育兒｜是時候該教寶寶男女之分了
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性別意識
心理研究指出，人在3歲左右就有性別意識。
性別意識是健全人格形成的重要要素。
國外家長對孩童的性別意識已有了有意識的培養。
性別意識是自我意識的重要內容之一，一般來說，3周歲以前的幼兒性別意識模糊，其性別意識的培養，需要年輕的父母在日常生活中下一番功夫。
對性別意識培養的強調，主要是針對家長的溺愛保護和錯位教育而提出的。
性教育是一種終身教育，它有兩個重要階段，一個階段是兩三歲的幼兒時期，另一個關鍵時期是青春期。
讓寶寶從小意識到男女有別，對自己的性別有個正確的認識，並非小題大做，它將影響到孩子能否順利度過青春期，能否最終形成健全的人格。
寶寶一出生就已經宣布了自己的生理性別，但其性別意識的形成， 卻需要後天的培養。
性別意識是寶寶對自身了解的啟蒙，對於寶寶形成健康的人格尤為重要。
就如《我做媽媽，你做爸爸》故事中的小米一樣：她知道自己是個小女孩，還有了關於女性的「期望」——想做個媽媽。
同時，她有意識地模仿媽媽的樣子去照顧小豆豆，並樂在其中。
而我們的布奇，在與小米的遊戲中，更喜歡模仿爸爸的行為，比如，教小豆豆開汽車。
通過這樣的觀察和模仿，寶寶一點一滴地積累了「經驗」，性別意識以及與性別相關的基本特徵也在寶寶的心中逐漸清晰起來。
性別角色的發展有兩個關鍵時期：一個是兩三歲的幼兒期，另一個是青春期。
在幼兒期，父母可以結合寶寶的日常生活，從服飾、玩具的選擇、遊戲方式等方面入手，對寶寶進行培養，比如，為男孩多選擇素色單一的服飾，而為女孩多選擇顏色鮮艷、款式多樣的服飾等，這樣可以使寶寶逐步形成良好的性別意識。
在適當的時候，父母可以用褲子和裙子來區別他們性別的不同，為寶寶最終形成健全的人格做好鋪墊。
培養方法
1、男孩穿藍色，女孩穿粉色
在英國和德國，一看新生兒的襁褓，就能馬上知道是男是女——男孩用藍色毯子，女孩用粉色毯子。
嬰兒並沒有性別意識，凡事都需要學習。
如果他們從出生開始就穿某種顏色的衣服，就能讓他們感到「這種顏色屬於我」。
2、男孩穿褲子，女孩穿裙子
裙子是 女性天然的代表，而褲子則屬於 男性。
裙子的搖曳能讓女孩從小就從中獲得溫柔如水的特質，並且百變的裙子也能培養女性特殊的審美；而褲子直挺挺的，男孩穿上更能讓他們養成堅毅、果斷的性格。
3、爸爸帶兒子洗澡，媽媽帶女兒洗澡
德國教育心理學專家基尼指出，這是為了讓孩子從小就知道，男孩的身體跟爸爸一樣，女孩跟媽媽一樣。
這是孩子最早了解人體和性別的啟蒙教育。
4、男孩多擁抱，女孩多親吻
男人需要認可，女人需要呵護。
在德國，經常見到，男孩如果幫了別人的忙，父母會給他們一個大大的熊抱，然後拍拍後背；而女孩通常會獲得一個甜蜜的吻。
因為，在大多數人眼裡，擁抱代表肯定，而親吻則代表保護和愛。
5、男孩玩機器人，女孩玩洋娃娃
女孩玩娃娃能更充分地激發其母性的本能，這樣的女孩長大後更善良體貼。
相比而言，機械類的玩具對男孩性別塑造的影響更大。
6、男孩常做挑戰性運動，女孩要多做體操
在英國，很小的男孩就經常被父親強迫著去爬山或游泳；而女孩經常被父母送去練體操。
挑戰性的運動能培養男孩堅強和不懼挑戰的性格；而體操的柔美與女性的身段正好契合，能培養女孩溫柔、平和的個性。
不過需要提醒的是，與女孩相比，培養男孩的性別意識應該更早更用心。
尤其是父親，應多與兒子在一起，讓孩子從男人身上學習如何做男人。
特別提醒：
3歲起培養孩子性別意識
心理研究指出，3歲前的孩子是不太有性別意識的，3歲後孩子逐漸意識到「男女有別」並開始以男女自居。
隨著一點點長大，孩子對男和女的著裝、行為舉止、性格特徵會逐漸形成全面認識，也就逐漸形成了心理性別。
因此，為避免孩子性格發展出現偏差，最好從3歲前就培養孩子的性別意識，如告訴孩子男孩和女孩的差異 。
