設立一個小小的目標,比如讓娃們順順噹噹的上學不再哭鬧

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9月又是一年一度的開學季哇,5~6歲準備上小學的娃們如果可以順利引導的話,此刻都應該做安安靜靜的美女子和美男子在幼兒園裡上課啦,但是年紀小的寶寶們可就沒那麼順利啦,超人哥哥最近兩天親眼目睹了朋友圈和微信群里的寶媽直播娃兒們初次入園的景象,基本上都是掛著眼淚滴,女寶哭的梨花帶雨,男寶哭的撕心裂肺。

孩子們為啥哭成這副模

離開了一直陪伴自己的爸爸媽媽,姥姥姥爺,他們去哪了?還回來不?啥時候回來啊!

爹媽心想長痛不如短痛,乾脆老師抱走好了有的媽媽甚至沒有跟娃娃們正式告別,娃一回頭媽媽就不見了。

教室布局和玩具都不一樣,小朋友和老師也都是陌生人,有的孩子甚至都沒辦法表達自己的真實想法,容易有挫敗感,說白了就是給娃們憋的難受,別說娃了,超人哥哥上大學第一天還覺得有點羞澀,更何況小寶寶了。

場景混亂的時刻,在有個孩兒一哭,整個班就炸了,情緒可是會傳染的,離開了媽媽,更加無助。

到底應該怎樣幫助寶寶們解決這些入園焦慮呢?下面超人哥哥給各位寶媽寶爸們分享一下安撫小魔王必修手冊。

養成孩子們獨處習慣

讓孩子獨處不是扔下孩子一個人而是一個逐漸增長分離感時間的過程,孩子喝完牛奶,吃完午飯可以把寶貝們帶到媽媽的房間或是客廳,讓寶寶們一個人玩,專注於自己的活動,嘗試告訴孩子,媽媽要去做二十分鐘家務,沒法陪你玩,離開一會兒按時回來,給孩子們一個擁抱,讓孩子了解家長並沒有丟下他,並且是誠實守信的使他對等待充滿信心,之後媽媽可以逐步增長分離時間,對寶貝進行適當的引導。

別擔心老師搞不定自家娃,跟寶寶正式告別後,老師們自有辦法轉移這些大魔王的注意力。

培養新的依戀關係

孩子們對幼兒園的抗拒本質上是失去了原有的依戀關係,熟悉的親人不在身邊,周圍是陌生的環境和陌生的老師同學,寶寶們自然而然產生擔憂。

家長可以多告訴寶寶們幼兒園老師會講故事,唱歌做遊戲,吸引孩子們的興趣,當著孩子的面多跟老師相互交流,讓孩子覺得老師是爸爸媽媽的朋友,孩子們也就沒有那麼擔憂了

入園前給寶寶們挑選一個他最愛的小書包,裡面帶一些寶寶們常用的毛絨玩具和衣服,看見他熟悉的玩具增強安全感。

Kimi哥哥也要一直有小黃陪伴啊!

增強幼兒園的吸引力

暗示孩子們幼兒園的趣味性,多帶孩們去轉轉社區周圍的幼兒園,看看裡面的小朋友做體操,玩玩具,告訴寶寶你也可以這樣玩,接孩子的時候不要著急離開,陪孩子再玩一會兒裡面的戶外器械,讀一會裡面的兒童繪本,寶寶們如果覺得特別開心,可以告訴孩子明天還可以來玩,讓小朋友覺得有所期待

提升孩子們的生活技能

寶寶焦慮的原因也來源於自理能力不夠強大,如果一直在家是小公舉,衣來伸手 ,飯來張口,寶貝當然沒法習慣入園後沒人時刻照料的時光,生活技能的培養一定要在入園前就打下好的基礎,培養孩子自己上廁所,自己動手吃飯的良好能力,別指望入園前可以速成,這都是逐漸養成的好習慣,速成反而會給寶寶們造成心裡壓力。

讓孩子表達需求

孩子放學後多跟寶寶們交流,比如最喜歡玩什麼樣的遊戲,班裡最喜歡哪個小朋友,利用入園時間和放學時間認識一些小朋友,鼓勵孩子們一塊玩兒結交新朋友,孩子們有了喜歡的朋友,會喚起對幼兒園的美好回憶,增強信心。

其實娃們上幼兒園是人生非常重要的轉折點,在此之後孩子們會擔當更多的責任,變得更加獨立

孩子們不僅要從情感上接受幼兒園,還要迎接成為大學校中年齡最小的孩子的挑戰。

希望每個寶寶都能開開心心的上學,平平安安的放學。

放學不僅僅可以跟爸爸媽媽團聚,還可以來跟超人哥哥一起玩,有那麼多的好玩的玩具超人哥哥等你喲~

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