家長講道理孩子聽不進，很多媽媽，打了孩子後會陷入深深的自責中

「家長越喜歡講道理，孩子往往越不聽話「講道理」是很多家長喜歡的一種教育方式，一直以來被正面推崇。

但人們也往往發現講道理對於很多孩子來說沒用，越喜歡講道理的家長，他的孩子往往越不聽話。

常聽到有些家長說「我那孩子，天生就不如別的孩子懂事，我其實挺尊重他的，不知給他講了多少次道理，可他好像一句也不聽。

屢說屢犯，家長終於失去耐心，大發脾氣，實在氣不過就打了孩子。

」

打孩子時，究竟發生了什麼？

讓寶寶失去了反省的機會

我們總以為，被打後，寶寶應該知道自己哪裡做錯了，並且以後不再犯同樣的錯。

「知道錯了嗎？」

「知道了。

」

「下次還這樣嗎？」

「不這樣了。

」

來，跟著念，這叫「屈打成招」。

對寶寶來說，被父母打罵以後，要麼滿心恐懼，驚魂未定，要麼忿忿不平，想著啥時候再闖個禍氣氣你們。

想要他深刻反省錯誤？

呵呵，你想多了。

害怕和生氣的感覺捂住了寶寶的耳朵，拉低了他的智商，結果寶寶白白受了皮肉之苦，還是不知道錯在哪兒，該怎麼做。

還有一點媽媽們或許想不到，體罰其實會減輕寶寶的愧疚感，讓他們覺得自己已經受了苦，贖了罪，所以下次又能心安理得地犯錯了。

反倒是很多媽媽，打了孩子後會陷入深深的自責中，結果變著法兒地補償寶寶。

早知如此，何必當初呢。

那麼，如何調整自己的心態？

【支招】

1.儘量控制自己不打孩子

當孩子犯錯誤時，家長不要急於打孩子。

這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。

描述自己的心理感受，有助於平靜自己的情緒，也有助於讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。

2.用自然後果懲罰孩子

比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。

同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。

這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導致什麼結果，也能夠讓孩子在承擔後果的過程當中產生悔改的想法，有利於避免孩子再犯同類錯誤。

3.用間接的方式懲罰孩子

如果孩子的過錯不大，家長可以對孩子已經發生的錯誤不過分追究，而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓。

4.打孩子時不要情緒化

因為在情緒激動的時候打孩子，不僅不能指出孩子的錯誤，還會讓孩子感到難堪，從而對孩子的心靈造成傷害。

這時候的孩子，因為著眼點在父母激烈的情緒上，往往不會認為自己有錯了，只會覺得自己是個壞孩子。

5.讓孩子明白自己被打的原因

在迫不得已要打孩子的時候，父母要把打孩子當成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子，他為什麼會挨打，這次要打幾下，下次再犯錯誤要如何處理等。

打的時候不要太重，也不要以打孩子來發泄自己的不良情緒，更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。

打完孩子後，一定要哄哄孩子，讓孩子明白，打了他，爸爸媽媽也很傷心。

最重要的是，父母一定要讓孩子明白，即使他錯了，爸爸媽媽還是愛他的。

打他只是為了讓他記住，下次不要犯同樣的錯誤。

6.不要打2歲內和6歲後的孩子

2歲前的孩子由於心智發展不成熟，缺乏規則意識是正常的。

打孩子對於孩子來說，沒有警示作用，反而會影響孩子的心理發展。

隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識逐漸完善，自尊感也越來越強。

6歲後的孩子就已經是懂道理的年齡了。

這時，父母更需要用講道理的方式與孩子進行溝通，避免打罵在孩子心裡產生負面影響。

7.切不可把「不講道理」做成「不講理」

有一些家長確實很少對孩子講道理，他們很直接，三句話不對就把孩子罵一頓或打一頓，這就不是我們這裡所說的「不講道理」，而是不講理了。

更有些家長，對孩子簡單粗暴，卻在事後美化自己的行為。

例如，打了孩子，然後又深情地講「孩子，我為什麼打你」，通過煽情來為自己的行為找遮羞布。

這簡直是強盜邏輯，矯情得十分了得，是更深層面的不講理。

「講道理」是下策，發脾氣是下下策，發脾氣加虛偽是下下下策。

總之，教條不重要，教養才重要。

盧梭說過，事事講一番道理，是心胸狹窄的人的一種癖好。

有氣魄的人是有另外一種語言的，他通過這種語言，能說服人心，作出行動。

想讓孩子懂道理，家長就要口頭少講道理，行為符合道理，這樣孩子才能明白道理——像繞口令了——這就是教育的道理。

天下沒有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家長首先要做得有道理，做得有道理，比說得有道理重要得多。

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怎麼培養出高情商的孩子？如何提高孩子的成績？孩子和自己的關係不親近怎麼辦？孩子愛打人是因為什麼？孩子脾氣特別大是怎麼了？孩子總愛看電視玩手機該如何引導？

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