育兒如何成為天才的父母?

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我們不是天才,但我們都有可能是天才的父母。

我們都懷揣一顆望子成望女成鳳的天下父母心。

天才的產生,是因為天才的父母在他們的成長過程中,提供了適合良好心態產生、發展的良性土壤和寬鬆的環境,讓天才的孩子們得以發現自己感興趣並且擅長的領域。

然而這一切的基礎是良好的溝通。

如果缺乏良好的溝通,父母們就會處在一個盲目教育,強制引導的地位,往往會造成父母和孩子的雙重困擾——父母認為孩子太不聽話了,說什麼都不接受!而孩子則認為父母根本不理解自己,總是要求自己完成自己不想去做的事情——比如父母希望孩子成為天才,也許根本就不被孩子們待見。

要想成就成為天才的父母這個宏大的目標,就需要我們進行一次次成功的溝通。

這就要求我們掌握孩子們的心理,用他們願意接受的方式進行交流和教育

各位,一起來成為天才的父母吧!

一、問「小」不問「大」

溝通從細節開始。

不要問:「你今天在學校過得如何?」「你今天在學校做了什麼?」這種問題,孩子很難回答,或是只會簡單回答:「還好。

」「沒做什麼!」這樣會讓聊天很難持續下去。

你可以改問:「你今天在學校上了哪些課?」當孩子說出自然、音樂、國語的時候,你就有機會接著:「喔!那自然課今天教什麼?」孩子就會接著回答你的問題:「教氣象啊!什麼氣溫、風向的,無聊死了!」「喔!那音樂課有沒有好一點兒?」你就可以藉機了解他今天做了些什麼,並持續交談下去。

由一些生活小事打開話匣子比較容易,這些問題簡單易懂,孩子通常都會爭先恐後地回答,不會感覺到壓力。

二、從別人的事談起

從「別人談起」是一個很好的溝通方法,比方說,孩子會告訴你班上誰吃飯吃得最慢、誰最常被罰、誰功課最棒、誰今天又打了誰等等。

當然,在聊天過程中,我們就能窺見他處於什麼樣的位置、對同學的行為有什麼樣的看法,然後了解孩子在我們看不見的時候,是用什麼樣的身心狀態去處事。

三、不要「否定」,只要「同理」

大人跟孩子聊天,很容易發生的一個狀況,就是大人常常喜歡否定孩子的感受。

比方說,當孩子說:「自然課無聊死了」的時候,我絕對不會接著說:「自然課不無聊啊!天氣、氣象是一件很有趣的東西……」

只要我們這麼一說,這個話題就聊不下去了!因為當孩子覺得你並不認同他說的話時,他後面的話很容易就咽了回去。

比較好的方式是回答:「喔,自然課很無聊啊,你可以告訴我是什麼讓你覺得很無聊嗎?」

「因為我本來以為自然課可以做實驗、看酒精燈之類的,結果都是坐在教室里上課!無聊死了!」

保持中立的語調、同理感受他的感受,往往可以讓你知道孩子更多的想法,了解他的需求,進而幫助他解決困境。

四、只要「傾聽」,拒絕「說教」

任何一種話題的聊天,只要淪落到說教與聽訓,那就沒趣到極點了!所以,聊天時可以對對方、對話題保持高度的興趣,多詢問、少評論,多說「你」,少說「我」,就很容易讓話題源源不絕地繼續下去。

比如,孩子說:「媽,XXX今天打我。

「喔,為什麼?」

「因為我要玩恐龍,他不准我拿。

「那你怎麼辦?」

「我就去玩別的了。

「你怎麼不告訴老師呢?我不是教過你,人家欺侮你就去告訴老師嗎?你也可以跟他說,公用的東西大家都可以玩啊!媽媽不是跟你說過嗎?」

如果是採取這樣的聊天方式,那麼肯定話題就此戛然而止。

孩子最後一定是緊閉雙唇,不再多說一句。

此時不妨繼續詢問:「喔,那你心裡有沒有覺得很不舒服?」或者「那你還想玩恐龍的話怎麼辦呢?」

這時,你就會聽到他真正的想法:「還好啦!我想他先玩也沒關係,等他玩完了,我再玩就好了啊!」或是「我很生氣啊!所以我就跟他說:『我不跟你玩了!』」

五、注意肢體語言

適當的肢體語言,會讓孩子覺得你重視他、認真想要和他聊天。

我們在和孩子聊天時,都應儘量以平行的目光注視著他。

如果孩子還小,那就蹲下來;如果是個大孩子,那就拉著他的手坐下來。

即使是手邊在忙著折衣服、洗碗,在跟孩子講話時,也必須要時時轉頭看他的表情。

因為注視別人、專心傾聽,就表示你很在乎跟他說話。

孩子對於肢體語言很敏感,一邊跟別人談話一邊敷衍地說著嗯、啊、喔;或是眼睛一邊盯著計算機一邊聽他說話,都不是鼓勵他好好和你聊天的方式。

另外,大部分的孩子都喜歡親密的接觸:握握他的手,摸摸他的頭,摟摟他的肩,搓搓他的頸背,順順他的頭髮,拍拍他的背等等。

通常,對有一定熟識度的孩子適當地使用一些肢體語言,都會在溝通時產生非常正面的效果。

如此幾招,會讓我們的溝通成功率提高,讓我們得知孩子在生活學習中出現的問題,並及時給予他們正確的引導,讓孩子始終處在一個健康寬鬆的成長環境中,輕鬆愉快地成長。

有朝一日你會發現,原來自己的孩子本身就是個天才!

原文取自網絡

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