真為孩子好，遇到這幾件事媽媽先別找老師，會讓他收穫成長快樂

一到幼兒園開學，家長群就保持刷屏的模式，老師的手機也是響不停，「老師，我家孩子怎麼沒在監控里呢？麻煩抱過來讓我看看」、「老師，我家孩子剛才沒喝水吧，麻煩讓她多喝點水，最近有點感冒」、「老師，我家孩子今天上午乖嗎？有沒有小朋友欺負他呢？」，家長們雖然不在孩子的身邊，可是眼睛卻一直盯著監控，生怕自己家孩子受了委屈，讓幼兒園老師忙得不可開交，孩子真的離了老師和家長就不行了嗎？

看一個真實的例子：

我的女兒前幾天感冒，今天才送到幼兒園，中午該午睡了，我卻發現女兒圍著教室一圈一圈地轉悠，老師們把小床都抬出來了，也鋪好了被褥，很多小朋友都已經鑽被窩了，女兒到底怎麼了？看了一會我才恍然大悟，原來女兒是在找她的小床，由於她很長時間沒有去幼兒園，加上我給她換了幼兒園統一的被罩和枕頭罩，她不認識自己的小被子小枕頭就說得過去了，三個老師都忙著給孩子們脫衣服整理被子，還真的沒有注意到她呢，看到她可憐的小身影，我拿起手中的電話就要打過去，可是轉念一想，我先別打了，看看女兒到底要怎麼處理吧，找不到就該找老師了吧？

女兒一直都比較內向，我就怕她不願意開口說話，不一會，她走到一個老師面前，不知道說了什麼，老師好像並沒有領著她找被子，而是又俯下身子給一個孩子脫上衣，女兒就走開了，她可能走累了，就搬了一把小凳子坐下了，不一會，孩子們都上床了，她起身走到一個空著的小床上，開始脫衣服，老師看到她就走過去幫著她進了被窩，我不禁笑出聲，女兒還是挺有辦法的，找不到乾脆不找了，反正剩下的最後一個就是我的，果然，不一會她就睡著了。

我很慶幸沒有打這個電話，她知道去求助，去動腦筋想辦法，說明女兒在成長，如果我打了這個電話，她下次就還是會依賴，會站在原地等著別人主動幫忙，我不希望我的女兒變成這樣，她應該有解決問題的能力，哪怕她只有三歲多。

孩子不合群時，不要著急找老師

有的家長看到一堆孩子玩在一起，自己的孩子卻孤零零地自己玩，家長就會找到老師，「老師，你看怎麼沒孩子跟我的孩子玩呢，你讓他去跟別的孩子玩」，遇到這種情況時，家長先不要急著找老師，每個孩子都有一種遊戲狀態，有的孩子不合群的原因只是他想單獨玩一會，或者他在觀察別的孩子怎麼玩，此時他可能介於一種鬥爭的狀態中，想突破自己卻又有點害羞，如果他能夠走進那群孩子中去，證明孩子戰勝了自己，如果媽媽觀察了很長時間，孩子總是不合群，到時候再找老師也不晚，多觀察說不定會有不錯的效果。

遇到小事不要著急找老師

之前家長群就發生了一件事，孩子午睡的時候把小肚子給露出來了，這個時候孩子還沒睡著，家長看到了就不幹了，在群里艾特老師，孩子的肚子露出來好長時間了，怎麼也不幫忙蓋上呢。

其實，這是一件小事，孩子已經三四歲，有了這種自理能力，如果凡事都要求老師去做，孩子的自理能力也鍛鍊不出來，為什麼別的孩子自己可以蓋被子，這個孩子就不行呢？就是他已經習慣了媽媽給她蓋被子了，這種孩子的適應能力特別差，記得她已經入園一個多月了，早上來園還是哭得厲害，跟家長的教育方式有很大關係。

類似的還有，孩子渴了自然會去喝水，老師也會提醒，可是家長還給老師打電話囑咐。

有的孩子熱了不知道脫坎肩，家長也會在群里提醒老師，這些都是孩子自己要做的，不妨讓他們自己有意識地做，懂得適當地照顧自己，是孩子的能力。

孩子不好好吃飯，不要著急找老師

一個班裡有三十多個孩子，吃飯就成了大事，有的孩子吃飯特別香，有的孩子不好好吃飯，這時家長就會找老師，「老師，幫忙再娃餵兩口吧，孩子沒咋吃呢」，老師們都會在吃飯的時候告訴小朋友，不要浪費糧食，飯菜都要吃光。

孩子如果有了這個意識，就會變得愛吃飯，會聽老師的話，如果家長總是參與，老師不得不餵兩口，他也就會一直挑食等著老師去餵了。

所以說，幼兒園有幼兒園的生存規則，孩子在裡面也是學習本領，家長不要總是參與，一個讓老師總是特殊照顧的孩子，自理能力遠不及一個自己照顧自己的孩子，不是說不要找老師，而是要適當地觀察孩子，上面這些無傷大雅的小事，媽媽何不讓孩子鍛鍊一下自己呢？你說是嗎？