幼兒園小朋友交往時打架了怎麼辦?

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最近有家長問到:

老師說他倆最近天天在一起玩,說他倆在玩耍的時候都不會交往,所以容易發生衝突,打架!但是,不能容忍的是對方打架總是抓臉,孩子每天回來臉部都有抓痕或者抓破的痕跡,家長能否干預,怎麼幹預?

看完您的描述,作為家長,遇到這樣的事情,肯定會很擔心。

肯定很想知道孩子到底該怎麼辦?該如何引導孩子正確交往呢?該如何教育孩子保護自己呢?

身為一名資深幼教,各種與幼教相關的工作我都從事過。

傳統園,非傳統園,公辦園,私立園,早教園我都做過。

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下面分享一下我的經驗。


孩子打架的原因

1.行為比語言快

孩子喜歡打架的原因,多半是行為比語言快。

很多事情直接上手不上腦,欲解決不了的事情,或者不知道該怎麼解決的事情,上手比上腦容易。

2.身體界限不清晰

孩子的身體界限不清晰。

所以,對於傷害別人的行為,沒有意識。

孩子的身體界限不清晰,意味著孩子會隨意觸碰別人的身體,甚至做很多傷害別人身體的行為。

而對於自己的身體,有時即使被別人傷害了,也不一定會有感覺。

3.不懂得如何交往

孩子的交往問題,是孩子的一大難題。

幼兒園也是一個小社會,各種各樣的人都會有。

當孩子不懂得如何交往時,他們就會按照自己的直覺辦事。

而他們的直覺就是直接上手。

這是人類的本能反應。

當遇到不能接受的事情時,如果沒有經過很好的引導的話,就會打起來。


其實誰都不願意看到有孩子互相打架的行為,包括老師!但老師真的不是聖人,沒有三頭六臂。

一雙眼睛也不能同時看著二三十個孩子。

而且,每件事情的發生都是一瞬間。

一瞬間的事情能阻止得了多少?其實是家長自己帶孩子,孩子與孩子間的交往,打打鬧鬧總在所難免吧。



家長的做法

1.氣勢洶洶的找老師,要求老師下不為例!不允許再出現任何孩子受傷的行為!

如果,你氣勢洶洶的找老師,要求老師,保證下不為例,不允許再出現任何孩子受傷的行為!

那麼,老師的做法很可能就是,把你的孩子保(gu)護(li)起來。

只有保(gu)護(li)起來了,不接觸任何孩子,才能得到全方位的保護呀。

試問一下,這個結果是你想要的嗎?

2.家長直接出面,到班上找肇事者

如果家長直接出面,氣勢洶洶的到班上找出肇事者,聲稱一定要把打自己孩子的那個孩子打回來,或者,對著肇事者,大喊說,你爸媽是怎樣教育的?

這樣的結果就是,自己的孩子不敢再交往,又或者,再次遇到事情,不敢再告訴自己的父母。

孩子雖小,也是有自尊心的。

當家長如此氣勢洶洶的去找肇事者,孩子也是能感受到的。

而且孩子也能感受到肇事者的情緒,肇事者肯定也很害怕。

孩子就會覺得是自己把這件事情說出來了以後,才導致這種結果,是自己不好。

所以再次遇到同樣的事情時,自己就不敢再告訴父母了。

3.家長當著孩子的面責備老師,質問老師如何看管孩子的?

如果家長當著孩子的面責備老師,質問老師是如何看管孩子的?

孩子接收到的信息也只是,我打架了,我被打了,不是我的問題,是老師的責任。

我沒有問題,老師有問題。

孩子學會了推卸責任。

這樣的孩子,永遠也學會不了自己解決問題。

敢問,家長能保護孩子一時,能保護孩子一世嗎?


一點建議

1.幫助孩子理清事情緣由

幫助孩子理清事情緣由,究竟是發生了什麼事?

引導孩子把事情的詳細經過說出來。

這能幫助孩子更清晰的看到問題的真相。

2.幫助孩子建立界限

幫助孩子建立界限:.我是自己身體的主人,別人如果想觸碰我的身體,需要先經過我的同意。

同樣的,如果我想觸碰他人的身體,也需要經過他人的同意。

3.幫助孩子把行為與人剝離開

幫助孩子把行為與人格剝離開,錯誤的只是打人這個行為而已,孩子還是好的。

即使雙方打架了,也只是打架的行為不可以而已。

我們只需要糾正打架的行為。

4.幫助孩子明辨是非,引導孩子用正確的方式交往

幫助孩子明辨是非,告訴孩子哪些是可以的,哪些是不可以的?

有哪些行為做了以後就會引起別人的某些反應,引導孩子用正確的方式交往。

例如,如果想加入某些小朋友一起玩時,可以詢問,我可以加入嗎?或者想玩某個小朋友的玩具時,可以詢問那個孩子,請問我可以玩嗎?

引導孩子學會交往,自己解決問題,比家長出面保護孩子更重要。

5.引導孩子保護自己

如果,某些傷害行為依然頻繁發生,我們可以引導孩子,當這些行為發生時,用語言表達自己的意願。

例如,當其他小朋友想要打自己的孩子時,可以引導他大聲的說,我不願意!你沒有權利打我的身體!

如果傷害性行為仍然發生,可以引導孩子躲閃,躲避這些行為對自己的傷害。

如果,仍然發生,可以建議老師,暫時把他們分開。

不過,通常這樣的建議,老師會執行,但也有執行不了的時候。

孩子都會有交往的需求,儘管在一起,偶爾會發生傷害性行為,但還是喜歡彼此在一起玩的感覺。

成人是不可能完全阻止得了孩子自發的交往行為的。

6.尊重孩子的選擇

尊重孩子的選擇,孩子特別喜歡與某個孩子在一起玩,是因為那個孩子身上有自己沒有的特質。

這種特質會吸引孩子持續與那位孩子一起玩,儘管也許彼此會出現傷害性行為。

但也是孩子的選擇。

孩子不像成人。

通常他們上一秒還在對彼此說,不要再跟你做好朋友了,下一秒就能和好如初,開開心心的,又蹦又跳去玩了。

請尊重孩子的選擇。


願每個孩子都有五彩繽紛燦爛的童年。

願每個生命都能被愛所照亮。

我是資深幼教,育兒問答達人,專注正面管教,教您科學育兒!更多精彩育兒問答,歡迎關注我!


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