兒童心理不健康？看看這三種表現

[導讀]兒童處在身體發育的階段，而家長不應該光注重孩子的身體健康，更是要注重孩子的心理健康。

這個社會是浮躁的，外部環境會影響到孩子本來健康的心理，在實際生活中，心理不健康的兒童非常多。

以下這些表現就意味著兒童心理不健康。

圖片來源：昭元兒童攝影

【恐怖和失眠】

恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。

兒童對於一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕，而且這種害怕十分突出，兒童由於恐怖而出現迴避、退縮行為。

失眠的孩子入睡困難，睡中不時驚醒、大聲哭鬧，甚至夢遊四方，但白天回憶不起來，只覺得精力不足，情緒不穩。

【攻擊】

這類孩子整日東奔西跑，經常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。

對美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好，表現出攻擊性。

【惡劣的人際關係】

兒童的人際關係主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關係，從這些人際交往中可以反映齣兒 童的心理健康狀態。

心理健康的孩子樂於與人交往，善於和同伴合作與共享，理解與尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被別人理解和接受。

心理不健康的兒童一般沒有融洽的人際關係，往往由於個人心理不健康等原因，與人產生交流障礙。

不能與人合作，對人漠不關心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現象，不能置身於集體，與人格格不入。

有一些兒童在平時生活中總是表現的特別興奮，比起其他孩子來更好動。

有一些家長認為這沒什麼大不了的，長大後這些行為就會消失。

其實不然，多動症與心理健康也有一定的關係。

如果你的孩子有多動的表現，就應該從心理方面找一找原因。

兒童心理健康的表現：

對於幼兒的心理健康，近年來國內外有不少教育工作者同心理衛生專家共同研究，他們對此提出了初步看法，認為一般心理健康的幼兒有如下特點：智力發育正 常，喜學愛問，情感豐富，情緒開朗；行為活潑而有一定的自我控制能力；合群、樂群，能適應集體生活，能與同伴友好相處。

具體說來，他們在生活、學習、勞動以及與人相處等方面，應有如下表現：

1. 情緒基本上是愉快、穩定的。

不經常發怒，不無故摔打玩具與其他物品；生活起居正常，能按時入睡，睡眠安穩，少夢魘，無吮吸手指或咬物入睡的習慣；基本上能聽從成人的合理囑咐，不過分地挑食揀穿，不經常無理取鬧。

2. 求知慾較強。

喜歡提問題並積極尋求解答；學習時或完成任何力所能及的任務時，注意力集中，記憶力正常；愛說話，語言表達能力同年齡相符，無口吃情況；生活中對力所能及的事，樂於自己做，不過分依賴別人的幫助，能比較認真地完成別人委託的事。

3. 能合群。

愛與小同伴交往，對人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴；在集體中能愉快地生活，在成人指導下，願意為集體和所能及的好事。

4. 誠實而不說謊。

很少說不符合現實的話；不私自拿別人的東西或損壞別人的東西；做錯事不隱瞞，肯承認錯誤。

5. 有一定的自尊心和自信心。

對稱讚感到高興，對批評、指責感到羞愧；希望做受人歡迎的事，不願做遭人責罵的事；不過分的畏難、膽怯等。