這些教育孩子的誤區，你還在犯嗎？

這些年，關於中國體制教育改革的話題是層出不窮。

不少人高呼「給孩子最好的教育就是愛」「只要努力，每個孩子都會成功的」「對於孩子來說最寶貴的禮物是自由」、、、、、、

很多父母也會覺得這些話是很有道理的，孩子現在的負擔太大了。

於是也就按著這些所謂的「指點」去教育孩子學習。

殊不知，這樣做是一步步的在耽誤孩子，按照這些觀點去教育孩子，只會釀成大錯。

不知道你不知不覺中有沒有中這些教育方法的招：

• 為孩子輕鬆減壓，快樂學習。
  
  

  教育從來都不是一件輕鬆的事，甚至是殘酷的。
  
  要想學習好，取得好的成績，我們就要付出加倍的努力和代價。
  
  減壓只是一些沒有認真了解教育，沒有處在教育一線的人說的一些不負責任的妄倫。
  
  

  最近幾年的教育減壓在一些孩子的初級教育階段已經實行。
  
  小學生下午四點多就開始放學。
  
  然而很多家長的擔憂就又來了，孩子放學太早，回到家裡該幹嘛那？一些有學習自覺性，家長又重視教育的就監督輔導孩子功課或者經濟條件好的直接選擇送孩子到各種培訓班，然而有一些家長工作繁忙，又想孩子輕鬆一下的就選擇放任孩子，這個時候孩子最多的選擇就是看電視，他當然很少的會主動去學習。
  
  

  其實，這無意中就造成了教育資源的不公平。
  
  孩子自由時間太多，有的學生開始花錢買教育，而有的學生卻沒有條件接受這些收費的教育。
  
  我們一直在提倡歐美一些國家的自由，民主，孩子學習的輕鬆。
  
  可是我們卻忽略了在放學之後，那些真正的社會精英們真的是在純粹的玩或者看一些無聊的電視節目嗎？答案是他們付出了大量的時間和金錢去購買優等的教育資源去充實自己，發展自己。
  
  

• 要釋放孩子天性，讓孩子自由發展。
  
  
  

這幾年「熊孩子」一詞大熱。

只要提到熊孩子，肯定每個人都能說一部血淚史。

那麼熊孩子是怎麼來的？說到底都是父母慣出來的，還美名其曰「釋放孩子天性,還給孩子自由」。

「釋放孩子天性」沒錯，但是是在遵守各種社會規則的前提下，俗話說「無規矩不成方圓」。

電影院大吵大鬧，吃飯買東西插隊，與小朋友發生一點爭執就大打出手，看到自己喜歡的物品不徵求主人的同意就隨意拿走、、、、、、這些不是釋放孩子的天性，這些是沒素質。

做父母的要教會孩子的是做人的基本底線，在這個社會生活最起碼的準則。

我們都是社會的一員，就要尊重社會的各種規則。

一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠是和規則相伴的。

「養不教，父之過。

教不嚴，師之情。

」說的也便是如此道理，所以該教育的時候就要教育。

孩子很小的時候，在某些方面做了沒有素質，影響到被人，大家可能念及他是孩子，不太計較。

可是如果他習慣了這种放任，長大之後哪？社會不會因為他的天性就原諒他的所有無理。

• 成功和學歷無關。
  
  

  有些父母可能是覺得孩子承受能力太差，所以在孩子成績糟糕的時候，像是安慰孩子也像是自我安慰的說「成功和學歷是沒有關係的，你看誰誰誰，初中畢業就出去打工，現在管理著多少多少個本科生，研究生、、、、、、所以說學歷再高也沒有用，將來還不是要給人打工。
  
  考不上大學也沒關係，說不定將來會是管理界的奇才」我想說，這只是一個機率問題。
  
  在我們國家，有多少個孩子初中畢業就離開了學校？幾億。
  
  又有多少個事業成功，管理著很大的公司？答案是幾萬人。
  
  學歷高低和成功成反比，毫無學歷卻功成名就，這是一個小之又小的機率事件。
  
  

  學歷不是通往成功道路上的必需品，但是它卻是一個很好的護身符、敲門磚。
  
  而且充實的大腦，豐富的學識對孩子日後工作中的幫助是顯而易見的。
  
  網上看到這樣一段話我覺得很好「在大道上辛苦前行的人往往羨慕另闢蹊徑者的迅速登頂，抱怨自己太累太慢，卻從來不去想那條小路上布滿了多少的荊棘和兇險，以及多少的人曾在那裡摔的粉身碎骨。
  
  」

不必給孩子施加過重的壓力，讓孩子不必背負過多的不屬於他們這個年紀的學習負擔沒有錯，但是一定要合理，這與教養一個懂禮貌和會學習的孩子，並不矛盾。

萬事過猶不及，更為平和中肯的教育，才能讓孩子的成長更有安全感，有能力，有擔當。

中國的教育方式多年來飽受爭議，由此所延伸出來越來越多的教育方式和教育理念。

事實上，再先進的教育方式和教育方法也不可能適用於所有的孩子，選其精華，靈活運用才是育兒之正確觀念。