放養=放棄，你的放養正在毀掉孩子

近年來，中國的少兒教育界出現了一個新的教育方式，叫做「天性教育」，也就是釋放孩子的天性，鼓勵孩子，認可孩子，讓孩子自由自在的去成長。

很多家長認為這種教育方式能夠讓孩子發揮自己的天賦，成為「別人家的孩子」，但釋放天性最終給他們的卻是一個沒規矩、沒教養、不學習的熊孩子。

天性教育，並不意味著放任自流，它應該是在規矩中的方圓。

無節制的放任自流，只是一種「垃圾教育」。

放養教育≠釋放天性

有一次去影院看一部非常期待的電影，正看到高潮時，突然一個孩子從座位上掉了下來，頭被碰到大聲哭了起來。

對於這個結果我並不意外，這個孩子從進場起就沒有安靜過，一直在座位上，走道處跑來跑去，不時地還發出大笑聲。

旁邊一位先生曾有不耐煩，對孩子媽說：「管下你的孩子，這裡是電影院。

」孩子媽媽只是若無其事的說：「孩子還小，天生就這樣啊。

」

電影過半，這個孩子最終鬧出了大事件，在黑暗的座位上跳來跳去的時候，似乎被扶手絆倒，摔倒在了地上。

孩子放聲大哭了起來，但媽媽一時也找不到孩子的位置。

就這樣過了幾分鐘，一位陌生男子受不了，沖他吼道：「你媽媽死了！」

孩子愣在那裡，不敢動彈。

摔倒的孩子挺可憐的，但影院沒有一個人願意去同情他。

在中國，有種被捧上天的教育，叫釋放天性。

將孩子的一切行為都歸之為天性，無論是好，還是壞，都具有天然的合理性，似乎你要是壓抑這種天性，就是毀了孩子的未來。

一位清華教授憤慨：「中國教育的最大騙局就是「快樂教育」、學歷無用以及釋放孩子的天性，這三個騙局，正在一步一步扭曲中國孩子的成長。

」

這樣的教育，會養成孩子的四個大問題。

01 不守規則

曾經看到過一篇報導：地點是江蘇無錫的一家火鍋店，時間是下午的供餐高峰期。

一個小孩在走道里跑來跑去，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭。

在跑到一處拐角的時候，孩子恰好撞上了轉彎的服務員，服務員的手上還有一鍋烤魚，悲劇瞬間發生，孩子多處被燙傷。

事後，孩子的父母態度囂張地索取39萬賠償：「錢不錢的不重要，誰家小孩被燙成這樣不值39萬？」

悲劇為何發生？孩子父母又為何如此囂張？

很簡單，家長將孩子的天性凌駕於規則之上，孩子自然會缺乏規則意識。

但家長卻忽略了，規則是有多數人約定的行為準則，不會因某一人的意志而改變。

最終，規則不因天性而改變，悲劇也因此而釀成。

02 不懂敬畏

湖南隆回曾發生一起駭人聽聞的殺人事件，一名73歲的老奶奶被人殺死在自家門口。

殺人的是名13歲小孩，起因僅僅因為被老奶奶責罵。

無獨有偶，在湖南邵東，三名留守兒童去小賣鋪偷東西，偷竊過程中恰好被值班的女教師發現。

因為害怕被抓，三名孩子直接用木棒將女教師活活打死，之後逃跑。

荀子說：「人性本惡」，人是世界上最複雜的生物。

你會看到孩子蹲在一旁認真的觀察螞蟻搬家，也會看到他們拿著一壺熱水灌倒螞蟻窩中。

你會看到孩子天真快樂的追蝴蝶，也會看到他們把蝴蝶的翅膀扯下，僅僅為了好看。

每個孩子心裡都有一個小惡魔，如果不加管束，就會缺乏對生命、法律、道德最基本的敬畏。

03 不能自律

有這樣一個家庭，在讀了某位著名專家的書之後，決定效仿他的育兒方法——放養。

幾點起床，幾點睡覺，媽媽從來不管，因為她覺得孩子有對自己負責的意識；至於學習成績，興趣是最關鍵的，決不做任何強求。

三年之後，先說成績，本來還是中等偏上，後來都是墊底。

特長方面，打遊戲倒是很厲害，每天玩手游的時間超過八個小時，上學經常遲到，一次還悄悄往遊戲沖了兩千塊錢……

每個人都有自我管理的意識，但是能做到的寥寥無幾，對於成年人來說尚且困難的事，孩子能做到嗎？

放養、釋放，只會讓孩子喪失最基本的控制力，在將來，這樣的孩子沒有任何競爭力。

04 沒有教養

河南鄭州，某一小區內，兩個孩子正在乘坐電梯。

其中一名小孩突發奇想，嘗試在電梯內做伸展運動，一邊用手撐住牆，一邊用腳抵住電梯門，然後用力一蹬。

沒想到的是，電梯內側的安全門一下子飛了出去，電梯的主控制板被彈出牆壁，要不是有外牆保護，後果不堪設想。

更沒想到的是，事發之後，熊孩子的媽媽在業主群里轉發監控視頻，無理取鬧：「這電梯是紙做的嗎？」「要說物業還得感謝我兒子呢？」

每個熊孩子的背後，一定有無作為的父母。

對於孩子的任性和無知，他們選擇了閉眼，也選擇了放棄作為父母的責任。

他們肯定沒想到，放養的背後，一定是熊，一定是任性，沒有例外。

無限放任是最差的教育

實際上，近些年來中國家長推崇的放養教育，在美國只是一種底層人民無奈之下選擇的教育方式。

在《不平等的教育》一書中講道：「美國精英階層普遍實行協作培養，大致可以理解為「圈養」，而工人階級和貧民實行的育兒方式才是順其自然的成長，也就是我們說的「放養」」

某些「教育家」的誤導，加上部分成功的個例，經過包裝之後就成為了一種「成功」的教育方式。

但實質是，大多數放養出來的孩子，根本沒有實力同精英家庭的孩子相競爭，放養的代價可能是，你將永遠失去上升的通道。

任何國家都一樣，精英教育從來就不是放養出來的！

教育需要有限制

很多人都喜歡講國外的教育多麼自由、多麼先進、多麼地尊重孩子的意願，卻有意無意忽略掉了，這自由的前面，還有一條清晰可見的邊界，有些事可以做，有些事堅決不能做。

歐巴馬是美國總統，他對孩子的教育，堪稱精英教育的典範。

他為兩個女兒制定了九條家規：

家規1：不能有無理的抱怨、爭吵或者惹人討厭的取笑；

家規2：一定要鋪床，不能只是看上去整潔而已；

家規3：自己的事情自己做，比如自己沖麥片或倒牛奶，自己疊被；

……

看過後你會發現，歐巴馬最重視的還是規則的養成，而且都是生活中切切實實可以操作的事情。

父母應該給與孩子自由，但這個自由不是無限制、無規則、無節制的，更不是縱容和無作為。

一定的釋放和寬容沒有錯，但在釋放的面前，必須有一條清晰的界限。

有些事情可以容忍，但有些界限堅決不能跨越。

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