爸媽改掉這幾個教育誤區，將會使孩子受益終生

人生路上，我們會成長很多次，而使我們成長最大的那一次，莫過於寶寶的呱呱墜地，莫過於來自寶寶的第一聲啼哭。

孩子的每一次進步我們都為之喜悅，孩子的每一次跌倒，我們都一樣的糾心，在孩子教育問題上，我們恨不得使出自己的洪荒之力，只為讓孩子在人生路上走的更快、更遠，卻沒有意識到現有的某些教育，將會給孩子成長帶來很大的誤區。

誤區一 當別人表揚孩子時過分謙虛

當別人誇讚我們時，我們會出於所謂的「謙虛」會連忙否認，此行為對於成年人的我們影響的確不大，但是如果用到孩子身上可就是大錯特錯了。

昨天在公交車上看到一位寶寶主動給老奶奶讓座，好多人都在誇讚寶寶好乖巧，媽媽可能礙於「面子」，很謙虛的笑道「哪有啊，也就這樣吧」，語畢，只聽到小寶寶糯糯的問道「媽媽，是不是我不夠懂事啊？」

提子語：孩童時期是培養自信心的時候，當別人誇獎孩子時家長的正確做法不是為了表現謙虛而否認孩子的品行，而是應該大方的承認，若是覺得孩子還有進步的空間，可以回頭私下裡跟孩子交流，當孩子得到別人的認可並不斷被肯定時，才會自我肯定並會逐漸建立起自信心。

誤區二 你不優秀是因為你不夠努力

通過自己的激勵、孩子自身不斷的努力，最終孩子學有所成，這應該是所有家長樂意看到的結果，卻忘記了每個孩子的資質是有差別的，不是所有孩子付出了都可以取得好的成績。

然我們大多數人在孩子沒有取得好成績時會告訴孩子，「你沒考好，只是因為你不夠努力，下次付出多一點就好了」，卻忽略了孩子本身就有的自尊心，孩子為了考好會付出更多的努力，如若付出了再次考不好將會承受怎樣的打擊？

我想起了一個這樣的故事。

有個孩子多次問媽媽為什麼自己跟同桌一樣的努力卻每次考試都不如同桌，是不是自己比較笨？他媽媽既沒有拿他不夠努力來搪塞他，因為孩子的努力她確實看到了；也沒有用「你比較笨」來回復他，因為她不想用這樣的言語打擊自己的孩子。

直到後來她帶孩子去了海邊，她想好了答案才告訴孩子，「當海浪來的時候小灰雀總能迅速的飛入天空，海鷗卻是顯得很笨拙，然可以飛過大海的只有海鷗「。

後來，這個孩子考上了清華。

提子語：不要輕易的用語言來搪塞孩子，愛是理解和包容，多用一些愛的語言來跟孩子交流，這比教孩子學會競爭更為有用。

誤區三 全面禁止孩子的「早戀」

好多爸媽覺得學生就應該有學生的樣子，學生時期不該談戀愛，理由是談戀愛會影響學習，還有的爸媽以孩子會吃虧為由禁止孩子與異性的進一步接觸，卻疏忽了禁止早戀的後果。

有的孩子比較內向，父母的禁止使得他們為了向父母靠攏而刻意的遠離異性，久而久之，對異性產生了牴觸心理；還有的是性格比較叛逆，爸媽越是禁止越是越軌，與其這樣，還不如好好的引導呢。

黃磊曾說過如果多多談戀愛了，他肯定尊重多多這種懵懂的情感，並告訴閨女戀愛時期哪些可以做哪些不可以做。

提子語：青春期出於生理的變化以及對異性的好奇，難免會萌生一些懵懂的情感，爸爸媽媽要做的不是「一棒子打死」或者直接聽之任之，而是應該採取相應的引導，告訴孩子自己不反對他的感情，但是因為他們還不成熟，在懵懂的感情中有些事情可以做，有些事情爸爸媽媽不贊成他去做。

誤區四 多次向孩子發出同樣的行為指示

有一些家長總是擔心孩子太小，沒有聽懂自己的話或者孩子還沒有去做，因此總是重複自己的行為指示，也就是我們所說的嘮叨。

我見過一個媽媽半小時內問孩子4次有沒有關好門，前兩次孩子會認真的說我關好了，第四次的時候只見孩子說「你既然不信我，你自己再去關一次吧」。

提子語：嘮叨不是關心，是對孩子的不信任。

我們總以為自己多重複幾次可以教會孩子更好的做事，卻沒有想過自己的嘮叨到底是關心孩子還是出於對孩子的不信任呢？孩子成長需要的是嘗試的機會，孩子也需要我們的信任。

小編有話說

孩子成長的路上難免會遇到這樣或那樣的問題，作為家長我們應該做的是多與孩子溝通、多跟孩子換位思考，而不是直接把自己幼時爸爸媽媽的教育模式直接拿來套用，時刻要記得，愛是理解和包容。

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