為什麼大家都喜歡調皮的孩子，覺得他們很聰明呢？真是這樣嗎？

同事陳麗的寶寶非常調皮，經常攪得家裡「雞飛狗跳」，一團糟。

陳麗氣急了就忍不住打他，但爺爺奶奶經常護著他說調皮的寶寶聰明，長大了有出息，真是這樣嗎？

人們常以為性格溫順、聽話的寶寶肯學習,容易教,應當是聰明的,可事實上,卻常常是那些調皮的寶寶聰明。

這是為什麼。

國外的一些醫學專家認為,那些性格溫柔、聽話的寶寶,常常是父母讓幹什麼就幹什麼,給父母騰出時間去做自己的事,而寶寶則默默地在一旁玩自己的,無形中減少了與父母進行語言及感情交流的機會。

而那些搗蛋的寶寶頑皮、任性,常常違反父母的意圖,甚至干擾父母的工作與家務。

可是這卻迫使父母放下手中的事,耐著性子去解釋和勸導,結果反而使得寶寶獲得了許多與父母親近的機會。

與父母語言、感情的交流增多了,就促進了寶寶語言的發展和智力的提高。

寶寶調皮分為很多種。

如，天性好動，因為好動，所以動作靈敏，應激反應快； 調皮的寶寶大多自信，善於表現自我。

調皮的寶寶他的運動能力都發展較好。

運動能力的發展是認知、語言等其它能力發展的基礎和前提，這一方面是指其它能力的發展是在一定的運動能力水平上進行的；另一方面是指運動本身促進了腦的發育，從而有利於其它能力的發展。

由此可見，動作發育與智力發育有著密切的關係。

相信大家都知道愛因斯坦小板凳的故事，此外，馬雲也自曝小時候愛打架，是個不聽話的孩子。

其實這些就是探索求知精神的體現。

愛因斯坦、牛頓等偉人小時候最愛拆玩具，他們因為好奇，喜歡探索，往往被家長認為是調皮；為了吸引關注，故意做一些令家長頭痛的事；精力充沛，需要做更多喜好的事來釋放能量，這也讓他們思考問題時，往往能夠發散思維，眼界開闊，能將問題想到根源。

這便是人們認識的聰明。

無論哪種情形，調皮跟聰明確實有一定的關聯度。

因此從某種意義上來說，調皮的寶寶聰明有出息是有道理的。

另外,調皮的寶寶大腦總是在運轉,聽話的寶寶往往依賴性比較強,不大肯去用腦。

而腦子是越用越靈的。

這樣，調皮的寶寶常常比較聰明也就不奇怪了。

過分聽話的寶寶往往是缺乏獨立性的表現，千萬不要認為寶寶聰明就是學習成績好、聽話守紀律，而忽略了對寶寶的創造力及其潛能的開發與培養。

頑皮是寶寶的天性，是任何一個寶寶生理、心理發展到一定程度出現的必然現象。

頑皮的寶寶往往比較聰明，有個人主見，意志比較堅強，家長只要善於引導，頑皮的寶寶更有可能成為一個極具創造力的人。

但並不意味著，只有調皮的寶寶才聰明，二者不存在必然的聯繫。

如果寶寶調皮過度，容易造成注意力不集中，這樣就妨礙了觀察力的發展，做事不認真或者缺乏耐性。

而且，若家長不能順應寶寶發展的需求，給予適當的引導，或者經常給寶寶貼調皮的負面標籤，也可能導致寶寶聰明反被聰明誤，影響寶寶正常發展。

寶寶聰不聰明，有天賦的成分，也有後天培育的成分，二者缺一不可。

若後天的教養跟不上，甚至家長因不懂寶寶而逆天而為，寶寶被耽誤了，他的聰明也就被埋沒甚至扼殺了。

家長不要介意自己的寶寶常常犯錯誤，讓自己生氣。

也不要埋怨寶寶頑皮，浪費自己的時間。

其實，寶寶多碰釘，多嘗試，也就有了更多的學習機會。

正是經一事長一智，條件是家長必須做出輔導，讓寶寶在碰釘子後得到啟發，這個釘子就碰得有價值了。

而且，由錯誤到正確，是一個很寶貴的過程。

爸爸媽媽們也不要因為寶寶的聰明與不聰明而耿耿於懷。

國內外的教育研究和現實生活中活生生的實例告訴我們：人的智力大都是相近的。

成功很大程度上取決於非智力因素，取決於人的品格和心理素質。

聰明為小，智慧為大。

讓寶寶寬容大度，把眼光放長遠，而不是糾結於眼下那一個個功利的目標，是更智慧的養育方式。

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