孩子的屁股打不得你造嗎?達人教你不用體罰輕鬆制服不聽話的孩子

現在的家庭幾乎只有一個孩子，都是家裡的寶貝，每每看到網上瘋傳狂打孩子的圖片或者新聞，小編都是特別心塞，更別說自己動手去打了。

但依然有很多父母懂這個道理但依然在憤怒情況下打孩子。

但你們知道嗎，其實孩子的屁股是打不得的，一般在父母動手打孩子的情況下都是一時衝動，沒有輕重，如果父母在打孩子屁股時出手過重、過猛，孩子的臀部突然受到撞擊，有可能造成顱骨整體變形，引起腦幹的損傷，後果不堪設想。

研究：經常被體罰的孩子 智商低

腦組織位於顱腔內，顱骨通過寰枕關節與人的脊柱相連接。

如果父母在打孩子屁股時出手過重、過猛，孩子的臀部突然受到撞擊，可經脊柱傳到寰枕關節，有可能造成顱骨整體變形，引起腦幹的損傷，後果不堪設想。

最近一項針對1510名2～9歲的兒童進行的4年跟蹤研究表明，未遭體罰的兒童，智商的平均數比經常挨打者高出5至28分。

「有些父母動不動就用『打屁股』來教育孩子，這對孩子身心健康極為不利。

」『打屁股』會造成孩子臀部周圍血腫、血液循環不暢，甚至發生壞死性炎症。

「另外，處於生長發育期的孩子毛細血管比較豐富，身體各個器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現出血和心腦肝腎等器官的損傷。

」

提醒：暴力有傷孩子心理健康

兒童保健專家介紹，「打屁股」等暴力教育手段除了讓孩子身體健康受損外，對孩子心理健康也極為不利。

用體罰會破壞孩子和父母之間的親密感情，還容易對孩子的心理產生不良影響。

比如對一些性格較為外向的孩子採用打屁股等暴力手段進行教育，不但不能起到教育作用，還容易讓孩子產生逆反心理，甚至還會讓孩子模仿用暴力手段解決問題。

對於膽小的孩子採用暴力教育手段，會使孩子變得更缺乏自信、充滿挫折感，不利於孩子良好性格的塑造。

一些父母除了打屁股，還會用揪耳朵的方式來教育孩子。

這種懲罰方式雖然不會造成耳膜損傷，但在冬季，外露的耳朵容易有輕微的凍傷，這時揪孩子的耳朵就容易造成其耳軟骨損傷，出現感染或血腫，父母應儘量避免。

為何說孩子的屁股打不得

腦組織位於顱腔內，顱骨通過寰枕關節與人的脊柱相連接。

如果父母在打孩子屁股時出手過重、過猛，孩子的臀部突然受到撞擊，可經脊柱傳到寰枕關節，有可能造成顱骨整體變形，引起腦幹的損傷，後果不堪設想。

打男孩子屁股時更得注意

父母一般都把孩子按在床上再打，由於孩子掙扎、擺動，有可能被床沿或其他依靠物損傷睪丸，導致睪丸血腫或破損。

還有些父母一時氣不過，用皮帶、雞毛撣子等其他硬物打孩子，這樣會引起臀肌局部血腫，血循環不暢，甚至發生壞死性炎症。

打孩子屁股不但令他們皮肉受苦，還會給他們心靈留下陰影。

父母在打孩子時一般會考慮別打壞了要害，卻很少考慮孩子也是有尊嚴的，對父母的教訓也有個心理承受的度。

孩子天生脆弱、敏感，極易受到傷害。

父母一時的怒聲訓斥和粗暴行為，往往造成親子關係的不和諧，嚴重的還會在自己與孩子之間產生永久性的隔閡。

達人教你不用體罰輕鬆制服不聽話的孩子

也許很多父母會問：孩子不聽話時到底該怎麼辦呢?對待孩子不聽話，下面這些方法不妨試一試?

立規則

有時候孩子不聽話，不願與家長配合，是因為他不了解或忘記了行為 的規則。

再一次的 提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫 和的聲調來對孩子說明或提出要求。

這時我們家長要切記，在人多的地方講話要小聲點，這樣 既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。

如上街購物時， 我們可以對孩子說：「我們今天上街是 要給奶奶買禮物，其他東西一律不買」。

家長在向孩子解釋規則時，應該避免預先就認定孩子 不聽話。

例如， 「你要我說幾百次，才會聽話」。

這會讓孩子更加的任性和固執。

作榜樣

年齡小的孩子雖然知道指令和規則，卻很難決定該怎樣做。

當他不行動或不接受指令時， 我們又以為孩子不聽話。

因此，在讓孩子了解行動規則的同時，還要指點他(她)怎麼做。

例 如，書如何擺、玩具怎麼收、坐要怎麼坐、話要怎麼說等等。

嚴肅談話

當孩子不聽話時，成人用「責罵」或「處罰」來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、 疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適(體罰)，心理產生恐懼 ，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省自己不良的行為，更難以糾正孩子 的不當行為了。

此時，如果我們家長與孩子進行「嚴肅的談話」，就會讓孩子心領神會。

例如，先暫時停 止他(她)的動作或行為，請他(她)到一個角落，好好的跟他(她)談，可能會比大聲責罵 和處罰，更能啟發孩子的良知，思考自己的不當行為。

耐心糾正

我們常常發現孩子不聽話的原因，大多是由於家長在教育孩子的過程中，犯下一些不同類 型的錯誤，長期下來，造成了孩子不良的行為。

例如，一些父母認為孩子小，任性、胡鬧、不 聽從吩咐是一種自然現象，長大就會變好或變聽話，孩子的行為是累積的，長期下來就更加的 不聽話，甚至出現叛逆的情形。

孩子的行為是累積而來的，好的行為累積就變成好的習慣、好的道德，反之亦然。

行為的 養成和教育都是長期性的，所以不聽話的行為也需要長時間的糾正與教育。

孩子對人不禮貌或有其他不聽話的行為，父母不能「充耳不聞」，要隨時負起糾正的責任。

如 果我們缺乏這個耐心，實際上就是在姑息孩子更不禮貌、更不聽話。

家園配合，共同教育

孩子有很強的社會意識、榮譽感和自尊心。

他(她)很在意他人的觀感，特別在乎學校老師對自己的看法，因此可以利用孩子這種在意他人看法的心理，來糾正他(她)不好的行為。

例如，孩子每天不肯按時上床，並且都要胡鬧一番，有時通過老師的指導與要求，利用說話課，談一談孩子昨天晚上在家的情形，並且稱讚準時上床的孩子，這樣比父母千叮萬囑還有效果。

中國育兒在線小編說：我雖然不提倡打小孩，但在孩子犯錯誤時給予適當的懲罰還是必要的。

懲罰孩子時，最好有明確的規則，並在家庭成員中一視同仁。

如果可以的話，最好讓孩子參與制定規則。

同時讓孩子明白為什麼被懲罰，並在懲罰後重申規則，加深印象。

因為家長會覺得為什麼懲罰孩子是一目了然的事情，而事實是孩子往往並不清楚為什麼，他可能會感到無措或下次再犯同樣的錯誤。

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