我家的寶寶總喜歡大喊大叫，要不要管管他？

2020-12-25

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自從開放二胎政策以後，小區里的小寶寶們越來越多了，我經常看到孩子們之間因為搶東西而大喊大哭，「你給我！那是我我的！哇哇哇！」父母感覺孩子丟了他們的面子，孩子一直哭個沒完，父母沒耐心了，就會大聲呵斥孩子，「別喊了！走！趕緊回家去！下次不帶你出來！」

每次我都在樓上聽到上一秒孩子們還玩的開開心心的，下一秒就聲嘶力竭的大哭，然後父母的嗓音再蓋過孩子的哭聲，於是鬧劇結束，並經常重演。

有一次我去朋友家做客，她家小女兒上一年級，那天晚上，小姑娘被她姐姐接回來以後就一直哭，大人問她原因她也不說。

因為我畢竟是外人，所以一開始沒有參與他們的互動過程，可是我發現小姑娘一直哭，一直哭，在場的三個大人竟然一點都沒有安撫她的打算。

都在說：「別哭啦！別哭啦！不就這點事嘛！」

但小姑娘還是哭，滿臉淚水，眼睛通紅通紅的，而家裡人依然沒有去安撫她。

我就上前輕聲詢問發生了什麼，並緩慢地拍小姑娘的後背，安慰她說：不哭了昂，不哭了昂，說說發生了什麼事，讓你哭的這麼厲害？於是我了解到，是昨天上課時，她的老師規定每個孩子都得交200塊錢書錢，這個錢得先交，否則就不給發書了。

小姑娘今天早上忘了這個事，她看到別的小朋友都有書，就自己沒有，在課堂上就有想哭的想法，到了晚上被姐姐接回來的時候已經開始哭了。

到了家裡本來想得到家裡人的安慰，可是家裡人都對她的反應不在乎，我在輕輕拍小姑娘的後背時，她姐姐和她二哥說：「你不用管她，她哭一會兒就好了，她經常哭，一哭就哭起個沒完。

」大家能知道她媽媽是怎麼做的嗎？她媽媽拿出來IPAD，給她說：「給你玩遊戲吧，你玩遊戲就不哭了。

」

我在輕拍小姑娘十分鐘後背之後，她的情緒已經平復了，她的情緒需要得到回應，如果她感到自己哭，大人不關注她，她就會一直哭，直到大人關注她為止。

而我做的是不僅關注她，還安撫她，並把她一直憋在心裡的話引導了出來。

她說：「老師說了，這個錢是課本錢，如果今天不交，課本就不會給了。

」她媽媽馬上就火了，怎麼會有這樣的老師呢？於是她馬上給那個老師發語音電話，告訴老師是她女兒今天忘了帶錢，錢可以通過轉帳給老師，老師也接受這種方式。

後來我們也都知道了，其實是小姑娘自己把這件事想的很嚴重了，可是她不懂，父母就要耐心地告訴她呀。

我在安撫完小姑娘以後，對她媽媽說了一番話：阿姨，我希望你下次當你女兒再哭的時候，也像我這樣輕輕地拍拍她的背，你們以為她還得哭半個小時，可是我就輕輕拍她後背、肩膀十分鐘，然後再輕柔地跟她講話，你看她情緒是不是就平靜下來啦？儘量不要用IPAD來讓孩子轉移注意力，久而久之，孩子可能就不再需要你了。

你和她之間有了這個IPAD作為阻隔，你們的母女關係就會受到影響了。

後來我又陪小姑娘一會兒，當我要走時，她不讓我走，想讓我再陪她一會兒，而且她還要讓我辦一件事，她跟我說「大哥哥，你能告訴我媽，今後不要再罵我了嗎？」我在聽到這話以後真的挺心痛的，心想這孩子之前是受了她媽媽多少的罵呀！於是我對她說：「你媽媽不會的，你媽媽也是愛你的，只是有時候脾氣有些急了，而且你媽媽也會保證今後不再罵你了，是吧阿姨？」阿姨在看到了我和她小女兒的互動過程，她也是有反思的，也點了點頭。

小姑娘一下子就開心起來，然後我就離開了。

下次我再見到小姑娘，她主動來找我，跟我分享她的故事，給我看她收藏的小玩意，我感到孩子都是渴望被關注的，當ta知道了誰是願意在乎ta的，ta就會本能想跟誰好。

那天晚上，是我第一次見到小姑娘，從那以後，她感到我是一個很好的大哥哥，人和人之間建立的情感聯結就這樣完成了。

我每次聽到小區里小孩子哇哇哭，大人沖孩子嚷都感到很心痛，那是大人沒有看到孩子的需求是獲得關注與愛。

我聽我媽說有一個兩三歲的小男孩一直大哭在父母面前，他就是想讓父母抱著他，可是父母都很狠心地不抱，父親還對他大吼，讓他自己走路，後來母親被折磨地不行了抱起了他，不出三秒，孩子不哭了。

