媽媽在這四點越懶，孩子未來就越成功！

有個問題，是不是所有父母在養娃過程中都有這樣的糾結啊？

一邊鼓勵孩子獨立；

一邊又顧慮太多，這不讓做那不讓做。

尤其是當孩子上學了，有一些媽媽卻開始變「懶」了！那媽媽到底是「真懶」還是「假懶」呢？

兒子背上了書包，父母也背起了更多的責任。

似乎父母養育他到7周歲，就等著他背上書包這一天。

心也隨之不輕鬆起來，身影也比以前更忙碌起來。

早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業，輔導功課。

為他忙前顧後，然而孩子卻不領父母的「勤」，依然我行我素，成績並沒有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成績也與自己付出的勞動不能成正比。

究其原因，我認為根源還是出在父母自己身上。

由於父母太勤勞，反而養成了孩子的惰性，由於太關注孩子的學習，孩子反而變得沒有責任感和自覺性，學習目標不明確，以為是為大人學的，對大人產生依賴性。

長此下去，很難養成良好的學習、生活習慣，而好的習慣是保證優秀成績的關鍵，是將來成材的前提，是培養健全、獨立人格的保證。

看著這麼多父母為「小皇帝」、「小公主」們鞠躬盡瘁，我卻認為應該反其道而行之。

「勤」和「懶」是一對矛盾體，是互相牽制、相輔相成的。

大人勤了，孩子就懶了；大人「懶」了，孩子就勤了。

不信你看：

經驗一： 懶於接送—獨自走路去上學！

雖然很多孩子上下學都是父母接送的，但有的父母卻從不接送，只是在給孩子講了安全知識後，就要孩子自己走路。

對這部分家長來說，孩子應該有更好的能力去照顧自己，所以可以慢慢放手。

「放手」，可以使孩子從中學會獨立去面對事情，培養各種能力，然而家長不能因此太過「放心」，將所有責任都放給孩子，畢竟「安全」仍是很重要的課題。

教子心得：讓孩子自己走路上學，既能鍛鍊身體，又能養成不依賴他人的好習慣。

經驗二：懶於陪讀—獨立完成自己的功課

什麼？一上學就開始獨立學習？是不是對孩子要求太高了？不，你沒有聽錯，就是獨立學習。

獨立學習是孩子走向人生的重要環節和基本能力。

孩子讀書，家長惟恐孩子學習落後，全程陪同到深夜，久而久之變成了盯著孩子讀書，當然有的是全程「監控」，孩子厭煩的同時變成了完全的依賴。

幸運一點的家庭，孩子的學習成績可能領先，但是獨立性每況愈下。

到了高年級，有些家長輔導就力不從心了，孩子失去了家長的支撐，學習成績很容易就滑落下來。

教子心得：在輔導孩子的學習上，不要太勤於指導，而要學會發現哪些是孩子能做的和有助於獨立思考而可以放手的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。

經驗三： 懶於嘮叨—多做少說培養自覺性！

有的父母為督促孩子學習，一天到晚像麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。

殊不知，重複的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當回事。

一個朋友跟我講過他孩子的事，他說一到周末，孩子打遊戲打了很久，作業也沒做，他就問：「你準備打到幾點？」孩子看看鐘，說：「再打十分鐘。

」「好，說話算數。

」十分鐘過去了，他返回來一看，孩子還在打，但他強忍怒氣，平靜地說：「你平常不是說，說話要算數嗎？」孩子不好意思了，歉意一笑，馬上關掉電腦。

為什麼孩子會這麼聽話呢？原來在此之前，他給孩子灌輸過做人做事要守信用的意識，所以孩子才能愉快地接受。

都說打遊戲不好，但只要把握的好，就可以變不利為有利，讓孩子從中學會控制自己，克制慾望，從而培養控制力、忍耐力和意志力。

而這些，正是重要的學習品質。

教子心得：勤教育不見得有效，要看在什麼方面勤。

如果勤於嘮叨、大擺道理，反而效果不佳；如果勤於尋找方法和對策，並能有效實施才是值得借鑑的。

經驗四：懶於動手—培養做事獨立性！

凡是孩子力所能及的事，母親都不要幫忙。

如孩子房間亂的時候，母親提醒他該收拾整齊就可以了，剩下的就看他自己整理了。

如果孩子上科技課經常要回家準備各種材料，就叫他自己準備；要買什麼給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛鍊和人打交道的能力；要收集標本，就帶他去野外，看著他動手做。

教子心得：勤於幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責任心也無從培養。

要讓孩子跳一跳摘果子。

由於種種「懶」，才能促成他良好的學習、生活習慣的養成。

學習上，可以改掉粗枝大葉、丟三落四的毛病，遇到困難，能夠獨立思考鑽研，主動尋求解決辦法；生活上，獨立性強，樣樣能自理。

可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關注，默默地放在心裡。

移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雛燕才能練就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。

說到這兒，小編就不嘮叨了，剩下的事情就交給你們了。

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