這堂性教育課 成年人可能都掛科了

這兩天，「兒童性教育」這個話題再次被推上風口浪尖，引來了議論紛紛。

起因大致是杭州的一位二年級孩子家長在微博上吐槽學校發放的《小學生性健康教育讀本》，認為該教材尺度太大，並曬出其中的圖片。

與此同時，還有「段子手」在微博上發出其中的配圖的一部分截圖，用戲謔的語氣稱：「李阿姨你怎麼了李阿姨！！！」

於是一大波不明真相的「吃瓜群眾」簇擁而來，原本用於教導小學生拒絕熟人觸摸隱私部位的教材插圖，變成了網友們的調侃和段子。

也有許多家長表示教材尺度太大，難以接受。

教材尺度到底有多大，

難道真的是「假書」？

我們先來客觀地看看這本教材，看看它到底是真教材，還是「黃色漫畫」。

教材是真實存在的，名字叫《珍愛生命——小學生性健康教育讀本》。

教材由北師大兒童性教育課題組編寫，小學一年級到六年級，每個年級分上、下冊，每個學期六課時，其中設計了家庭與朋友、生活與技能、性別與權利、身體發育、性與健康行為和性與生殖健康六個單元，內容涉及兒童性發展的各個方面。

在一年級下冊的教材中，學生就可以通過漫畫了解到男女生殖器官的外部和內部構造。

（這部分並不僅僅介紹生殖器官，而是把生殖器官和四肢大腦五臟六腑等其他器官一起講了，就是為了最大程度地「正常化」生殖器官）

在二年級下冊的教材中，配圖插畫就出現了男女性交的過程，告訴了我們生命是怎麼來的——不是撿來的，不是胳肢窩掉出來的，更不是充話費送的……

三年級下冊的課本就講解了青春期男孩女孩會出現的遺精、月經等現象，到了五年級下冊，教材就會引入性取向的概念，並且告訴孩子們同性戀也是正常的，不能因為性傾向對他人歧視！

而且，在這套教材的每本書中，都有教孩子保護自己防性侵的章節，其中還包括了成年男性對男孩，成年女性對男孩、女孩……多種情況。

除此以外，教材還罕見地出現了這樣一些內容：「男孩和女孩同樣獨立自主，同樣發表自己的意見」「男性和女性都負責、擔當，都可以勇敢主動，都可以細心體貼」。

總而言之，它也在強調著性別平等。

價值觀，沒毛病！

其實，從這些內容來看，這部教材較之以前的性教育教科書，應該算是有比較大的進步了。

性教育這堂課

你可能也沒及格

中國的性教育問題向來都被認為是「欲說還休」，相比於其他國家開放的態度，中國似乎經常羞於把這個話題搬進課堂，當父母被孩子問及相關問題，多數是不清不楚地帶過，自己也沒法找到合適的解釋方式。

2016年《中國性教育現狀報告》顯示，我國青少年獲取性知識的主要渠道是「文藝、影視作品、漫畫、網絡資訊」（占32.2%）；其次是色情光碟（24.4%）。

反正，能坦然和孩子談論這個話題的父母少之又少，哪怕是「我是怎麼來的」這個問題都會被「你長大以後自然就懂了」搪塞過去。

之所以造成這樣的狀況，一些家長坦言是因為自己也不知道該如何表述，還有家長卻擔心的是，「過早」給孩子解釋和性相關的知識，會導致孩子性早熟。

可是，北師大兒童性教育課題組卻指出，在教學試驗中，越小接觸性教育的孩子，在學習過程中顯得越坦然：

「我們給一年級的孩子上課的時候，就教他們認識生殖器官，而孩子們就會像認識別的人體器官一樣看待生殖器官。

但是我們給五年級的孩子上課的時候，就會有女孩子不好意思，然後男孩子在偷偷竊笑。

」

迴避，反而會讓問題變得尷尬。

在對這套教材的議論中，專家、家長、圍觀網友都各有各的看法。

反對者認為：

「孩子小小年紀分辨是非的能力差，如果他們認為很神奇，進而照著去學、去嘗試，豈不是得不償失？」

「有時候一樣東西知道了就會好奇，好奇就會嘗試，嘗試了以後就會出事，然後是怪自己還是怪誰？」

支持者認為：

「講真，內心淫蕩的大人看個教材都像在看A片，在小孩看來那就是知識而已。

」

「希望這套教材能在全國小學推廣，更希望小學都能開設此課程。

」

還有網友非常中肯地表達了自己的觀點：

「個人覺得性教育是一定要做的，特別是現在很多家長對於孩子特別是幼兒被猥褻，簡直毫無概念！但同時也不能盲目按照國外的經驗來推廣，盲目的拿來主義只會適得其反，我們孩子的心理成長水平和國外畢竟不一樣。

建議分階段，逐步推進，尤其小學更要分階段，避免給兒童帶來不必要的困擾，或者過早性啟蒙的傷害。

」

其實從這些討論中，已經可以看到「談性色變」的時代或許的確離我們越來越遠，但是，輿論對這套教材的反應也說明，需要性教育的不僅僅是未成年人，還有對此覺得尷尬的成年人！

