家長對孩子的管束效果越來越差的原因是什麼？

對孩子，不發怒不代表不威嚴。

有人說，父母的威嚴就如牽扯著風箏的線，沒有這線，孩子容易迷失方向。

家長的威嚴是要讓孩子由衷地尊重、敬畏父母，即使孩子的某些行為被家長拒絕、制止甚至懲罰，孩子仍然會諒解父母的苦心，健康快樂地成長。

那麼，家長應該如何做到威而不怒，在管教上不但「贏了」孩子，還「贏得」孩子的心呢？

為了使我的建議比較中肯，我首先翻牆去國外的網站，看看外國的家長和學校是怎麼做的。

我到了南非，發現大家根本不擔心這個問 題，因為孩子沒有手機。

於是我就去了已開發國家。

西班牙一篇研究報告指出，在重度手機成癮者中，身體會出現莫名的痛苦，社會能力大大減弱，這些症狀與因藥物依賴或是賭博引起的心理症狀有多處重合，網癮"已被列入"精神病"的範疇，以增加大眾對這件事情的認識。

在韓國，孩子進學校前有一個手機寄存處，手機必須放下，放學之後再來取。

在日本，學校會開設形形色色的課外活動小組，讓孩子們做他們喜歡的事情，跳高、跳遠、跳騎馬舞等等。

不過，這些是在整個社會和學校撐腰和支持下才能做的事兒，現在很難在中國馬上推行，除非咱們的聽眾裡面有教育部長啥的。

對於咱們每一個家庭，家長們能做什麼事兒呢？我們來總結一下。

一、儘可能晚的讓孩子接觸和玩手機、ipad等電子產品。

孩子上學前儘量不要給孩子玩太多的手機、ipad等電子產品，當孩子上學後，有了一定的自制力，再慢慢培養孩子使用電子產品的習慣。

特別是兩三歲以前的孩子，一定不要給他們玩，因為螢幕的刺激對眼睛的發育影響很大。

孩子對電子產品的抵抗力就像是磁鐵的負極對正極的抵抗力，那是基本沒有的。

所以不要認為小孩子玩電子產品是在培養智力，我覺得用泥巴捏出一個球都比切水果要好。

二、儘可能隱藏家中的電子產品，不讓孩子知曉。

在孩子很小的時候，手機、ipad這些電子產品儘可能地放到孩子接觸不到的地方，而且告訴他這是媽媽用來工作的，不是玩的，那麼孩子的第一興趣就會減弱很多，轉去關注其他東西了。

孩子對一切的東西都有濃厚的興趣，只要你把手機收起來，他自然會找到另外一個他感興趣的東西，比如iPad等等。

當然iPad也是要收起來的。

三、家長以身作則，不要當著孩子的面玩遊戲等。

家長要以身作則，不管多麼喜歡玩遊戲，只要孩子在身邊，都不能玩。

如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨一個人玩。

法律上講，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機的奴隸也就罷了，可別影響孩子。

我見有家長居然跟自己的孩子炫耀新手機的諸多遊戲功能，這不是教唆犯罪嘛。

四、孩子調皮時，不要把玩手機、ipad等電子產品當作獎勵。

這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。

經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什麼都不願意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。

所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

其實就像有的人聽說喝酒有害健康，於是花了十年時間，終於用抽菸來替代了喝酒，這又有什麼用呢？

五、多給孩子一些有趣的圖書或是帶孩子戶外活動，參加集體活動。

一旦孩子已經上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。

可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書，帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，慢慢培養孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機、ipad等電子產品的興趣就會慢慢降下來。

有的家長跟我哭訴，作為書香人家的孩子，居然對家裡的書一點都不喜歡，一本都不看，我問家長你們家都有什麼書？家長說這我還真不清楚。

所以你看，只有家長真正的愛閱讀，愛分享，孩子才會慢慢喜歡。

六、上學了需要使用時，控制時間與內容，避免遊戲的誘惑。

等孩子上學之後，由於學習的需要，多多少少會用到這些電子產品，比如小猿搜題、猿題庫、家長幫、百度作業幫、有道詞典等等。

那麼這個時候，儘量不要在手機、ipad上面安裝遊戲等容易上癮的應用，儘量多安裝一些學習工具或是與學習相關的學習軟體。

同時控制孩子使用的時間，每次儘量不要超過1個小時。

我看見有的家長的手機吃喝玩樂的軟體一應俱全，唯一的一個學習軟體就是有道詞典，還從來沒有安裝過，這樣的手機落在孩子手裡，會對孩子的人生觀、世界觀產生什麼樣的影響呢？

七、多一些時間陪伴孩子，和孩子一起培養興趣。

對於有的孩子來說，玩遊戲也是有著深厚的歷史淵源的。

比如爸媽特別忙，根本無暇顧及孩子，這時候孩子就會利用遊戲來消磨時間，長此以往，就對遊戲產生了依賴感。

如果父母能每天抽出時間陪伴孩子看書學習，並且在孩子面前做一個嚴格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會把更多的心思和精力花在學習上。

八、和孩子約法三章，並且依法治家。

有的孩子現在已經對手機產生了不可磨滅的情感，沒了手機，人也處於生不如死的狀態，這時候怎麼辦呢？如果用槍指著孩子，殘忍地把手機收起來鎖在保險柜里，順便把保險柜的鑰匙也鎖進保險柜里，這樣可能會讓孩子幼小的心靈受到嚴重的傷害，他們盛怒之下可能會做出過激的行為。

這個時候我們可以跟孩子約法三章，每天可以玩半個小時，但是一定是在作業全都完成之後，而且如果玩的時間超過半個小時，那麼下次就要相應地減少時間。

九、讓孩子自己贏取玩手機的時間。

首先要說，這其實是一個非常冒險的行為，但是對於那些短時間內確實不可能完全脫離手機的孩子來說，確實是沒有辦法的辦法。

有的孩子用心經營自己的遊戲帳號，已經做到了在遊戲世界裡呼風喚雨君臨天下的地步，他如果一走了之，那麼江山社稷怎麼辦？這種家國情懷使得孩子不忍離去。

還有的孩子專業經營QQ空間好幾年，認識了全國各地乃至東南亞和北非的諸多好朋友，如果瞬間消失，那麼這些跨越國界和膚色的友誼該何去何從？所以對於這些情況，我們可以制定獎勵措施，每天作業完成的好，正確率高，就會贏得半個小時的遊戲時間。

這樣對孩子也是一種激勵。

十、讓孩子意識到玩手機的危害，幫助孩子增強自控能力。

有的孩子從來不覺得玩手機有什麼危害，如果說考試考差了，他們可能會認為自己沒有發揮好，這跟玩不玩手機沒有太大關係，班上的學霸們也都是一邊打遊戲一邊複習。

所以如果孩子根本就沒有意識到玩手機的危害，我們就得想辦法跟孩子溝通，最好讓孩子自己體會迷戀手機的這幾年以來，自己的一些變化，比如耐性的減弱，體重的增長，成績的下降，朋友的減少，等等，並且幫孩子來增強自控能力，比如向班裡自控能力強的同學取經，制定自己的每日作息計劃和每周學習目標，等等。

當然，方法其實是多種多樣的，孩子們的特點也是千變萬化的，所以到底需要什麼方式來管束孩子，大家還需要結合自己家裡的實際情況。

今天的分享到這裡就要結束了，謝謝大家!