孩子玩手機罵不得打不得，怎樣的教育方式才是正確的父母心力交瘁
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如果說母親奪了手機不讓他繼續玩遊戲導致14歲少年跳河是錯誤的話，那麼孩子回家後父母的態度更是錯上加錯。
—— 權哥成長學校王國權
兒子拿手機在玩遊戲，夜色已晚，第二天還要上學，母親擔心啊，情急之中奪了他的手機，想讓他好好睡覺。
可令人詫異的是正在興頭上的兒子氣憤極了，直接甩門而出，跳河了。
不知他是想冷靜冷靜呢，還是真的想跳，反正是跳了。
可剛剛一跳馬上又後悔了。
於是憑著自己的求生本能加上一點暑假學的游泳技巧，游到了對岸。
當家人發現他跳了之後，特別是直接當事人母親，當場崩潰。
我害死了兒子，都是我不對，我不該收他手機啊，怎麼辦呢？搜救工作一點點在開展，可是毫無進展。
母親的心沉啊沉，從自責到悲痛到絕望，沒有兒子她活不下去，是她害死了兒子，她成了千古罪人。
最後峰迴路轉，兒子翻牆回家洗澡了，真是失而復得啊。
這個時候想像中的場景應該是母子抱頭痛哭。
上蒼搶走了兒子，現在又把兒子給送回來，喜極而泣啊。
兒子會對父母說：「爸爸媽媽，我錯了，對不起，讓你們擔心了，我再也不幹這樣的傻事了，我也不玩手機了，請原諒。
」母親會對兒子說：「寶貝對不起，媽媽錯了，媽媽不該不尊重你，應該好好跟你說。
其實你很懂事，我知道你生氣是因為媽媽不了解事實的真相直接奪了你的手機，媽媽的教育方式不對，以後媽媽一定改，請兒子原諒媽媽的無知。
」
可真實的場景卻是兒子根本不願意跟父母溝通，兒子認為媽媽做錯了，管自己太多，做事方式野蠻粗暴。
媽媽也覺得自己做錯了，因為她說兒子其實很懂事，讀書也很認真，是自己的教育方式不對。
因為兒子當時正在沖關，如果不繼續會減分，而且不跟隊友告別是不禮貌的。
母親奪手機只能說方法欠妥，原因在於沒有給孩子制定規則。
家長最大的責任是監督，因為孩子往往管不住自己。
家長得跟孩子一起制定遊戲規則，生活作息表，監督孩子嚴格執行。
現在的事實是母親提醒孩子別玩手機該睡覺了，兒子不聽，母親開始罵，孩子還是不聽，無計可施並且非常氣憤的母親一把奪了手機。
難道孩子沒有錯嗎？
當兒子跳河之時我們可以原諒他是衝動，原諒他根本來不及想：父母親人會不會傷心，會不會痛苦。
但孩子自救之後遲遲不回家，只能理解為自私了。
他根本不考慮父母的感受，不考慮父母會多麼為他操心，擔心他的安危，他只考慮自己受的一點點委屈，這才是我們教育的失敗。
這個時候如果父母覺得自己錯了，向兒子道歉，這對兒子真是一種非常錯誤的無聲教育。
奪了他的手機就跳河了，讓父母后悔了，他勝利了。
那以後他完全可以為所欲為了，反正父母那麼在乎我，他們再也不敢管我玩手機了，我自由了。
這簡直是給全國的學生提供了一個對付父母管教的好方法啊，我跳，我絕食，父母就得妥協，乖乖聽我的。
如果權哥是這位家長的話，會先跟兒子道歉，奪手機這個做法確實欠妥。
接下來應該讓兒子自我檢討。
如果兒子沒有認識到錯誤，就得狠狠的批評兒子，第一：不珍惜生命，這麼一點點小小的委屈就選擇跳河，以後生活當中會有更大的委屈，更大的磨難，要死早就死一百回了，如此脆弱根本不像一個男子漢；第二，極度自私，根本不考慮家人的感受，父母把你養大花了多少心血，奪了手機也是希望你成長，你卻用跳河來回報父母。
上岸之後一直不回家，想過父母肝腸寸斷的感受了嗎？一個人如此自私以後怎麼立足於這個社會。
父母與子女有衝突是正常的，關鍵是衝突之後如何溝通相處才是教育之關鍵所在。
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