教育孩子最快捷的辦法，就是家長「做」給孩子看

作者：木木媽（爸媽內參主筆）

01

在養育孩子的過程中，才知道，我們原來有那麼多的不足！

在沒有孩子的時候，總覺得自己是沒有任何問題的，潛意識裡覺得誰有這樣的女兒，誰娶到這樣的媳婦，簡直就是上天恩惠。

後來有了孩子，我同普天下所有的媽媽一樣，希望自己的孩子品行完美，意志堅強，有家庭責任感。

恨不得把世界上所有美好的品質都放在孩子身上。

可漸漸地，我發現，為什麼我的孩子能和家庭成員建立親密關係，每天在家裡歡聲笑語，而我從小到大在家裡就一直是沉默黯然、苦大仇深的形象？

為什麼我希望我的孩子有家庭責任感，而自己在家卻是板凳倒了會繞道走的人？

為什麼我要求我的孩子要做到朝著目標堅持不懈，而自己常常一本書讀不了幾頁就束之高閣，單詞表永遠都沒有背完A列。

細細思來，突覺惶恐，這是一種對自己前三十年認知的顛覆，我從未如此透徹地去剖析過自己的人格，也從未如此正式地去面對過自己的性格缺陷。

這個過程是殘忍的，就像把自己的內心用刀切開，然後把那些深嵌其中的小刺一根根拔出來，而每根小刺的拔出都會帶出許許多多關聯的往事，並帶出在那些往事發生時，小小內心的無助、傷心和痛苦。

很多的小刺都來源於我的原生家庭，但我同時也清楚地知道，原生家庭不是我們性格缺陷的擋箭牌，我們沒有理由去埋怨我們的父母，因為在當時他們已經給予了我們他們認知內的最好的，我堅信，每一對父母都是愛自己孩子的。

而我們要做的，便是找到問題的根源，去正視他，去尋求理解，去放下並釋然。

我很慶幸，自己的及時修正，不僅讓自己更加快樂，同父輩的關係更加親密，同時也避免了將我自己原生家庭的烙印帶給我的孩子。

相信我，如果一個媽媽不快樂，他的孩子一定不敢快樂！

我們常常以為育兒是一場教育孩子的過程，卻不知更多的是教育家長我們自己的過程。

跟孩子的相處中，孩子就是那面我們人格的照妖鏡，他的一舉一動都映照著我們的人格，同時也在修正我們的人格。

02

我有一個同事叫小A，曾經多次跟我討論原生家庭對自己的影響，說自己同父親關係的疏離就來源於父親對他簡單粗暴的棍棒教育，說自己如果有了孩子，一定會好好地愛護他，不會對孩子粗暴。

後來有了孩子，再後來孩子到了頑劣的年紀，我發現他管教孩子的行事作風越來越像其描繪中的父親的做派。

在一次我提醒他後，他猛然醒悟：

「對啊，我怎麼沒有發現呢？」

「因為，你帶著你原生家庭的烙印，即使這個烙印是你厭惡的，但他根植於你的行為習慣中，隨著你的行為帶給你的下一代。

」

「那要怎麼辦？我需不需要看一些育兒的書籍糾正一下自己的行為。

"

"正視你的缺陷，嘗試去理解你的父親，並通過你的行動去改善和緩和你們的關係，理解，放下，釋然，修復，才能重新填滿，而重新填滿你的才是一些科學育兒理論」。

過了幾個月，小A找到我，說這些年一直硌應著他的東西終於放下了，以前總是在抱怨自己原生家庭對自己的影響，從未想過去改變，如今嘗試著去理解和放下埋怨。

同樣作為父親的他開始理解老爺子當年的心境，現在同老爺子的關係也變得融洽，而在自己去改變後，自己的小孩也似乎沒有以前那麼頑劣。

隨後讓我推薦幾本育兒的書給他，說他要重新裝滿自己。

我不知道，在這個過程中發生了什麼，但我知道，正視並修補自己人格的過程一定是痛苦的，而結果一定會是值得的。

朋友小新給我打電話，讓我再為她推薦一些書目看，我打趣地問她：「你這幾乎不看書的人，啥時候開始愛上看書了」「小新不好意思地說「這不也是按照你的策略嗎！」

小新有個女兒，今年八歲，閱讀能力較低，不愛看書，在家離不了電視。

而小新也深知閱讀的重要性，便各種軟硬皆施，在各種招數試過都無果後，來問我支招，我問她：

你平時在家不幹家務的時候都幹啥？

看電視

你在看電視，然後把你女兒支去看書，她能樂意嗎？

那我不看電視能幹嘛？

陪女兒一起看書

可我不愛啊？

不愛看，你就裝樣子看！

一月以後，小新再給我電話，說，你的辦法真靈，剛開始，我抱一本書，扔她一本書，說反正沒有電視看，我們一起看書吧。

後來我發現，她不僅她慢慢愛上看書了，我們的交流也多了好多，親子關係也更加親密。

而且，更重要的是，我覺得看書也是挺有意思的。

我看到過很多的小孩，並有意識地將他們的行為去對照他們的家庭：學齡前的孩子，他們的行為大都帶有明顯的家庭痕跡。

懂禮貌有教養的小孩，一般都會有一個有教養的媽媽；愛好運動的小孩，背後一般有愛好運動的家長；愛閱讀的小孩，家裡必定有一個好的閱讀環境；做事有自制力的小孩，一定會有講規則的家庭；而做事持之以恆的小孩， 一定同父母在家裡長久地堅持進行一件事情，或者看父母長久地堅持做一件事情。

你行為粗魯，就不要責怪你的孩子在公眾場合大聲喧譁；你厭惡學習，就不要指責你的孩子沒有好的學習習慣；你習慣頂撞你的父母，你就不要斥責你的孩子對你不孝順；你沒有時間好好的陪伴孩子，沒有認真地去傾聽過孩子的想法，就沒有理由去抱怨孩子的頑劣與叛逆。

03

教育孩子最快捷的辦法就是家長「做」給孩子看，剛開始可能真的是「做」。

但慢慢地，你會發現，你以前堅持不下來的事情能堅持下來了，以前同父輩的拔劍弩張的關係變得其樂融融了，你開始在公眾場合注意自己的言行，你開始變得對身邊的弱者充滿了善意，你整個人都開始變得內心美好、充滿陽光和向上的力量！

所以，與其說，孩子是我們教育出來的，倒不如說，這是一場與孩子的共同修行，在這場修行中，家長也通過孩子的映照，勇敢正視自己的弱點，修補自己的人格，而我們每一個家長，都應該感謝孩子帶給我們的這種成長！

作者簡介： 木木媽，富蘭克林讀書俱樂部專欄作者， 六歲男寶的媽媽，致力於家庭教育研究，擅長兒童心理學，並創新將心理學、管理學的理論引入到家庭教育中。

面向所有對家庭教育感興趣的朋友們，讓我們一起交流分享，做「專業」的媽媽，讓我們不僅愛孩子，更知道如何去愛孩子！