打罵給孩子留下陰影 這8種科學懲罰孩子的方式你需要知道
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在成長中,孩子多多少少會犯錯,這個時候,家長就會本著教育孩子,不讓孩子再次犯錯來處罰孩子,或打或罵。
我想無論是誰都有著一段被家長打罵的經歷,有些時候是男女單打,有些時候是男女混合雙打。
小時候塞卡太皮了,也被家長狠狠地打過,有一次的印象特別深刻。
我忘記那次挨打是因為什麼了,但是我知道媽媽特別憤怒,拿起掃把就打我。
小時候跑的很快,媽媽根本追不上我,結果我媽媽騎著自行車追著我打......騎著自行車追著我打......追著我打......
這樣的記憶不深刻都不行。
說實話,就是因為塞卡挨過打,所以才更加反對家長以打罵、辱罵等方式對孩子進行處罰。
因為塞卡知道,在我們的心中,有那麼一塊角落是家長打罵我們後留下的傷疤。
可能這個時候家長會說,如果不打罵孩子,狠狠地教訓他一次,孩子就不知道改正。
真的是這樣嗎?塞卡不好說。
但是塞卡知道,不是只有打罵和辱罵孩子是懲罰孩子的方法。
懲罰是父母教育孩子的方式之一,也是一門學問。
懲罰方法不當,不僅起不到警示作用,還可能使孩子產生逆反心理。
而以下對孩子的懲罰方法說不定對你有用。
01
規勸
案例:
與同伴吵架、搶奪玩具。
方式:
先放下手邊的工作,並走到孩子身旁,讓孩子知道你正在注意和關注;詢問孩子爭執、吵架的原因,並耐心聽完孩子的想法;告訴孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念,並要求孩子學習說「請、謝謝、對不起」。
建議:
不要以很大的聲音去壓住或威脅孩子;不要直接將孩子拉開,然後大聲訓斥。
孩子也是有自尊心和自信心的,在眾多打人和小孩前,你直接的叫罵孩子會傷害到孩子的自尊心。
02
打手心
案例:
打架、亂丟東西。
方式:
用報紙製作一個紙棒,外觀包上一層紙;賦予它一個名稱,如警惕棒;放在固定的地方作為警惕。
建議:
在心情好點時候,可與孩子一起製作紙棒、討論製作警惕棒的原因。
要處罰孩子時,應先讓孩子說出自己錯在什麼地方;如果孩子沒有意識到自己的錯誤,家長一定要提醒孩子自己受處分的原因。
並且家長要控制好自己的情緒,注意安全問題,警惕棒打的部位應該以孩子的手心、屁股為主。
03
罰坐、罰站
案例:
吵鬧不休,吵架、故意從高處往下跳,在車上跑跑跳跳。
方式:
在家中規劃一個處罰區,可取個名字,地點應靠牆壁、不可正對著大門;地上鋪上軟墊或一張椅子;準備一個鬧鐘,計算處罰時間。
建議:
處罰地點不應該正對大門,也不應該在太明顯的地方,避免眾人觀看孩子受處罰,影響孩子的自尊心,同時避免孩子想他人求情。
在處罰孩子之前,應告訴孩子自己哪兒做的不對,或是什麼地方做錯了。
處罰時間應有所限制,或讓孩子自己講處罰多久。
處罰完後,應該再次讓孩子說出今天被處罰的原因,家長應在孩子說出原因後給予孩子一個擁抱,表示接受和原諒了孩子的這個錯誤。
04
幫忙做家務
案例:
亂畫、亂丟玩具。
方式:
準備抹布、掃把、盆子等清潔用具,讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。
建議:
父母應該隨時注意孩子的安全;較小的孩子可由父母一起帶領做家務;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙做機務時學習到了什麼。
05
畫畫
案例:
喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。
方式:
在家裡固定處擺放一張小桌子;準備一本畫冊及顏色不同的畫筆,讓孩子畫出、寫出心中的想法。
建議:
如果孩子受傷了,先處理孩子受傷部位再出發。
讓孩子將發生的時間和做錯的情景滑下來;大人可從孩子的畫中了解到孩子犯錯的心理想法,孩子也會在再一次的情景回憶中發現自己那些做法是錯誤的;這樣的做法既不會傷害到孩子自尊心,還會讓孩子和家長一起反思。
06
沒收孩子心愛的東西
案例:
吵鬧不休,亂丟東西,不收玩具
方式:
沒收孩子亂丟的物品,作為懲罰。
建議:
先放下手邊的工作,並走到孩子身旁,讓孩子知道你正在關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧,否則將有所處罰;讓孩子說出為什麼犯錯,家長應說出孩子讓自己生氣的原因。
07
排豆子
案例:
耐心不足,亂丟東西。
方式:
準備一盒彩色珠子,和幾個塑料管子;讓孩子在處罰桌子,將各個顏色的珠子擺放在正確位置。
建議:
如果孩子本身很叛逆,可先罰站或者罰坐,然後讓孩子排豆子。
此目的在於訓練孩子養成物歸原處的習慣,同時訓練孩子手眼協調、耐心做事的能力;完成後,讓孩子說出被處罰的原因。
08
禁止某些權利、要求
案例:
不愛刷牙,挑食,亂丟東西。
方式:
暫時禁止孩子觸碰愛吃、愛玩的東西。
建議:
不易威脅、憤怒的態度大聲對孩子說話;讓孩子知道禁止這些權利的原因,當孩子日後表現好時,恢復其權利。
當然,在實施懲罰時,我們家長應該把握原則,控制住自己的情緒,不可讓自己情緒失控,傷害到孩子。
並且我們家長還應注意一下幾點:
1、注意安全問題,用以處罰的物品材質應避免過於堅硬。
2、處罰的地點應選擇不明顯、不正對大門的地方,以免傷到孩子的自尊心。
3、注意措詞,勿以危險、恐嚇的語氣對孩子說話。
4、處罰內容需徹底執行,不寬容、不妥協。
5、處罰後,家長要及時安撫孩子,讓孩子知道父母的關心和關愛。
別再用打罵的方式教育孩子了,也別再讓孩子的心上多一道傷疤。
塞卡說
我相信在懲罰孩子的時候,疼在孩子深,也是疼在家長心。
*塞卡,四年心理學專業知識學習經驗,一年心理學諮詢經驗,參與多項四川省實驗項目。
擅長領域:學前兒童心理學、發展心理學。
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部分內容來源:@人民日報
圖片來源:網絡
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