家庭教育中的8個禁區，你中了幾個？

現在越來越多的家長開始重視家庭教育，為了培養孩子拼盡全力，千方百計的培養孩子的鋼琴，美術，音樂，外語等各方面的能力。

到最後，錢也花了，時間也耗費了，增加了孩子的負擔卻又收效甚微。

到底問題出在哪了？

家庭教育固然對孩子非常重要，但是家庭教育中也是有禁區的。

家長非常重視家庭教育，但是卻鮮少成功，要麼是方向，要麼是方法。

父母在家庭教育中也是要有所為，有所不為。

今天，碼尚慧就你認識家庭教育中的八大禁區，看看你中了幾個？

父母的教育意見不同

父母的教育意見不同是第一大忌。

從孩子三歲的時候，媽媽要幫助孩子穿衣服，爸爸卻要孩子自己穿；孩子出去的時候，媽媽主張抱著孩子，但是爸爸要求孩子自己走路；孩子寫作業，媽媽要吃完飯在寫，爸爸要求寫完了才能吃飯。

另外還有一種是父母的教育意見又和爺爺奶奶的教育意見不同。

這些都是生活中的一些小事，但是就是會影響到孩子的價值觀。

孩子會變得有恃無恐，反正有人支持我。

久而久之，父母說的話，孩子再也不聽了。

父親的角色在孩子的心中缺失

中國的傳統就是，父親在外面賺錢養家，母親在家教育孩子。

所以，父親角色的缺失已經是當下中國教育中的一個普遍的問題。

父親在外面辛苦賺錢養家，以至於錯過了孩子的成長期，父親的威嚴在孩子的心中漸漸消失。

多少母親抱怨孩子不聽話，管不住孩子，就是因為孩子心中已經沒有父親的角色了。

讓孩子做隱形留守兒童

有多少父母是在孩子都放學回家了，還在外面加班。

甚至在外面有飯局，有應酬。

可能子父母看來，我這也是為了這個家，為了孩子有更好的教育。

但是各位父母是否有想過，這樣一來，孩子從某種意義上來說，就和留守兒童一樣了。

即使有的父母回到家裡，孩子在做作業，你在玩手機；孩子在讀書，你在看電視。

這種陪伴，不僅沒有用，而且還會對還在造成干擾。

你的這種陪伴也會讓還在成為隱形的留守兒童。

忽略孩子的存在

可能我們很多家長，往往很沒有耐心的去聽孩子說話。

特別是在孩子小的時候，我們經常會忽略孩子說的話，認為小孩子嘛，什麼都不懂，說的話不用聽。

其實這樣會影響孩子的自尊心和自信心，那怕孩子很小的時候。

任何一個孩子在他自己看來，他的任何一個行為都有合理的理由。

你必須聽明白孩子的意思，告訴他那個可以，那個不可以，去幫助孩子解決問題。

否則的話就可能會傷害到孩子的自尊心。

把孩子丟到學校就不管了

很多家長覺得只要我把孩子丟到學校去上學就可以不管了，學校能夠教孩子知識，有孩子吃飯的地方，我只需要上學的時候送過去，放學的時候接回來就好了。

其實錯了，學校也不是萬能的，家長將孩子完全的推給學校教育是非常不明智的，學校教育要和家庭教育結合起來，家庭教育要做學校教育的鞏固者和跟進者。

把學習當做懲罰的手段

最沒有效果的教育手段就是罰抄寫，除了讓孩子厭惡學習，學會投機取巧以外，沒有任何益處。

孩子在學校學習了一天，回家還有作業要寫，家長這個時候再要罰抄個十遍，百遍，只會讓孩子對學習望而生畏。

破壞性的批評

可能我們很多家長，已經習慣了批評孩子。

孩子作業沒寫完，批評；孩子作業不會寫，批評；孩子吃飯吃慢了，批評。

可能在我們家長自己看來，批評是為了孩子好，是為了糾正孩子身上的缺點。

但是事實上，我們的破壞性的批評不但不能幫孩子糾正缺點，反而會把缺點給固定下來。

我們希望成為激發孩子的動力，卻往往成為孩子逃避的原因。

強迫

我們都知道想要成績好，除非是主動的學習，要自己想要主動的去學習，才能學習好。

如果是被動的，是被強迫的去學習，反而是一種折磨。

這樣的孩子長大後只會成為一個被動的人。

所以，在家庭教育中要做的是培養的孩子的學習習慣，培養孩子主動學習的能力和習慣。

一味的強迫只會適得其反。