當起跑線不如別人時 我們的孩子要如何突圍？

香港的媽媽，把孩子的起跑線定在了射精前。

一句「不要讓孩子輸在起跑線上」，引起多少媽媽的焦慮。

似乎孩子們的人生，都有一條這樣子的起跑線，誰在前面領先了，得到更好的社會資源，最後必定勝利。

最近，有個日本幼兒園小女孩的滑步車比賽視頻被瘋轉了。

小女孩開局失利，因失誤落在了最後，然而她按照自己的節奏，拼盡全力一路追趕，最後穩穩地奪得了冠軍。

這個小女孩告訴了我們：輸在起跑線，不等於輸在終點線；既然起跑線不如別人，那就更應該努力。

這個視頻在人民日報的微博上獲得了一千多條的評論，而點讚數較多的留言關注的重點，都不約而同的停在了中國家長和幼兒園教育上。

中國的幼兒教育和日本有著很大不同，日本小孩常年穿著都是短裝，而中國的小朋友卻是家長無微不至的關懷，側面也反映了國家文化的不同，教育理念的迥異，各有其優劣點。

島國的幼兒園教育，不僅是滑步車這種激烈的比賽，還有已經成為幼兒園傳統之一的冬季的「裸跑」。

據日本富士電視台報導，此前熊本縣舉行了一場幼兒園兒童的路跑比賽，當天的氣溫只有4攝氏度，孩子們卻都只穿著短褲，赤裸上身，在嚴寒的天氣中「裸跑」。

不少孩子被凍哭，跌倒，但是他們都在家長和老師的鼓勵之下繼續堅持，再次被日本小孩子的小身軀裡面的毅力上了狠狠的一課！「裸跑」這一活動是帶有爭議性的，有人認為這樣的方法可以鍛鍊孩子，增強孩子的體質和意志，但也有人認為這種方式太不人性，會對年幼的兒童造成損傷。

提及日本的幼兒園教育，不得不聯繫起日本的地理位置、國情。

我們所熟知的日本，除了經濟發達之外，它更是一個四面環海、資源匱乏、多災多難的島國，在如此先天不足的地理條件之下存活的民族，更需要一個強大的身體和精神。

而為了培養這種強大的身體和精神，他們選擇了在幼兒教育開始，鍛鍊他們的孩子。

相比起中國幼兒園和家長把精力集中在外語、藝術學習上，日本幼兒園教育更樂於鍛鍊孩子的自立、自理能力、逆境中的生存能力、鑄造孩子堅韌不拔的精神。

1、對孩子自立、自理的能力的培養

早晚接送孩子的時候，日本家長，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手裡一律空著。

那些各種大大小小的包都由孩子們自己肩背著手拿著。

日本皇室接送小公主上幼兒園，即使下雨天也是孩子自己拿包包。

日本家長認為培養孩子「自己的事情自己做」要從一點一滴做起，從而鍛鍊孩子的責任感和吃苦能力。

日本王室接送小公主上下學

對於2-3歲的孩子，每天都要重複那麼一套換衣程序，日本的媽媽們都是站在一旁看著，從不伸手幫忙。

日本幼兒園就是通過穿衣換衣，讓孩子練習獨立生活的能力。

每天到幼兒園後，孩子換衣服、放聯繫手冊、自己貼當日的sticker、掛手絹等。

從兩三歲開始的訓練，讓孩子們養成有條不紊做事情的習慣。

2、從小開始鍛鍊孩子頑強的意志

剛到幼兒園，就看見很多老師懷裡都抱著個小小孩，看上去也就幾個月大。

這些0歲的毛毛，不光入託了，而且還要參加幼兒園的一切大型活動，比方運動會、演出發表會等。

看這些0歲的毛毛哭著拚命向前爬，還是有點打動人的力量的。

日本幼兒園的孩子，冬天無論多麼冷的天，都穿非常短的短褲上學，剛入園的時候，三天兩頭就凍病了。

而日本媽媽說起這事，答案叫人目瞪口呆：「是啊，就是讓他們得病的啊。

」日本的父母從小就不讓孩子多穿，目的是讓孩子有健康的體魄，頑強的意志。

3、教育重點不在知識 而在於「笑」和「感謝」

幼兒園似乎完全不重視孩子們的知識教育，孩子們沒有課本，只有每月一冊的繪本。

學校的教學計劃中，完全沒有數學、繪畫、音樂這些項目，更別說英語、奧數了。

被問到幼兒園到底教什麼？答案卻只是——教孩子們學會笑眯眯和說謝謝。

雖然沒有多少知識性教育，但是孩子通過綜合的教育方式，往往能在音樂、美術、閱讀等方面有更大的進步，這的確很令人出乎意料。

對比日本的幼兒教育，更多地在人格、綜合能力上對孩子的塑造，我們的幼兒教育更多地關注知識性的教育。

教育的目的就是讓自然人變為社會人，學會認知、做事、合作和生存。

教育就是社會化成人與孩子自然本能的相互妥協和對抗過程，通過寓教於樂與嚴格培訓的方式，將更為優秀的制度、品德和性格傳遞給孩子，鑄就孩子完善的社會性格和整個民族的個性。

幼兒教育，應重在培養孩子的基本能力，讓孩子學會自理、自立、自己面對挫折、跌倒，在人生的長跑中面對挑戰時，才能擁有應對的能力。

孩子的挑戰，只能他一個人去面對，父母這位旁觀者，更重要的是讓孩子擁有面對各種未知挑戰的能力。

【完】