孩子有3個「叛逆期」？知道這點，比管教有用100倍

「叛逆」是一個主觀的詞，大多數家長用它來描述孩子不再以順從自己的情形。

在我們成人的世界裡，一個人不願意聽取別人的意見，我們稱之為「固執」、「一根筋」；一個人不願意嘗試新鮮事物，我們稱之為「保守」、「謹慎」；一個人毫無禮貌、違反公德，我們稱之為「缺乏教養」，總之我們不會說他們「叛逆」。

但是當孩子表現出這些問題時，卻被稱之為「叛逆」。

「叛」和「逆」都含有「反」的意思，言下之意，「大人」是「正」，「孩子」是「反」。

用「叛逆」來形容孩子，這樣用詞本身就體現了大人默認自己擁有強勢地位，從一開始已經缺少了平等的意識。

如果推敲一下從百度找來的「叛逆期」的劃分，掐指一算，孩子前20年里，3個階段共12年是在「叛逆期」，竟然占比超過了一半。

再加上有些家長覺得自己家的孩子「提前」進入叛逆期了，或者叛逆期「延長」了，那幾乎孩子的整個成長階段，全都是處在「叛逆期」了。

等孩子長到十幾歲，常有家長說，她家的孩子不願意和大人說話了、一批評就牴觸、微信上屏蔽家長、不願意和家長一起出門了等等，家長們很無奈，而這些吐槽往往止於那句「叛逆期到了」。

有些家長自從知道「叛逆期」這個說法，遇到孩子的種種問題時，首先想到是不是這孩子進入「叛逆期」了？

繼而想想但凡「XX期」的，總有個期限，熬過了這個期限，也許孩子的叛逆行為就會自然而然地消除，自己也就不會再有現在的煩惱了。

看，「叛逆期」甚至成為了一些家長逃避教育責任的藉口。

如果你的孩子現階段表現得異常「難搞」，讓你很頭痛，我建議與其把他往「叛逆期」上生搬硬套，還不如花更多心思去理解孩子的心理、去傾聽他的想法、去和他交談，疏導他的情緒，並和他一起尋找解決辦法。

在孩子「叛逆」的表象下面，也許存在著親子溝通的問題，也許存在著孩子或大人的性格問題，也許存在著很多矛盾需要去調和，如果把這些具體的問題一股腦兒裝進「叛逆期」這個筐里，而不去思考，那還不如不知道「叛逆期」。

和孩子平等地溝通，接納他尊重他，給他有界限的愛，這本身就是我們應該做好的事，無論什麼「期」。