孩子犯錯，懲罰孩子的八個科學方法，太好了！

懲罰，是每個家長糾正孩子錯誤行為習慣，幫助孩子健康成長的重要方式之一。

如今很多家長仍採取「好孩子是打（罵）出來的」魯莽懲罰方式，或是單一耐心說教方式，前者常常會造成孩子行為逆向發展和導致孩子性格的缺陷的危險，後者則經常讓孩子不能真正認識到自身的錯誤，收效甚微。

那麼如何懲罰孩子才是最科學有效的呢？以下為豬豬整理出的各方權威總結的方案，希望能夠幫助到各位家長。

一、警告

適用情境：搶奪玩具、第一次說謊罵人、和同伴吵架......

懲罰方式：用眼神告訴孩子事情的嚴肅性和嚴重性，正面果斷地警告

建議：

1、放下自己手中正在做的事情，走到孩子的面前，讓孩子知道你對他行為的注意和事情的嚴肅性。

2、詢問孩子爭吵或說謊罵人的原因，注意不要打斷孩子說話，耐心傾聽。

3、表示你對他的情緒和情感的理解，但說謊、吵架、罵人是錯誤的行為方式，儘量不用「你覺得這樣做對嗎？」「難道你覺得打架是好的嗎？」等反問句、疑問句等方式，採取直接肯定的句式，如「罵人這種行為是錯誤的」等。

4、教會孩子表達情感、處理事件的正確的行為方式：如如何使用禮貌用語、教會孩子誰先拿到玩具誰先玩的規則、如何正確爭取自己的權利等。

5、最後詢問孩子是否知道自己的錯誤之處，要求孩子承認錯誤，並說出自己錯誤的原因，複述一遍以後會怎樣做。

注意：不要用很大的聲音鎮壓或威脅孩子；不要說髒話；言語中不要帶傷害孩子自尊心的詞句

二、引導孩子主動認錯，並盡力彌補

適用情境：不小心弄壞了別人的東西、不小心打擾了別人......

懲罰方式：讓孩子主動承擔錯誤，了解自己的行為造成的後果，想辦法幫助孩子彌補過失

建議：

孩子的心智尚不成熟，常常會有一些過失之舉，如沒注意別人的感受，打擾了別人的休息；不小心弄壞了別人的東西等。

在別人眼裡，可能會覺得他是熊孩子，但作為孩子的父母，你要冷靜判斷事情的嚴重等級，別急著責怪自己的孩子，也許孩子真得是無心之錯。

1、讓孩子了解自己行為所造成的不好的後果。

2、讓孩子自己主動向他人表示真誠的歉意。

3、和孩子站在一起，盡力彌補給別人造成的損失。

注意：不要因為著急，自己首先認錯，讓孩子誤以為這樣的行為與自己無關，從而不能正確認識自己的錯誤。

不要因為面子大聲呵斥孩子，傷害孩子的自尊心。

三、冷處理

適用情境：撒潑、吵鬧不休、吵架、故意從高處往下跳等危險行為......

懲罰方式：設置處罰區，罰坐或罰站

建議：

孩子吵鬧不休、在公眾場所撒潑常常是為了爭取大人的注意力，或讓大人妥協，如果大人一次妥協，聰明的小鬼頭們便會故技重施。

所以不妨對他們進行冷處理懲罰，讓他們無可奈何，不得不放棄。

（但切記不可過度，不要像最近新聞里的某爸，扔下孩子自己坐高鐵走了，給孩子帶來危險。

）並且回家後一定要給孩子一定懲罰，讓孩子記住這樣的行為是不對的。

當孩子做了危險的事情時，不僅當時要制止，回去後也要給予懲罰和嚴肅教育，讓孩子從身體上就記住這件事的厲害，孩子安全教育家長千萬馬虎不得。

1、設定處罰區，可設定面對單色牆壁，周圍不要有任何可以吸引孩子注意力的東西存在，如玩具、電子設備等

2、家長可根據事情的嚴重情況對孩子設定處罰時間，懲罰時間要在孩子身體可承受的範圍內，切忌因為憤怒懲罰過度。

3、處罰時間到了後，讓孩子反省自己的過錯，說出被懲罰的原因，和以後應該怎樣做。

因為做危險的事情而被處罰的孩子，家長一定要向孩子闡明事情的嚴重性，最好舉出真實的例子來證明，讓孩子記住。

注意：懲罰時間過長，會造成孩子更頑皮的反效果。

處罰時間內任何人都不許和孩子說話或有任何互動。

四、做家務

適用情境：亂畫，亂丟東西、不講衛生.....

