學會「善待」孩子的小秘密

在成長的過程中，每個人都有自己的秘密，孩子也不例外。

孩子們心中那些五花八門的「秘密」，是一片童話般的自由王國，是一方「非請莫入」的心靈聖地。

面對孩子的「秘密」，家長們應該怎麼做呢？

秘密從哪裡來

0-3歲

沒有秘密

3歲之前，孩子一直生活在與父母等撫養者依賴、共生的世界裡，總是把自己與別人的想法、體驗混在一起。

他們尚未建立「自我」，因而也沒有秘密可言。

3-4歲

秘密萌芽

在3歲左右，孩子開始明確意識到自我和客觀世界的分離，逐漸學會用「我」來稱呼自己。

他能意識到有些事情自己很清楚，而其他人卻並不知情，「這是只屬於我的東西」，於是秘密出現了，這是一個全新的天地，是他的內心世界。

當然，這時的孩子對於要保守秘密還是公開秘密毫無意識。

4-5歲

感受秘密

這個時候，孩子開始隱約感覺到秘密的含義，但依然不了解它真正的內涵和本質，所以，只能說孩子發現了自己的內心世界，僅此而已。

如果問一個5歲的孩子什麼叫做秘密，他可能回答，「我已經告訴別人好多秘密了。

」可見，他還根本沒有辦法保密。

學齡期

為秘密困惑

大部分6歲的孩子會為該不該把秘密說出去而發愁。

尤其當孩子意識到自己的願望和成人的要求相牴觸的時候，他學會了「陽奉陰違」，由此產生了「見不得光」的想法或做法。

一方面他希望追求獨立，通過保留自己的秘密而獲得獨立自主的感受；另一方面，他又會為自己保留了秘密而內疚。

孩子為何隱藏秘密

孩子有了「秘密」，卻總是瞞著家長。

到底是什麼原因呢？且聽他們道來——

暫時保密給大人驚喜

安安(5歲，男)：每次我用在故事或電視里學來的方法，故意不把「心裡話」告訴爸爸媽媽。

等到過一陣子才說，有時看到他們開心和驚訝的樣子，我就覺得很好玩。

點評：孩子的這類行為其實是為了給家長一個驚喜而暫時保密，並且想以成人的驚訝換取心理的愉悅，具有良好動機。

家長應了解孩子的這種心理，不可煩躁惱怒。

不顧阻撓暗地行事

娜娜(7歲，女)：父母總對我說很多事情不要做，可是我覺得自己是真的喜歡做那些事情的。

所以，我只好偷偷地嘗試，不想讓他們知道。

點評：這體現了孩子的獨立性，家長發現後，應以民主的態度滿足孩子的合理要求，給她一定的活動自由。

害怕批評和嘲笑

凱凱(6歲，男)：放學回家後，我把自己關在房間裡，不斷練習體操動作。

因為我想順利通過篩選，成為六一兒童節體操比賽的隊員。

不過，爸爸媽媽對我很沒信心，所以我不想讓他們知道。

雖然他們很好奇我每天在搞什麼名堂，但我總說：「什麼都沒幹。

」

點評：這說明孩子不願暴露缺點，而在維護「自尊」。

家長應多肯定孩子的進步，耐心幫助他，不要對孩子提過高要求，更不要諷刺挖苦他。

隱瞞過錯保護自我

肖嘯(5歲，男)：昨天我玩爸爸的牙刷，不小心掉到馬桶里了，我不敢告訴爸爸，用水把牙刷沖了一下後放好了。

哈哈，他沒有發現。

點評：為了逃避懲罰，孩子通常會隱瞞一些事實。

原因多是家長過分嚴厲。

家長平時對孩子應理解、寬容，心平氣和，耐心說服，教育孩子勇於認錯。

秘密是成長的養料

很多家長忽視了秘密就是孩子成長的養料。

01秘密意味著孩子自我意識的成長

對於孩子來說，秘密意味著他自我意識的成長。

作為家長，如果發現孩子有了自己的秘密，應該感到高興，這意味著孩子誕生了內心世界，他想擁有自己獨立的空間。

珍視一顆童心的成長，最好的方法莫過於讓他擁有一份獨自承擔的內心秘密。

02秘密是孩子內心的一種珍貴體驗

隨著自我意識的覺醒，雖然孩子越來越不滿於凡事受父母控制、擺布的局面，但是成人世界的強大力量又令他們心生忌憚，於是秘密成為孩子作為弱者的一種自我保護形式。

這種對自己內心世界獨享的體驗，可以讓孩子感受到個體的存在感和價值感。

03秘密幫助孩子走向獨立和成熟

孩子總有一天要走向獨立，而擁有個人秘密並能恰當處置是走向獨立的要素。

對個人來說，秘密往往與責任緊密相連，並且要獨立承擔責任。

從這個意義上講，擁有秘密是孩子邁向獨立和成熟的必經之路，而沒有秘密的「水晶人」是永遠長不大的，有遠見的父母與教師應當允許孩子有自己的秘密。