教育小故事·飯桌上的禮儀

教育小故事·飯桌上的禮儀

故事一：

又是一個天氣晴朗的周末，小李帶著四歲的兒子去朋友家做客，朋友非常會做飯菜，精心準備了很多美食。

上了第一道菜。

「媽媽，我要吃這個雞腿」

「等大家都做桌子了再吃。

」

「哦！」

過了一分鐘。

「媽媽我餓的肚子都疼了，阿姨你能不能快點做飯？」

「馬上就好了哦。

」

「媽媽我餓了，我要吃雞腿。

」

麗麗剛想勸，就看到兒子趴在地上打滾，一邊哭一邊喊。

「我就要吃雞腿，我餓了。

」

沒辦法，麗麗就把雞腿拿給兒子吃。

「小孩子都這樣，我就讓我兒子吃一個雞腿哦。

」

過了一會兒飯菜都上全了。

「這個菜我包了」

「這個我喜歡，你們都別動！」

……

「孩子還小，你們別介意。

」

故事二：

小娟帶著四歲的女兒去同事家做客，出門前告訴女兒一定要像平時在家一樣乖哦，女兒說：「好的，媽媽。

」

剛進門。

「李阿姨好，這是我挑選的水果，媽媽每次都在這家給我買蘋果，非常好吃，您和小哥哥都多吃點。

」

「謝謝彤彤哦！」

娟兒和同事去廚房忙碌了，彤彤和小哥哥一起看電視玩玩具，非常高興。

上菜了。

「媽媽，妹妹剛才肚子咕咕叫了，一定是餓了。

」

同事撕下一個雞腿。

「這個雞腿給彤彤吃。

」

「謝謝阿姨，我等大家都上桌了再吃。

」

「沒事，餓了就先吃。

」

「阿姨和媽媽工作一天，比我還餓，還要給我們做飯吃，我要等你們一起吃。

」

「真是個乖孩子。

」

開始吃飯了。

「聽你媽媽說你喜歡吃大蝦，這個放彤彤那邊。

」

「謝謝李阿姨，我可以夠得著，好吃的咱們一起吃。

」

餐桌是最好的課堂。

重視對孩子感恩教育的父母是絕對不會放棄餐桌上這一家庭教育的平台。

「常懷感恩之心」，應從生活中每一件小事起步，從節約每一粒糧食做起。

在家中，與父母共同進餐；在社會，與朋友同學一起聚餐。

如果能養成一個文明的用餐習慣，這是保證孩子將來社會規範上的適應，人際互動上的和諧，以及各種條件下事業成功的重要前提。

如果從小能養成文明的用餐習慣，對孩子來說，是父母留給孩子最有價值的無形資產，這是無法用金錢來衡量的。

孩子在餐桌上要養成哪些好習慣呢?

1. 用餐前(長者先，幼者後)，家人各就各位，全家人坐定後，方可動筷;

2 .學習正確端碗、吃飯：孩子大拇指在碗邊緣、其餘四個指頭放在碗底(龍含珠，左手拿碗的姿勢;鳳點頭，右手拿勺筷吃飯的姿勢)，並養成習慣;

3. 用餐過程中，保持桌面的整潔;

4. 用餐時，細嚼慢咽，餐食在口中不說話;吃東西，喝湯不出聲;

5. 不翻撿盤中食物，有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物時不夾菜;

6 .不可揮動餐具指人;

7. 三餐定時、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪費;

8. 退席時要將殘渣收拾在自己的碗內。

良好的餐桌禮儀從小抓起，家長朋友們一定要時刻注意培養。