3歲前幼兒畫畫啟蒙

繪畫能力也是隨著幼兒的成長，自然表現出來的能力。

孩子還不會說話的時候，就可以拿著筆隨意塗鴉。

你有觀察過孩子的畫嗎？還記得孩子第一次畫的畫是什麼樣子嗎？

一歲左右的孩子最開始畫的畫是散亂的不規則的點，或是像蚯蚓爬一樣的線。

這是孩子繪畫的起點。

從這個時候起，家長就要維護孩子的繪畫熱情，讓這種塗鴉成為孩子繪畫的原動力。

一歲兩三個月至一歲半，孩子的畫筆更多的是做一種往返運動，在紙上留下的就是半圓形的印跡。

孩子一歲六個月左右，開始畫出連續的層層疊疊的圓圈。

一歲十個月左右，孩子開始能夠拿著筆做上下往返的數線塗鴉。

這個時候家長要做的就是讓孩子儘量塗鴉，使孩子的塗鴉能力得到發展。

兩歲兩個月至四個月，孩子能夠畫單獨的一根有始有終的線條，也能畫出封閉的圓圈。

兩歲半開始，想要畫什麼的意識開始萌芽。

孩子開始考慮是畫長線還是短線，橫線還是豎線等等。

這個時候不要出手，多嘴進行干預，否則孩子的畫畫意圖和積極性就會被阻礙。

到了快三歲的時候，孩子就會從圓圈和線條向自然形象過度了。

三歲前，孩子是先動手畫，然後解釋說明他的畫的意義。

而且這個時候家長說孩子畫的是什麼很容易得到孩子的肯定。

到了三歲，孩子腦海中是先想到要畫的東西，然後才按照自己的想法去畫。

這時候家長就不能按照自己的理解去解釋孩子的畫了。

我們看到，孩子繪畫的能力和表達的能力都是和他們的年齡相符的，都是有其規矩的。

在給孩子啟蒙中，家長們違背規矩，揠苗助長的情況常常會有。

最容易犯的錯誤如下，

一，教孩子畫形象

媽媽們在孩子啟蒙階段不要著急讓孩子畫出形象。

孩子的繪畫不是教出來的，而且是培養出來的。

孩子過早的畫形象，就相當於固定了孩子的思維。

孩子就不能自己用眼睛去看，不能用語言去說，也不能表達自己的想法。

很多時候孩子還沒有畫，家長就先畫上了，最熟悉的場景，畫小鴨子，畫個小人，小花。

有時候孩子一說媽媽畫一個吧，媽媽就畫給他看。

當孩子能模仿畫出一個你看的出來的形象時，媽媽們都會很開心。

這不是孩子在畫畫，這是機械模仿。

建議媽媽們，放開手讓孩子去畫，鼓勵孩子去畫。

如果孩子定要媽媽畫，可以分散孩子注意力去干別的了。

二，在一旁問這問那

你要做的就是靜靜的坐在一旁欣賞孩子畫畫。

孩子畫畫時，媽媽們在旁邊指指點點或者插手，是對孩子的妨礙。

孩子兩歲前，問他「這是什麼」「那是什麼」為時過早。

孩子並不是想要畫什麼就去畫什麼，所以回答這樣的問題對他們來說也有點難。

在孩子能夠表達時，也不要喋喋不休的去問。

在孩子專心畫畫的時候，不要發問。

而當孩子畫完了給你看或者畫的不耐煩的時候再去問他。

中途搭話，只會打斷孩子的繪畫熱情。

這個時候孩子畫畫並不是自身在有意識地想要去畫些什麼，所以沒有必要去問孩子畫的內容，家長只要在一旁看著就好。

三，過多評價孩子的畫

我們看到孩子的畫時，只要欣賞肯定就可以，簡單聽聽孩子的想法。

有時候孩子的話我們不是看懂，而是聽懂。

兩歲時孩子只是隨意畫，你如果問他，你畫的是房子嗎，他會點頭，你說是小樹嗎，他也會點頭。

三歲左右時，當他有意識去畫畫時，你問孩子畫的是樹嗎，他會很堅定的回答，不是，是房子。

我們只要讓孩子按照自己的想法畫出來。

不要說，「啊，這是什麼呀」「不是這樣的」的話，要尊重孩子。

四，給孩子準備畫筆過多，顏色過多

孩子三歲左右，顏色對他們來說並不代表任何意義。

孩子會拿起任何繪畫工具就畫起來。

孩子開始畫畫時是不會介意使用什麼顏色的。

所以我們給孩子準備一種顏色就能滿足孩子的繪畫熱情。

媽媽們讓孩子盡情的發揮吧，做和孩子的發展規矩相符的事情，不著急，慢慢關注孩子畫畫方面的成長吧。