生孩子不是本事，能教育好一個孩子才是！

生孩子確實很痛苦，但是教育好一個孩子卻是更需要花費父母心力的一件事。

從長遠來看，教育大於養育。

01

過去，我經常思考，養孩子是為了什麼？往往沒有切確的答案。

因為，有目的的養育，不僅會讓做父母的壓力巨大，也會讓孩子活在高壓的目標之下而感到不快樂。

生育，是一種緣分。

有時候特別想要一個孩子，卻遲遲懷不上；有時候你沒有什麼特別的想法，卻意外懷上。

所以，從這個角度來說，生育是一種緣分，而不是一種目的。

把孩子帶到這個世界，意味著一種責任。

02

「子不教，父之過。

」

作為父母，孩子未來能否賺大錢，開豪車，住洋房，與個人運氣，智識，人際關係等主客觀因素有關。

有很多因素又無法控制。

但是，他們能否成為懂禮貌，知對錯的好孩子，卻是能在父母引導下習得的。

「父母是孩子第一任老師」。

想要自己的孩子有個好性情，行為良好。

作為父母，一定要做到言傳身教。

「有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子」。

如果父母說話不算數，那麼孩子長大後也是難以做到言而有信。

同樣的，如果父母性格暴躁，與孩子相處的時候沒有耐心，對孩子的教育方式簡單粗暴。

那麼，孩子的性情也不會好。

03

當然，除了父母要言傳身教外，成長環境對孩子的成長也特別重要。

我有一個朋友小柳，她跟丈夫都是公務員。

夫妻倆性格溫和，處事穩重有耐心。

但是，當他們的兒子長到三歲的時候，他們發現孩子特別愛動手打人。

只要稍微不順他的意，不管是父母，還是爺爺奶奶，他都會動手拍打。

如果一被批評，孩子就會撒潑，哭鬧不停。

「孩子的所有行為，都是通過模仿習得的。

」

剛開始，小柳特別疑惑，因為家裡人沒有動手打人的習慣。

那麼，孩子究竟是從哪裡學來這些不好的行為習慣呢？

通過一段時間細心觀察，我的朋友發現:原來孩子特別喜歡一檔動畫片，而這部動畫片里有很多暴力動作，孩子就是在觀看動畫片中慢慢被影響，習得一些暴力動作的。

對此，小柳開始特別留意孩子平時看的動畫片，電視劇，以及一起玩耍的小朋友。

如果電視中有不適合孩子這個年齡段看的節目，堅決不給看；一起玩耍的孩子，如果有特別頑皮的，也會讓孩子儘量少接觸。

04

畢竟，孩子還小，沒有辨別是非、好壞的能力。

所以，父母的引導就變得尤為重要了。

小柳在矯正兒子行為的過程中，吃了不少苦頭。

她對我說:如果早點意識到周圍環境對孩子的影響，也許現在就不必花那麼多時間，精力去矯正孩子的行為習慣了。

當今社會每個家庭養育的孩子一般不會太多，多數是「6＋1」或者 是「6＋2」的家庭組合方式。

大人對孩子的關注越多，對孩子溺愛的傾向就越大。

教育與時俱進，隔代教育往往會引發家庭大討論:傳統教育方法好，還是科學方法更可信？

各人有各人的看法。

但不管怎樣，父母才是孩子的直接監護人。

作為爸爸媽媽一定要統一教育觀念。

不要一個唱東，一個喊西。

孩子表現得好的時候，要表揚；表現得不好，要批評。

尤其是批評的時候，一定要「打一巴掌再給一個栆」。

批評完孩子，一定要跟孩子講道理。

孩子畢竟年齡小，歷事少。

他們的理解力並沒有我們成年人好，看事情更沒有我們透。

即便，我們講的道理孩子未必懂。

但是，心平氣和的談話卻能讓孩子深深意識到「父母是愛我的，一定是我做錯了，他們才會生氣的。

」

事實上，我們大多數人都是在這種心理歷程下成長起來，直到我們長大成人，很多道理才漸漸明白。

在沒有明白之前，我們總是不忘父母當年的「諄諄教導」。

並以他們的話作為自己行事的標準。

05

所以，想成為孩子的好老師，我們應該做到:

1、言傳身教

2、給孩子一個良好的成長環境

3、統一的教育思想

作為父母，最大的成就就是，孩子，懂禮貌，知對錯。

希望這篇文章對你有幫助。

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