3-6歲寶寶叛逆期，家長應如何應對NO.1

很多家長在教育孩子方面都會遇到這樣的情況：「孩子現在越來越不像話了，什麼都不聽，對著幹？怎麼辦？」

首先，請各位家長放寬心，像青春期的叛逆一樣，3-6歲是孩子經歷的第一個「叛逆期」。

叛逆期階段，孩子心理與身體活動能力增強，感覺不再像2歲多那樣聽話，總想擺脫大人的約束，不斷的挑戰未知的底線，這種「叛逆」心理和表現是孩子獨立人格形成和自我意識成長的重要標誌。

遇上叛逆期，是孩子心裡有「我」這樣的概念了，家長當喜不當憂！

在這小編給大家講講孩子叛逆期表現與應對方法，幫助爸爸媽媽和寶寶們順利渡過叛逆期。

一、望聞問切：叛逆期兒童的常見表現：

1.不建設，愛破壞：

摔東西、拆玩具、亂塗亂畫、撕書、故意把玩具扔的滿地都是。

2.不明理，易煩躁：

堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；

堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；

想要的東西一定要得到，想做的事堅決要做，否則就大哭大鬧；

在公共場合坐地耍賴、打人。

3.唱反調，不理睬：

父母要求的事偏不做，越不讓越要做；

不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。

4.挑權威，攻底線：

故意破壞之前一起訂好的規矩；

層出不窮的提出新要求；

和父母講條件，要達到要求才肯做事。

5.起衝突，易動手：

和別的小朋友玩耍時，愛爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享，又愛搶別人的，嚴重時甚至打人。

二、四步除慮：如何應對兒童叛逆期？

1.深入了解孩子行為的原因與動機

孩子和父母在一起的時間長，和父母最為親近，要想了解孩子的內心需求，父母無法假手他人，知子莫若您倆人。

平時父母要注意觀察，多與孩子交流。

父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現的要求，儘量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足。

小編建議：當您想發火時，不妨停一停，看看孩子到底想要什麼。

孩子的每一個行為一定能投射出孩子內心的真正訴求

上課過程中，常常遇到父母指責孩子：上課時候去什麼廁所？唯心角度出發，生理需求一定不能扼殺，所以我的課堂，孩子去廁所，一定要去，咱不憋著。

家長們，上課前，提醒孩子喝適當水，同時一定要求他去遍廁所，上課時孩子還會去廁所？

不想孩子摔倒，就不知不覺中將他面前的石頭搬走。

（注意是不知不覺，都幫搬走是溺愛）

2.原則問題絕不遷就

叛逆期的孩子是矛盾的，不斷挑戰規則，又不斷追求規則。

如果規則混亂，孩子一定缺少安全感。

父母在制定規則時要慎重科學並堅守：

堅守：規則一旦制定，就必須遵守

慎重科學：不制定超過兒童能力的規則，例如要求孩子上課不走神等。

【抓大放小，要有重點。

除危及生命、健康的堅決不能做之外，其餘鼓勵孩子嘗試，多數時候寬鬆，該嚴格的地方堅決sayno。

】

【尊重孩子的需求，有時候孩子的只是要求自主行動，例如要自己穿衣服，自己吃飯，不應當因為大人嫌麻煩而禁止孩子做。

】

小編建議：大人無底線，孩子不好管，分清規則與愛的界限，原則問題不妥協，莫讓愛成了溺愛！