孩子的叛逆與父母的溺愛有關

12歲的小陽這兩年的變化讓父母感到傷心：每一餐都徵求他的意見，儘量按照他的口味精心準備，他卻經常拉著臉說：「天天問吃什麼，你們煩不煩？」考試前為了讓他安心學習，全家人說話都不敢大聲，他卻斥責：「瞧你們在家裡跟做賊似的，真虛偽！」

一邊是父母的精心呵護，一邊是孩子的不斷挑釁。

表面上看似乎是孩子把家長的好心當成了「驢肝肺」，而實際是父母忽略了孩子的心理成長，產生了溺愛現象，導致了適得其反的教育結果。

以下是12種溺愛的表現，作為父母自測下你有幾種？

1、孩子還小，等他(她)長大了再……

2、有求必應(孩子想要什麼就給什麼)

3、害怕哭鬧(孩子一哭就滿足他的要求)

4、越俎代庖(成人包辦所有事，無論孩子自己能不能做)

5、心領神會(大人猜測小孩的心思)

6、過分關注(大人圍著小孩子轉)

7、小題大做(小疼痛大人當是大事緊張得不得了)

8、不讓勞動(將勞動當成懲罰或不讓孩子勞動)

9、賞識過度(表揚過度)

10、當面袒護

11、懲罰不當

12、剝奪獨立(總覺得不放心，覺得孩子必須得到陪護)

以上這12種溺愛的表現，若存在超過8種，就要警惕了，說明家長存在溺愛，對孩子將來的發展不利。

放任自由會養成孩子不好的習慣，長大了再改很難；有求必應勢必導致孩子將來自私任性，得到再多也覺得理所當然；家長害怕孩子哭鬧，孩子就會以哭作為達到目的的工具而屢試不爽；越俎代庖下，孩子隨著年齡增長的能力就會被扼殺；家長愛心領神會，孩子平時不用表達自己想法，智力發展就會滯後；過分關注孩子，一旦失去關注，孩子就容易沮喪、心理不平衡；小題大做讓孩子認為小事都是不得了的大事；不讓勞動讓孩子變成懶人，小時候不勤快，別指望長大了會變勤快；賞識過度會讓孩子非獎賞不作為；當面袒護讓孩子是非不分；剝奪獨立，該放手時不放手，孩子就會有依賴性，扼殺了孩子的潛力。

回到小陽的事情來看，十來歲的孩子處於心理的「過渡期」，自我意識日益增強，強烈地反對成人把自己當小孩。

父母如果一味對他們關懷備至，除了傳達對孩子的不信任，還會讓他們感覺自己無力和無能。

這會給孩子造成隱性的傷害，出現一些叛逆言行。

因此，作為家長首先要學會適度關心孩子，日常生活照顧要從事無巨細的包辦代替到逐漸放手，避免把他們束縛得太緊，並且要明確地告訴孩子，自己能幹的事要自己干，給予孩子更多的成長空間。

其次，家長要努力看到孩子的點滴成長，逐漸縮短彼此的心靈距離，並儘可能地尊重他們的想法和意見，鼓勵和支持他們勇敢地面對問題。

家長還應看到逆反心理積極的一面。

它體現了孩子有強烈的好奇心，渴求認知新鮮事物，這是求知的動力。

它還具有求異和思辨的特點，是智慧的火花、創造的源泉。

家長應因勢利導，給孩子提供更多實現自我的機會，激發孩子的潛能，促進孩子的成長。

　　家庭是一個非常重要的教育資源。

孩子的不良生活習慣基本來自於家庭。

孩子的根本問題在於缺乏責任感，作為父母，應給孩子建立一片屬於自己的天空，不要越俎代庖，要學著去觀察孩子心理的變化，掌握孩子成長的規律，激發孩子的獨立自主的意識，才是解決問題的根本所在。