懲罰方式：為孩子提供工具，教會孩子做適宜的家務，如擦東西、清掃、整理物品等

建議：

孩子不講衛生、亂丟東西、在家裡亂寫亂畫，經過提醒還是照舊怎麼辦呢？不妨為孩子提供工具，教會孩子做力所能及的家務，如提供抹布將自己亂塗亂畫的地方清理乾淨；為孩子提供箱子，自己將玩具分類整理；給孩子提供小掃把，將自己的「戰場」打掃乾淨等。

不僅讓孩子感受到了父母的不易，也讓孩子養成良好的生活習慣。

注意：提供給孩子的工具一定要安全，在做家務前告訴孩子應該注意的地方，做好安全提醒和防護。

五、沒收心愛的東西

適用情境：做家務後仍改不了亂丟亂放、亂塗亂畫的習慣或拒絕做家務

懲罰方式：沒收孩子亂丟的玩具、沒收孩子喜歡的物品等

建議：

如果孩子仍然吵鬧著不肯整理玩具、不清理自己的「戰場」怎麼辦呢？

1、放下手邊做的事情，走到孩子的面前，用眼神告訴他事情的嚴肅性

2、再一次命令他停止吵鬧、將物品收好或收拾殘局

3、如果孩子仍然吵鬧就沒收他亂丟的玩具和喜歡的物品

4、事後，讓孩子說出被懲罰的原因和以後應該如何改正錯誤

注意：不要在孩子認錯後就把沒收的東西還給孩子，如要還給孩子也要要求他們做到你要求的事情：如做家務、完成規定的學習項目等，否則孩子下次就不會懼怕這種懲罰措施了。

六、畫畫、看書、寫字等

適用情境：吵鬧、暴力行為、罵人、抓人、踢人、咬人等小動作、沒有耐心

懲罰方式：有要求的讓孩子畫畫、看書、寫字等

建議：

孩子對你的詢問表示抗拒、悶不做聲或仍然吵鬧怎麼辦？你可以給孩子安排任務，讓孩子畫出或寫出他們的想法，或者完成看書、學習的任務量作為懲罰。

1、設定懲罰區，懲罰區的桌子、椅子要和平常孩子學習的桌椅有區別，比如可塗上不同的顏色等。

2、有要求的懲罰，根據事情的具體情況。

比如抵抗詢問的孩子，家長可讓孩子畫出或寫出自己做出此行為的原因。

打架罵人無法平復心情的孩子可先面壁冷靜，隨後給他安排看書寫字讓孩子平復心緒。

沒有耐心的孩子，安排他抄寫數字生字、數紐扣等，幫助孩子培養耐心。

注意：懲罰畫畫、寫字、學習的桌子要和平常學習的桌子不同，一是讓孩子注意到這是在懲罰，二是避免給孩子造成學習陰影的可能。

七禁止某項權利

適用情境：不愛刷牙、挑食、不洗澡、亂丟東西等

懲罰方式：禁止孩子的某項權利，如規定時間內不許吃冰淇淋、不許穿心愛的漂亮衣服、不能玩心愛的玩具等

注意：不是威脅孩子，是真要這麼做，並嚴格執行。

八、打手心

適用情境：比較嚴重的打架、順手牽羊、多次說謊或其他比較嚴重的錯誤....

懲罰方式：用較輕的材質，如塑料、硬質紙殼等做場棒子的形狀，在外層包上外皮，賦予懲罰棒等名稱敲打孩子手心。

建議：

1、平時，和孩子一起製作懲罰棒，警戒孩子如果犯的錯誤很嚴重的話會用懲罰棒懲罰他。

2、懲罰前讓孩子說出被懲罰的原因和以後該怎樣做的承諾

3、以手心、屁股為主進行懲罰

4、懲罰後讓孩子再次說原因，和以後該怎樣做，警告孩子要記得今天的懲罰

注意：家長教育孩子的聲音切忌過大，但語氣要嚴肅；懲罰棒的重量和材質要掌握好，太輕會讓孩子沒有記憶，太重會造成危險。

建議塑料、紙殼為主。

很多家長在懲罰孩子的時候，總會遇到孩子反應遲緩、半天認不清自己的錯誤，也說不出改正錯誤的正確做法，這個時候切忌心急生氣，要留出充分的預熱時間給孩子。

很多孩子的動作、理解能力都會比較延緩，這是孩子成長中的正常現象，這個時候，家長的表情一定要放鬆，不要硬逼著孩子，教育孩子一定要有耐心。

另一方面，家長平時要注意言傳身教，注意自己的言行，為孩子樹立良好的榜樣。

最後，懲罰孩子切忌翻舊帳，懲罰過後就已翻篇，不要抓住孩子的錯誤日日提醒，造成孩子的反感。

希望本篇文章能給家長以幫助，幫助我們的孩子更加優秀、健康地成長哦！