和孩子交流4不說

1. 「這像是你這麼大的孩子做的事兒嗎！」

當一個5歲的孩子因為得不到自己想要的東西而哭，或者一個4歲的孩子拒絕在公共汽車上老老實實地坐著的時候，他其實就是在做他這個年齡的孩子「應該」做的事兒。

當然，如果孩子表現得更加地成熟、懂事、得體，父母會十分滿意和高興，但當你要求他「合理」時，你實際上是在沒有弄清楚為什麼他會出現這樣「不合理」的行為的原因之前，就說出了這樣帶有責備性質的話。

這時，你真正關心的，其實是孩子帶給你的影響(讓你尷尬或者難堪)。

真正地去關心他的感受，理解他並給他以足夠的體恤和同情——他是不是因為覺得呆在這裡很煩悶？或者他餓了？

2. 「你真是個笨的孩子！」

和孩子開玩笑，看起來是一個不錯的開發他幽默能力的好方法，但是諸如「你又忘記了擰緊瓶蓋，你是不是沒腦子啊！」這樣的「玩笑」，卻很可能讓孩子感到受傷或者氣餒。

儘管有些父母想，這樣嘲笑一下孩子，也許會對他將來承受更多人際關係的複雜會有幫助——他會因為有過這樣的「訓練」而變得「堅強」！這是錯誤的。

作為孩子的父母，你的任務是愛他、支持他、幫助他、教導他，而不是應該把這種裝腔作勢的「挫折訓練」隱藏在「玩笑」里。

如果心裡並不是真心覺得他很蠢很沒用，那就請你不要那麼說。

3. 「你就不能像人家家孩子一樣啊！」

這種把孩子與別人比較的方式，最直接能達到的效果就是，讓孩子自己覺得像個二等公民，同時加劇他與其他人的對立情緒。

也許父母是想通過這種比較讓孩子能更聽話或者更努力地學習，但它除了會降低孩子的自信之外，不會有更好的效果了。

你越是說他不行，他就會越覺得自己不行。

父母要相信孩子的力量，同時也要正視孩子的弱點。

引導孩子關注自己的行為，發揚或改進，才是正確之道。

4. 「別跑！你會摔跟頭的！」

也許父母自己認為自己的關心和提醒簡直是無微不至了，可你的這種警示其實在告訴他「我已經預見了你會摔跟頭的」——這會讓孩子覺得很沮喪，他越努力(想做得更好)越會遭遇失敗(「跑了就會摔跟頭」)！其實你可以叮囑他「把鞋帶系好了再出去玩兒」，這時你談論的是他的鞋子，是裝備的準備，而不是孩子的「無能」。

而且，你越想警告不要發生什麼事情，孩子往往越會忽視你的提醒，因為他覺得，你根本不知道自己在說什麼！