孩子出現這6個行為，家長決不能「慣」著，小毛病多了就是大問題

作為媽媽，在日常的生活中，當你三四歲的寶寶出現說謊或者不吃飯這樣的行為時，你一定會特別重視，會認為，長此以往這種行為會對寶寶的身心所有損害。

但是還有一類寶寶生活中的「隱性」不良行為，父母卻常常忽視，它們是什麼呢，我們今天來個大起底！

「如果孩子能自己拿零食吃、自己打開電視看，這當然很方便。

如果這些活動本應由你來控制，而你卻讓孩子完全自由行動時，你就很難讓孩子認識到不同的場合他應該遵守不同的規矩，而且也很難讓孩子明白自由的邊界。

」

打斷你的講話

為什麼不應忽視：也許當時你的孩子非常興奮，想給你講一個非常好玩的故事，或忍不住想告訴你一個他的新發現。

但是，如果你允許孩子打斷你的講話，那麼會傳達給他一個不好的信號，無法讓他學會體諒別人。

這會讓孩子認為，自己有權隨時獲得別人的關注，長此以往，更嚴重一些的孩子，將會無法忍受挫折。

如何阻止：下次你要給朋友打電話或者拜訪朋友時提前告訴孩子，他應該保持安靜，不要打斷你。

可以給孩子安排一個活動，或者給他一個特殊的玩具。

如果他在你說話的時候扯住你的胳膊，你可以指指椅子，讓孩子安靜地坐在那兒，直到你講完話。

與此同時，孩子也會知道，如果他打斷你的談話，他的要求也不會得到滿足。

行為粗魯

為什麼不應忽視：當孩子動手打小夥伴的時候，你知道你應該阻止孩子的行為。

但是，孩子其他的一些沒那麼嚴重的攻擊行為，你也不應該忽視，比如推搡或者掐小夥伴，或者動手打父母。

對於孩子的這種行為，如果父母沒有及早介入，等到孩子五六歲時，這種粗魯行為可能會發展為孩子根深蒂固的壞習慣。

而且，這也會給孩子傳達出一個錯誤的信息，讓孩子以為，傷害他人是得到允許的行為。

如何阻止：你可以做的是，當場立即處理孩子的攻擊行為。

比如，把孩子拉到一旁，問他：「那樣會把傑傑弄疼的。

如果傑傑也對你這麼做，你會是什麼感覺？」讓孩子知道，用任何方式傷害任何人的行為都是不被允許的。

而且在孩子下次與小夥伴玩耍之前，可以事先提醒孩子，不要做出過於粗魯舉動，同時告訴孩子，與小夥伴發生矛盾時的正確處理方式，並在家跟孩子進行一些相應的練習。

如果孩子再次做出粗魯行為，馬上中止這次玩耍活動。

未經允許吃喝玩樂

為什麼不應忽視：如果孩子能自己拿零食吃、自己打開電視看，這當然很方便。

如果這些活動本應由你來控制，而你卻讓孩子完全自由行動時，你就很難讓孩子認識到不同的場合他應該遵守不同的規矩，而且也很難讓孩子明白自由的邊界。

當你2歲的寶寶自己走到柜子前面拿出餅乾來吃，或在你的閨密家自己站在水果籃前拿水果吃時，你和你的閨密也許都會覺得，這個「小人」竟然會自己照顧自己，真的好可愛。

但是等他四五歲時，他進到超市抓起食物就吃，或者經常會接受陌生人給的食物，抑或會跟著陌生人去坐搖搖車時，你也許就會非常頭疼了。

如何阻止：給孩子建立少量的家規，並經常對孩子談起這些規矩（「吃甜食之前要徵求我們同意」「不吃陌生人給的食物」「超市裡的食物要等爸媽結完帳才能吃」「不能自己一個人外出」）。

