孩子在幼兒園什麼都沒學到？看了這篇文章就不會這麼說了！

很多家長一說起幼兒園，總是說：「那就是個玩的地方，不指望能學到什麼。

」

有的家長接孩子放學，一問：「你今天學到什麼了？」

孩子說不出，一臉茫然，家長更覺得幼兒園什麼都沒有學到。

在父母的眼中，會唱一首兒歌、學會一首唐詩、認識了幾個字，這些才是學習。

這樣的學習是中小學生的學習，而對於幼兒園的孩子來說，一日生活中的點點滴滴，每個環節、每個活動都是學習。

良好習慣的培養、快樂的遊戲、集體的探索活動都是符合幼兒年齡特點的學習。

為了讓幼兒在園內的每一分鐘過得有意義，孩子在幼兒園裡的每個活動環節都要經過老師們的精心設計。

諾貝爾物理學獎獲得者卡皮察也曾經告訴記者：自己一生中最重要的東西都是在幼兒園學到的。

3-6歲是一個人心智發育最快的時期，這段時間內形成的習慣、性格對人有終身的影響。

老話說「三歲看大，七歲看老」，也足以證明幼年時期對孩子的影響。

幼兒園的教育，正是為了給孩子奠定一生的基礎。

孩子在幼兒園，到底學到了什麼？

一、禮貌習慣：

每天從入園的那一刻起，孩子就通過與老師、同伴問好，與爸爸媽媽再見，學習最基本的與人交往技能。

二、衛生習慣：

進入教室，要耐心地引導幼兒認真洗手，為幫助他們真正將手洗乾淨，老師們不僅親自做示範，還配上洗手兒歌等引導孩子邊唱邊鞏固。

三、進餐習慣：

進餐時間，引導孩子自我服務，幫助老師發放餐具，學習安靜地吃飯，了解食物營養與身體的關係，改正偏食挑食以及吃飯時四處溜達的不良進食習慣。

四、午睡習慣：

午睡時間，讓孩子由簡入難逐步學習穿脫衣服、學習良好的睡姿與睡眠習慣，學習整理床鋪。

五、入廁習慣：

孩子不習慣在幼兒園上廁所，需要一點點引導，讓他們學習自己獨立上廁所，學習正確的擦屁股方法，學習上廁所後沖洗廁所，整理自己的衣物，不露小肚皮。

六、安全規則：

上下樓梯時，讓孩子集體討論下樓梯的方法：不推擠別的同伴，不從上面直接往下跳，要靠右行，小手扶著旁邊的欄杆，不大聲喧譁影響別的班的小朋友。

生活中孩子們有了碰撞，老師會告訴孩子們怎么正確地解決，而隨著他們長大，會引導孩子們自己討論，自己想友好相處的方法，感受規則的重要。

七、運動習慣：

每天兩小時、上下午各一小時的戶外鍛鍊是必不可少的，老師們會根據學校的條件情況和孩子動作發展水平的特點，設計多種多樣的遊戲和適合幼兒身心發展的體育項目，並提供多樣的器材，以此綜合發展孩子走、跑、跳、平衡、投擲等全方面的運動能力，鍛鍊孩子的堅持力，並保證孩子接受必需的陽光。

學會學習·幼小銜接

3-6歲，是培養孩子學習習慣的最佳時間，幼兒園會有針對性地去培養孩子的注意力、記憶力、想像力，並且讓孩子養成閱讀的習慣、傾聽的習慣，這些習慣是孩子未來學習的最佳助力。

今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，主題是：幼小協同、科學銜接。

為更好地貫徹落實通知精神，長少集團·愛立方精心收集整理各類資源，科學助力幼小銜接。

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