孩子都快變成白痴了，你卻渾然不知？

幾年前，英國就有專家向國會遞交報告，建議政府制定法律禁止家長讓年齡低於3歲的兒童看電視。

日前，德國心理學家以一種顯而易見又無可反駁的方式，展示了電視對兒童的傷害。

此研究成果表明，常看電視會產生以下不良後果：兒童思維分析力差，模仿性很強，長時間與電視相伴易導致只對電視節目感興趣，對周圍事物漠不關心，社會交往能力差，性格變得孤獨，很可能導致孩子患上電視孤僻症。

英國兒童文學家達爾（Roald Dahl）在一九六四年寫了《查理與巧克力工廠》（Charlie and the Chocolate Factory），被翻譯為西班牙文、挪威文等，流傳世界。

他在書中寫道：

電視腐蝕了腦中的感官！

它扼殺了想像力！

它阻塞、攪亂了心靈！

它把孩子變成如此遲鈍與盲目。

孩子再也不能了解幻想與夢境！

他們的腦子變得像奶酪一樣鬆軟！

他們的思考力生鏽、結凍！

也許很多家長認為，在這個電子產品盛行，電視節目霸占業餘生活的時代，孩子多看看電視能學到很多東西。

那麼我們來看看下面這組照片↓↓↓

這是一組名為「白痴盒子」（Idiot Box，英語俚語意為「電視機」）的照片。

它的作者是澳大利亞攝影師史蒂文森。

他拍攝了那些長時間花在看電視上的孩子的表情。

看完這組照片，您還敢把孩子交給電視機「照看」嗎？

英國教育專家馬丁·洛森說：「如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。

」從這些照片就可以發現，這句話不無道理。

危害一：影響孩子身體健康

很多家長以為，孩子看電視，只是對視力有所影響，其實不然，因為電視對孩子視力的影響，只是諸多負面影響的極小一部分。

從寶寶出生到三歲之間，孩子的腦部正用一種獨特的方式快速的發展。

即使是玩著自己的手指，都牽涉到腦部神經掌管彎曲、伸縮、拉直、抓緊等模式。

但是孩子在看電視時，仔細看看他們在做什麼，或是該說他們「沒在做什麼」。

他們沒有練習手、眼協調，沒有運用到身體機能，沒有發問，沒有用到想像力，沒有練習溝通的技能，沒練習如何解決問題，沒有運用分析的能力。

每一回父母打開電視時等於剝奪了孩子學習重要生活經驗的機會。

「只要在電視螢光幕前坐上半個小時，人的新陳代謝與活動力都下降，智商減少五十「。

美國《聖路易郵訊報》報導了曼菲斯幾位心理學家的研究。

此外，研究發現，人在閱讀時，腦中產生活躍、快速的貝塔波，一旦轉為看電視，腦中立刻就產生大量的阿法波。

看電視的時間愈長，腦中的阿法波愈強，貝塔波愈弱，腦部活動力大減，人就像被催眠一樣，思考力與注意力都下降。

美國小兒科學會（American Academy of Pediatrics, AAP）還公布政策，極力主張父母避免讓兩歲以下的孩子看電視，正是有鑒於幼兒在這段時間看太多電視，對腦部發育有負面影響。

危害二：扼殺孩子想像力

話不多說，直接上圖。

這是每天看電視不超過1小時的孩子畫的↓↓↓

這是每天看電視超過3小時的孩子畫的↓↓↓

是那些看電視時間和內容不受限制，顯然是被電視內容嚇到過的孩子們畫的↓↓↓

還有這樣一個實驗：科學家把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。

之後讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。

聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據想像，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；

看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。

過些天，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想像，而看過動畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。

這些都是因為電視呈現的畫面扼殺了孩子的想像力和創造力，讓孩子對某一概念的想像停留在電視畫面中，多可怕，我們的孩子在電視的影響下，都要變成複製人了。

危害三：電視孤獨症

「「電視孤獨症」多見於3～7歲的兒童。

其特徵是為兒童長時間地看電視，覺得離不開電視，整天與電視為伴，不關心周圍的事物，對玩具不感興趣，也不喜歡接觸小朋友。

當不看電視的時候就會焦慮不安。

國外專家觀察發現，患了「電視孤獨症」的兒童，即使經過最好的教育，將來能夠適應社會、正常生活的也只有1%，這充分說明兒童過分迷戀電視所產生的嚴重危害性。

」

孩子在看電視時，由於無法和電視進行溝通，因此在這個時間段，他所處的環境是單向的、封閉的。

細心的家長不難發現，孩子在看電視時，對於外界發生的事情反應度極低，甚至察覺不到外界的聲音。

當孩子從電視節目中抽離出來時，常常會表現出暴躁、不安、甚至具有攻擊性。

這是因為在長時間沒有和外界溝通的情況下，孩子感覺不到自己的存在，因此以大聲尖叫或攻擊周圍的事物來尋找自己的存在感。

當然也有一些孩子，會變得冷淡和孤僻，因為他感到自己不被需要，因此而將自己封閉起來。

建議一：

首先需要家長以身作則，不要一得空閒就坐在電視機前面，或者抱著手機不斷擺弄。

孩子的世界中，學習的方法更多以模仿為主，當家長對電視節目過於依賴時，孩子會認為除去上幼兒園的時間之外，其餘的時間也都應坐在電視機前度過。

建議各位家長如果有時間，要多帶孩子去參加戶外活動。

例如春天一起去踏青、放風箏，利用小假期旅行看看世界，或者和小朋友一起出去玩耍。

如果你不想出門，那麼哪怕只是一本繪本，或一副紙牌，都遠比電視帶來的益處多得多。

建議二：

以良好的習慣代替看電視。

克服一個惡習最好的辦法，就是養成一個好習慣。

一些家長抱怨道，在自己做飯或有其他重要工作的時候，實在無暇陪伴孩子，這時候只好讓孩子玩玩電子產品，看看電視節目，以此來換得片刻清閒。

可是家長有沒有想過，長此以往，孩子就會覺得，只要你沒空陪我，那我就能看電視，玩電子遊戲，家長雖然得到了獨立的空間時間，但孩子卻在惡習中形成了惡性循環。

其實，養成一個良好的習慣並不如想像中那麼困難。

家長只需要每天抽出半個小時的時間，與孩子一起分享一本有意思的繪本，讓孩子學會集中注意力閱讀，專注於有意義的事情。

當孩子養成良好的閱讀習慣，自然而然也可以在家長沒空陪伴孩子一起遊戲的時候做一個安靜閱讀的乖孩子。

放下手機，從我做起，愛上閱讀，從今天做起。

讓優秀成為一種習慣！