如果孩子未經允許就打開電視，讓他把電視關掉，告訴他：「你必須先徵求我們同意才能看電視。

」要把這些不容商量的規矩，清晰地說給寶寶聽，或寫在一個漂亮的卡片上，貼在牆上，這樣有助於孩子記住這些規矩並養成習慣。

「你一定不想讓孩子在五六歲的時候對你翻白眼、沒好氣地說話、動不動就發脾氣。

那麼，你需要在孩子三四歲時就開始注意，這個年紀的孩子，可能會模仿年長孩子的言行，並逐步試探父母的反應。

」

耍小脾氣

為什麼不應忽視：你一定不想讓孩子在五六歲的時候對你翻白眼、沒好氣地說話、動不動就發脾氣。

那麼，你需要在孩子三四歲時就開始注意，這個年紀的孩子，可能會模仿年長孩子的言行，並逐步試探父母的反應。

在這種情況下，如果父母忽視寶寶的這種行為，以為這只是孩子的一個階段，會自己過去，可能會給孩子日後的行為埋下隱患。

但是，如果你不正面處理，等孩子年紀再大一些時，你可能就會發現孩子一身臭脾氣，跟老師、同學都相處不好。

如何阻止：讓孩子知道自己在做什麼。

當孩子翻白眼時，直接告訴他：「你這麼翻白眼的樣子，看起來好像你不喜歡我說的話。

」這樣說的重點不是讓孩子感到難堪，而是告訴他，他的言行會給人怎樣的印象。

如果你已經糾正過孩子要好好說話，而孩子依舊沒好氣地和你說話時，你可以拒絕進行互動，並且走開，說：「如果你用這種方式說話，我不會聽。

當你準備好好說話時，我會聽的。

」

誇大事實

為什麼不應忽視：當孩子說他已經自己鋪好床，其實連床單都沒整理好；當孩子跟小夥伴吹噓說去迪士尼樂園玩過，其實根本沒去過。

這些事情也許看起來沒什麼大不了，但是，請注意，對任何不誠實的行為，必須當場嚴肅處理。

因為當孩子認識到撒謊很容易，而且撒謊能讓自己顯得更體面，或讓自己可以不去做不想做的事，可以讓自己做了錯事不會懲罰時，撒謊很可能會變成孩子的一種習慣。

如何阻止：當你的孩子信口開河時，停下你手頭的所有工作，坐下來跟孩子好好聊聊，你可以告訴孩子：「迪士尼樂園很好玩，我們有一天會去的，但是，我們現在還沒去過，你不應該跟小朋友說你已經去過。

」讓他知道，如果他有時不說真話，人們就不會再相信他。

看看孩子的撒謊動機，確保他沒有實現他的目標。

比如，如果他說自己刷牙了，實際卻沒有，讓他回去重新刷一遍。

假裝沒聽見你說話

為什麼不應忽視：讓孩子去做某件他不想做的事情，比如把玩具收起來，或把他「製造」的垃圾扔進垃圾筐里等。

當你跟孩子說了兩次、三次甚至四次，孩子總是無動於衷，開始「選擇性失聰」，而你也放棄了自己的這次「喊話」時，這會向孩子傳達一個錯誤的信號——孩子會以為在干自己的事情時，忽視你對他說話也沒關係，這裡他說了算。

父母一次又一次地提醒孩子，只會讓孩子養成自動屏蔽你說話的習慣，而且他也不會在你第一次要求他做某件事的時候集中注意力，因為孩子會覺得，反正你總會再次提醒他的。

這是一個「權力的遊戲」，如果你允許孩子的這種行為繼續下去，你的孩子可能會越來越忽視你的合理要求，甚至想要控制你。

如何阻止：這種情況下，父母要記住：不要在房間的另一頭遠遠地跟孩子說話，走到孩子面前，告訴他需要做什麼。

讓孩子看著你說話，並且回答：「好的，媽媽。

」而你摟著孩子的肩膀，叫出他的名字，並請求他關掉電視，這些也有助於獲得孩子的注意。

如果孩子不馬上行動，讓他承擔後果—比如，一周之內都不能玩他沒有收好的玩具，或者這一周都不能看電視。

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