惡作劇 五 「衣服弄髒了,你就沒法逼我穿了!」

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惡作劇原因之五

過度控制

毛毛媽覺得毛毛真得要好好管管了,上次擔心他感冒,就讓他加件衣服,誰知道他伸手就拿水槍把衣服噴濕了,還嚷著,「衣服濕了,穿不了了!」

面對這樣的情況,媽媽該怎麼辦呢?

那麼皮!看來不打不行了!

以後再也不准玩水槍了,看他還怎麼搞怪!

這麼小就和我對著幹,以後還得了!

結局:孩子缺乏自信心,社會交往中缺乏主動性、獨立性。

孩子為什麼會用水槍噴濕衣服,而不直接和我說他不想穿呢?是不是平時我對他要求太多了,他知道和我直接說我肯定是不會同意的呢?看來我得調整一下我對待孩子的方式了,給他多一點自主的空間,而不是總是按照我的要求,我們之間也不會有那麼多的對立和衝突了。

結局:孩子自信心增強,積極主動地處理人際關係。

可能大部分的父母都希望孩子聽話,但從心理發展的角度來說,聽話的孩子心理不一定健康。

因為自主感是健康的人格所不可或缺的,建立在自主基礎上的服從才是真正的合作。

如果父母總是不顧孩子的想法與需要,一味用自己的觀念來教育孩子,就可能造成他的叛逆與反抗,惡作劇就是孩子爭取自主權,表達自我意志的一種方式。

面對這樣的情況,爸爸媽媽要給孩子更多自由支配的空間,再遇到孩子穿衣服的問題,不妨讓孩子自己選,「今天你想穿哪件衣服出去玩呢?」 這樣,在遊戲的過程中,孩子感受到自己的意志被尊重,與父母的關係也會變得更加親密,自然就無需再用惡作劇表達反抗,體會自主感了。

一般來說,能夠自主掌控自己生活的孩子都很有勇氣與自信,不會再通過惡作劇的方式來表達對父母的反抗。

但如果父母總是放不下控制的手,要掌控孩子的每件事,就會造成孩子越來越叛逆或退縮,甚至出現人際交往障礙的極端後果。

因此,讓我們放下手中的「遙控器」,還給孩子一片自由生長的空間,讓他們跟著自己的想法走到他們能夠抵達的遠方吧!

今天的分享就到這裡啦

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惡作劇的第六個原因:

宣洩情緒

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編輯 | 迪樂姆教育研究院

圖片來源 | 部分源於網絡


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