為什麼從小越乖的孩子，長大後就越痛苦？

對於這個問題，首先我需要指出的是，這是沒有絕對性的定論可以證明，越乖的孩子，長大後就越痛苦，否則的話，難道越淘的孩子，長大後就越幸福嗎？

我們要知道，往往是父母和老師在培養聽話、懂事的孩子，那麼就會使得孩子漸漸缺少主見，因為你從來不讓他做自己。

我們看一下如果父母教育孩子服從，老師也教育孩子服從，那麼孩子長大，在步入社會以後，也會習慣於服從。

你不給他下命令，他就不知道怎麼去做，他習慣了被安排的生活，那麼他什麼時候會感到痛苦呢？是當他要獨自做決定的時候。

父母和老師培養乖的孩子，為的是控制孩子，不讓孩子成為他想成為的人。

那麼提倡給孩子自由的教育的父母和老師，就會是孩子的生活策略師。

會給孩子引導，而不是替孩子做決定；給孩子建議，而不是去干涉。

培養孩子乖、聽話、懂事，這些都是有問題的教育理念，因為社會遠遠要比家庭和學校更龐大、更複雜，只用一種模式生活，肯定會在生活與工作中碰壁，所以就會感到痛苦。

好就好在，還有補救的機會，因為人是可以再次成長的，只要有毅力、有恆心，去改變，就可以突破這些限制你的東西。

我們往往被很多限制性的信念束縛者、捆綁著，很難活出自己。

比如在生意場上，大家都喝酒，只有你不喝，那麼別人就會覺得你不給人家面子。

我們會看到社會上有許許多多的人都沒有活出自己，不敢活出自己，不想活出自己，連真實的自己是什麼樣早已忘記。

那麼乖有一個好處就是不壞，我們會看到社會上有許許多多陰險的小人，千萬不要得罪小人，要與人為善，小人不乖，小人很壞，所以乖要比壞好。

那麼父母和老師為什麼要培養乖的孩子呢？那是因為他們也不懂得還有別的教育方式，他們怕控制不了孩子，他們不想讓孩子知道地太多，所以讓孩子變得弱智，孩子聽話懂事就好養。

孩子小的時候基本都調皮，那是孩子的天性，孩子是靈動的天使，需要給孩子自由成長的空間。

孩子大腦的天線是張開的，他會吸收任何他想吸收的東西，父母身上好的、壞的品質他會照單全收，那麼父母需要怎麼做？需要做智慧的父母。

那麼亡羊補牢，為時不晚，如果都意識到了問題所在，我們可以現在開始改變。

父母會最終嘗到苦果，因為當父母選擇依靠孩子的時候，會發現孩子沒有主見，依然在等著父母替他拿主意，這樣父母也會覺得痛苦。

父母需要深刻認識到問題所在，也需要在與孩子的關係模式中改變。

我們每個人都要對自己負責，當有人想控制你時，你可以選擇不被控制呀！誰規定了你必須要滿足別人的需要呢？而恰恰你心理又是不舒服的去滿足對方的需要。

那麼如果我們想改變自己，不想讓自己再這樣痛苦下去，那麼怎麼樣才能掌控生活呢？其實是會有很多方法的，比如我們可以從每天早上幾點起床，幾點入睡，穿衣吃飯等小事上來重新獲得掌控感，慢慢對我們的學習、工作、交友、婚戀等領域獲得掌控感。

凡事慢慢來，我們可以提升思考的質量來讓自己更好的適應現在的生活，看一看哪些是可以改變的，誰說我們不能改變呢？夢想再遙遠，蝸牛行步，也照樣能夠抵達。

誰規定我們就得按照他們的要求來生活呢？我們是可以做自己的。

可以有空看看勵志類的演講，比如方勵的《做自己》的演講，讀讀溝通類的書籍，比如《高難度談話》聽聽歡快的歌曲，比如鳳凰傳奇之類的歌曲，做做運動，比如跑步、游泳，健身等等。

我們需要讓自己的生活充實起來，慢慢你就在改變著你的生活，而你的性格也會隨著你喜悅的情緒從而慢慢發生改變。

播下一種思想，收穫一種行為；播下一種行為，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。

我們要知道命運是掌握在自己手裡的，那麼就需要我們去改變性格，通過改變行為，通過重新輸入好的思想開始。