止孩子，絕對不能滿足孩子，否則會給孩子樹立一種很強的匪徒邏輯觀。

3、控制父母

孩子經常對你說，你不要這樣，你不許這樣，不准那樣......很多家長都不分明孩子的行為，以為這是孩子在向本人撒嬌。

假如孩子總是以這種口吻跟你說話，那只能闡明孩子想要經過控制你來證明本人的位置。

這種孩子，總是以自我為中心，這時分，家長需求停止恰當的引導，否則孩子長大是不會孝敬你的，而且未來出身社會，也會由於本人不是他人的中心點，從而產生很大的心理落差，以至走向極端。

4、賄賂才幹完成任務

有的父母為了讓孩子做家務，為了培育孩子的入手才能，但孩子卻不願意做，這時分很多家長都會選擇給錢。

比方：我給你10塊，你幫我帶渣滓；我給你20塊，你幫我洗碗......

家長選擇的這種方式是大錯特錯的，這樣只能將孩子培育成一個「勢利眼」「白眼狼」。

而且，假如孩子非要以這種方式才幹去完成任務，那麼只能闡明你的孩子被寵壞了，你太溺愛孩子了。

總之，我們再教育孩子的時分，一定不要溺愛孩子，這樣對孩子真的不好。

如今你不論教孩子，以後他人就會替你管束孩子。

不要總是給孩子包辦一切，而讓孩子失去生長的時機，而讓孩子成為「禍患」。