因為孩子獲得了滿足，他在那個時刻就想要父母抱著他，當人被滿足了需求以後，內心就是平和的。

然而很多父母並不懂這麼簡單的道理，孩子哭，父母繼續讓孩子哭，因為父母也被弄得不厭其煩，孩子一哭就哭起個沒完，孩子在看到父母對ta不關注，於是繼續哭。

經常是父母把孩子打，父母大聲呵斥孩子，孩子不哭了，孩子把哭的情緒憋在了身體內，於是孩子總長病，不是發燒就是感冒，總之免疫力不是很好。

當孩子感到自己的需求只有通過哭來讓父母滿足，那就會可勁兒哭，就像心理學有一個著名的實驗巴普洛夫的狗一樣，狗聽到鈴聲就會分泌唾液，然後就會得到食物。

孩子一哭，而且大哭特哭，父母就會最終滿足孩子，於是孩子就學會了用這種方式。

我以前看過一篇文章，當今社會父母應不應該考取父母資格證？是因為父母缺少規範化的指導，在育兒方面失誤重多，並且一般情況下，都不希望別人管自己家的事情，而且外人在看到出現問題了，也不太好去調解，因為怕被認為是多事兒。

於是我們經常在看到錯誤在發生，而且繼續發生時沒有什麼辦法。

我問過我媽媽，我小的時候這樣哭嗎？我媽說從來沒有過，我說因為什麼呢？我媽說因為你的需求，我都會儘量滿足你，不能滿足你時就蹲下來和你耐心溝通，你在知道了不能被滿足的原因以後就點點頭，表示知道了，並且也沒有不開心的情緒。

我後來在看《當我遇見一個人》時找到了答案，父母對於孩子的需求能夠做到及時滿足時，孩子就會主動地做好了延遲滿足的心理，不是父母訓練孩子的延遲滿足，是孩子感受到父母的愛，而自動地擁有了延遲滿足的能力。

如果孩子在和你走在大街上，看到好吃的想吃，孩子已經在舔嘴，可是呢孩子不好意思開口，這時候你已經看到了孩子的需求，蹲下來問問孩子是不是想要這個呀？孩子點點頭，於是你滿足了他，他就會感受到你對他的愛。

我記得小時候在公園門口，有一個賣魚蛋的大叔，我看到別人也買了魚蛋，就舔舔嘴，我就是不說出來，就一直舔嘴，我媽媽說大寶你是想吃這個嗎？我嗯嗯地點頭，我媽那時候錢不多，一個魚蛋花了有兩塊錢吧，那時候錢還很值錢，我拿到魚蛋以後，感覺這個肯定很好吃，於是就滿懷欣喜地吃了一大口，那個東西進到我嘴裡，我就快哭了，這也太難吃了···

我媽後來說大寶其實我知道這個魚蛋不好吃，我是想讓你嘗嘗，我把魚蛋給媽媽吃，媽媽不吃，因為確實是不好吃哇！然後我媽問我，下次還吃這個嗎？我搖頭，我媽說那就把魚蛋扔到垃圾箱裡吧，我照做了。

從那時候開始，我就對街邊的小食品不再怎麼感興趣了，因為你看著人家吃，你自己也饞，可是真吃到以後發現真的好難吃啊！

並且我家裡伙食比較好，所以小學階段零食吃的是同齡人是比較少的，孩子在幼兒園和小學階段，是吃零食吃的最多的。

而我們現在也知道了那些零食有添加劑，有各種不好的東西，小孩子只是注重的那個口感，不懂健康，但是父母得懂啊！父母可以讓孩子少吃，並告訴孩子這裡面的東西是不好的，是不健康的，並且你要給孩子豐富的健康的食品。

其實在教育孩子的過程中，真正受益的人是誰啊？是你自己，因為你通過越來越愛孩子，你發現你越來越愛自己。

你為了讓他更好的成長，所以你會不斷地去學習，了解各種知識，去修正自己的很多在言行方面的問題，把你塑造地越來越好，孩子在你身上吸取的營養就會越來越多。

所以好父母，會培養出好孩子。

最好的教育不是學校教育，父母才是孩子最好的老師，孩子從父母身上學到品格、學到獨立生活、學到賺錢和花錢，學到起床疊被、穿衣吃飯、洗碗洗衣服這些基本的生活技能，以上這些東西，是父母可以給到的。

你為了給到孩子更好的知識，所以你也會去學習更好的知識，《奇蹟男孩》這部電影，小奧吉的媽媽給小奧吉上科學課，他的媽媽就得去看各種書來給孩子最好的教育，教育是一件很偉大的事情，當你優秀，你的孩子也會優秀。

可是我們看到現在很多家長不會教育孩子，於是才會有那麼多的孩子的心靈被忽視，而且很多父母之間也彼此爭吵，孩子就學會了這個模式，以為這個模式才是正常的人際互動模式。

你每天給孩子什麼，孩子每天就會學到什麼。

當孩子看到你整日消遣，無所事事，或者整天捧個手機，或者打麻將，抽菸、喝酒，孩子也會慢慢模仿你的行為。

因為孩子看不到你過去的努力，只看得到你現在的消遣，只有你一直保持學習的心態，一直想成長，你才能帶給孩子更好。