孩子成長的道路上，20%靠智商，80%靠……

孩子每一項能力的培養，都不是短期內能形成的，花費幾個月甚至幾年的時間都是很正常的。

但是，只要過了這個時期，一切都是值得的......

情商，說起來也不是什麼深奧的東西，通俗點兒講，就是一個人調節自我精神狀態、與他人交流的能力。

一個孩子健康成長所需要的良好的品質，比如，愛心、善良、勤奮、謙遜等，其實都屬於情商。

在孩子成長的道路上，智商只起到20%的影響作用，而剩下的80%都是由情商來決定的。

而且兩者比較起來，智商很大一部分是由基因決定的，後天可開發培養的空間並不大；而情商，則基本全靠後天培養建立起來。

整個小學以及學前階段，孩子的性格、行為具有很強的可塑性，也是培養情商的黃金階段，即使是在未來的很多階段中，對孩子都是有很大的幫助的。

孩子成長中最重要的五項情商：

1.獨立

獨立包括獨立的意識、獨立的行為，也就是說，孩子要能獨立的思考一些問題並自己拿主意；能承擔起自己分內的家務、料理自己的生活。

獨立性是孩子在新環境發展和生存中必備的心理因素。

孩子自己的事情就讓他自己來完成，很多家長經常一手操辦了孩子的所有事情，而真正到孩子需要自己準備的時候，孩子卻束手無策，與其這樣，不如放手讓孩子自己去做決定：你要報畫畫班，那你周六就不能玩兒了，還要堅持，你自己決定報不報;你想養小動物，那你就得溜它，餵它，清理它的便便，你決定要不要買......

2.同理心

同理心，可以簡單的理解為「換位思考」。

在人際交往中，「同理心」扮演著極為重要的角色。

很多孩子並不知道這個道理，家長需要做的，就是在這個年齡段幫孩子建立「同理心」。

讓孩子學會從別人的角度思考。

你可以用通俗點兒的方式告訴他，比如孩子在別人睡覺的時候大吼大叫，你就要告訴他，這是個不禮貌的行為，如果你在睡覺的時候別人大喊大叫的你會怎麼想？這時候孩子就會自己思考這些問題，家長們也不要小瞧了孩子的思考能力。

不能讓孩子從小時候開始就做一個自私的人！

3.自信心

自信心包括兩部分：外部的認可和自我的成就感，缺一不可。

孩子做了一件很有滿足感的事情，但是被家長或者老師否定以後，不僅會打擊孩子的積極性，還會對今後產生影響，相信這一點兒大部分家長都明白吧。

所以說，建立孩子的積極性，要從這兩方面入手：

1. 要多跟孩子溝通，了解孩子的特長、興趣所在，這樣可以及時、恰當的鼓勵孩子。
   
   

2. 注意跟孩子的溝通方式，不要輕易的否定孩子，多些理解和包容。
   
   

4.責任心

責任心是孩子對自己應遵守的規範、應該履行的義務的正確認知。

一個沒有責任心的孩子，習慣以自我為中心，無法跟同伴友好相處，也就沒有穩定的人際關係；也正是因為沒有責任心，孩子也往往缺少必要的奮鬥動力。

對孩子責任心的培養，也是兩方面：

1. 讓孩子學會對自己的行為負責，對自己犯的錯誤負責。
   
   

2. 對自己的承諾負責。
   
   

比如自己洗衣服是對自己負責，答應家長一周只吃一次冰淇淋那就說道做到，這是對自己的承諾負責。

5.抗挫折能力

抗挫折能力也算是一種自我保護的能力，能讓孩子在經受失敗打擊的時候，很快的振作起來，不至於出現一蹶不振的情況。

抗挫折能力差的孩子，經常會因為一點小事兒就大哭一場，悶悶不樂，長期這樣的孩子會不自覺的散發出一種「負能量」，對現在對將來都沒有一點兒好處。

提高孩子的抗挫折能力，這也是最重要的一點兒，一方面在生活中要給孩子磨練的機會，讓他們面對一些壓力；另外一方面，不要對孩子過分強調「成功」的概念，以免給孩子過多的壓力。

然而，生活中我們可能沒有那麼多的機會去鍛鍊孩子的這些能力，有些方法實施起來也不是那麼容易，孩子跟我們一樣，就是要在經歷過以後才會懂得一些事情的重要性，正如老話說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，在旅途中才能收穫更多。

很多孩子在遊學中鍛鍊了自己的能力，自己思考，獨立做事，同理待人，收穫的不止是見識，更多的是對自己的規劃和認知。

你和未來只差一次遊學！讓孩子早點兒去見識世界，接觸不一樣的文化！