0—14歲，

每個階段的性教育知識都該有重點

性教育到底是什麼，它的本質實際上是對自我的認識，發展自己的身份意識、性別角色，明確隱私與界限，懂得如何保護自己。

這也是在學習如何表達自己，包括你的意願與界限。

孩子的世界，沒有那麼複雜。

只不過，你們首先應該明白在孩子的成長過程中，每個階段的性教育知識的重點是什麼。

一般而言，0—14歲的孩子的教育大致可分為這樣幾個階段：

5歲以下孩子，他們要掌握的是：

出生教育：告訴孩子他是從哪裡來。

爸爸媽媽相愛後，經過精子和卵子的結合，孩子在媽媽肚子裡呆上十個月，然後從媽媽的陰道里生出來的，如果是剖腹產，那就告訴孩子是從媽媽肚子中來。

性別教育：告訴孩子他／她是男生還是女生，男生是因為有陰莖（小雞雞），女生是因為有陰部（小妹妹）。

男生站著尿尿，女生蹲著尿尿。

因為性別不同，所以男生要去男廁所／男浴室，女生要去女廁所／女浴室哦。

隱私部位的認識：告訴男孩子身體的陰莖、陰囊和臀部，女孩子的乳房、陰道和臀部是不能給別人看的，更不能讓別人摸。

偷看別人的也不行，對別人的身體好奇是正常的，但是你不能去觸摸別人的隱私部位。

如果有人誘惑你讓你看／摸他的隱私部位，你也要拒絕。

因為這是一件不文明、不友善的事情。

家長也不要帶孩子去異性的澡堂。

與性器官相關的行為界限：如果孩子有自慰的習慣，要告訴孩子摸自己的生殖器，手一定要保持乾淨，也不能用危險物品，比如筆、紙、硬物去玩生殖器。

然後告訴孩子，個人的隱私不能展示在公共場合。

當然，你還需要幫助他們轉移注意力。

5—8歲的孩子：

認識自己的身體：認識身體的各個部位包括生殖器官，知道它們的名字和功能。

要學會愛護自己的身體，每天都要清潔生殖器。

性別與社會性別：有的女孩子性格特別「像男生」，有的男孩子性格特別「像女生」。

這都是正常的，你不能為此嘲笑別人。

男生可以和女生一樣愛漂亮，女孩也可以和男孩一起講義氣；要告訴孩子，這一切都是正常的。

家庭教育：爸爸媽媽因為相愛才會結婚住在一起，一起努力讓生活更美好，也共同撫育孩子。

雖然有的家庭可能只要爸爸或只有媽媽，但是只要有愛，他們都會很幸福。

所以，你不要嘲笑別人沒有爸爸/媽媽，這樣會很沒有禮貌。

9-12歲的孩子：

這個階段的孩子更多需要提前掌握的是青春期的身體變化。

男孩子會長鬍子，喉結會變大，也要注意男孩子包皮的情況；女孩子胸部會發育、男女都會長腋毛、陰毛。

當然也要告訴孩子還有各種各樣的特例，發育的早，發育的遲一些，發育過於豐滿或者一直「飛機場」這些情況都是正常的，任何情況都無需自卑。

13-14歲的孩子：

這個階段的孩子需要了解的是月經、遺精、勃起等現象出現的原因以及應對方法。

青春期的開始與社會性和情緒的成熟無關，否則我們當中有許多人可能永遠都達不到成熟的境界。

不管孩子有沒有準備好，這個生理過程都絕對會發生。

這個年齡段的孩子特別容易激動、叛逆，急著去證明自己。

你的任務就是幫助孩子能夠了解這些變化。

當孩子能夠了解自己的身體會有什麼變化之後，就會更有信心擔任成長過程中的職責。

對照著這份表，你對孩子的性教育是否已經做到位了呢？

至於孩子問你的問題，總體的原則就是孩子問到哪一層，你就回答到哪一層，要看孩子的具體反應。

需要注意的是，如果孩子問，你一定要答。

如果你不回答，或者遮遮掩掩，損傷的是你們之間的基本信任。

孩子都是配合家長的，他們能感受到你的拒絕：如果你不講，他們便不會再去問，這些問題就會慢慢累積下來。

久而久之，他們便會放棄向家長尋求幫助，也不願與你分享。

所有教育的改變都該從父母開始，而性教育啟蒙更是如此。

正因為我們從小或許沒有接受過正確的性教育啟蒙，所以我們才是最需要改變的那一個。

方法很容易學，但是態度和思維的轉變卻並不容易，而這才是最關鍵的。

否則，我們對孩子的性教育依然只是點到為止的完成任務。

最後，為大家推薦一些性教育相關的書籍，或許它們將對你有所幫助。

生育教育

《小威向前沖》

《媽媽生了一個蛋》

《我的弟弟出生了》

性別教育

《女孩，你該知道的事》

《男孩子的秘密》

《我們的身體》

《小雞雞的故事 》

《乳房的故事》

《我是女孩，我弟弟是男孩》

安全教育

《不要隨便親我》

《不要隨便摸我》

《不要隨便碰我》