新年新希望：忍住不要急著教孩子
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文：廖笙光（台安敦南兒童專注力中心技術長，被小朋友們稱做「光光老師」。
專長為兒童操作知覺整合評估、兒童發展訓練、感覺統合治療、親職教育等。
）
(Photo by Harald Groven @ flickr)
Happy New Year！在全新的一年，又要有全新的希望期許。
趁著年底休息的時刻，整理一下一年來的累積，再訂出即將到來未來一整年的目標，並且努力的去達成。
在這新的一年，我許給自己一個願望，就是「忍」。
不是忍耐「不要對孩子生氣」，而是忍耐「不要急著教孩子」。
也許是因為工作的關係，每天都在跟孩子們打交道，所以會非常多的勞作與活動，也因此在帶自己寶貝時，常常也就會不自覺地使用這些「技巧」。
不論是做手工書、紙黏土、噴畫，就連家裡的拼圖也是從2片、4片、9片、16片、24片.......100片的分類收集。
基本上，感覺就像是一個小型的幼兒園教材展示區。
在上周，讓大女兒去爺爺家玩一整天，等到傍晚才接她回家。
接到她的時候，拿了一座紙城堡的模型，足足有十個尖塔組合起來。
大女兒非常開心，奶奶也非常高興的說：「那都是她自己一個人做的，沒有別人幫忙喔！」我真得非常訝異，並不是孩子長大了，能力變厲害的，而是居然是她不需要大人的幫忙，要求要自己一個人做。
當然，速度一定是很慢，需要花費更多的時間才能完成。
想想在家裡，大女兒也很喜歡跟著我一起做勞作，但是總是纏著要我「教」她。
說一步，動一步，常常將「再來呢？」掛在嘴巴上的小女孩，凡事都要再三確認才願意做。
為何到了奶奶家，卻轉變成一個喜歡教人的大小孩呢？也許是因為我們太急，希望孩子可以很快地做完、很正確地做好，所以常常「忍不住」的教孩子，但也剝奪了孩子去組織、去思考的機會。
隨著孩子長大，我們也要跟著孩子一起長大。
想想在兩年前，那嬌小軟呼呼的小寶貝，只要張大眼睛、會撒嬌的模樣，一下子就變成聒噪的小大人。
這時，孩子需要的不再是我們無微不至的照顧，而要開始練習自己照顧自己，漸漸地學習如何達到生活自理上的獨立。
當爸媽的我們，常常靠著孩子太近，而忽略了孩子真實的能力。
很多時候，不是孩子被動、依賴，而是我們常常忍不住，在他們開始嘗試之前，就急著「教」孩子。
當然「教」過孩子就不會犯錯，但也越來越不敢嘗試。
當寶貝進入中、大班之後，也越來越像是一個小大人時，讓我們一起來許下新年的新希望：「忍住不要急著教孩子」，期許孩子可以變得更願意嘗試，也更能獨立照顧自己。
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