寶寶半歲早教教授用這5個做法，寶寶聰明懂事不用愁，私人珍藏

早教在近幾年特別火熱，不僅是指它對於孩子成長成才的積極意義，另一方面也強調了孩子早教的重要性，考量著家長的智慧。

那麼，對於六個月以上的小寶寶，是不是非要參加早教中心才可以達到早教的目的呢？當然不是，父母在家裡也可以和他們一起積極互動，通過遊戲和參與度高的活動，提升孩子的積極性，讓他們慢慢地愛上早教。

作為父母，我們需要多和孩子溝通交流，鍛鍊孩子的肢體和身體靈活性，如果孩子早開發智力，早進行身體訓練，那麼，他們身心發展就會更加快速、敏感，而且對於他們下一步開發語言、智力具有重要作用。

其實六個月的小寶寶從生長發育到語言能力、運動能力，相比之前已經發生了翻天覆地的變化。

六個月內的小寶寶幾乎每天都在發生巨大變化，這句話說得真的一點沒有錯。

小寶寶的不同生理身體都會發生了變化，那麼這個時候其實寶寶的大腦也要開始充沛起來咯，其實半歲就是開始早教的不可錯過的好時機！（歡迎收藏、轉發、學習更多育兒知識請關注我）

我是如何訓練大動作能力：

1、讓寶寶學會獨坐。

我將小寶寶放置在相對安全的地方(嬰兒床、地毯上)，在他的周邊擺放一些他喜歡的玩具，讓小寶寶自己坐著玩一會兒，記住每次不要坐得太久，那樣不利於脊柱的對寶寶發育不好，我是以半小時以內為宜。

注意需要有成人的守著哦。

2、讓寶寶學會爬。

在8—9個月後的小寶寶已經從手膝爬行過度到手足爬行了，這時我們應該多給小寶寶提供爬的條件，建議最好是在硬板床或乾淨的地毯或塑料拼圖上進行，小寶寶皮膚很嫩，避免摩擦給寶寶帶來刮傷。

3、讓寶寶學會走。

在9個月以後，其實小寶寶已經開始有走的意識，可以藉助牆、藉助桌椅或其他物體，有持續站立並行走，此時不要忘了利用小寶寶的興趣，訓練小寶寶的行走能力哦。

很多家長會為了方便省事，通常在寶寶學步初期就使用了學步車，這樣容易使寶寶過早學會立姿，而就讓小寶寶跳過爬行這一階段，小寶寶對身體的運動協調能力是很不利的。

要順其自然，才能讓寶寶自由地成長是最好的。

為了在嬰兒時段培養寶寶形成良好品質，其實我們要讓小寶寶自己勇敢的學習走路，摔到時咱們要多用語言鼓勵，讓寶寶相信自己，建立足夠的自信心。

我是訓練手眼的協調能力：

1、讓寶寶學習抓捏：訓練抓捏可以採用一些小豆子的類的東西(記住8個月以後)，寶媽注意看護好，不要讓小寶寶把東西放到口、鼻、耳中（你懂得）。

2、可以讓寶寶把拿到的小豆子放在礦泉水瓶子裡。

3、不過要在寶寶兩手各拿一玩具玩耍時候，讓寶寶有意識的放下手中的玩具，去拿遞過來的小玩具，也可以讓小寶寶把玩具送到指定的地方。

我是如何培養孩子語言興趣：

1、正確姿勢應該是教寶寶說話要說寶寶想說的話，不過要注意用誇張一點的口型和表情，然後對著寶寶一個字一個字的教寶寶說，學會說一個字後我們在教他另一個字，千萬不可拔苗助長，求多心切，切記不要強行式的植入。

2、要延遲滿足，其實在逐漸培養寶寶說話能力外，更要注意給寶寶說話的機會。

對孩子動作所表示的意思咱們不要立刻去辦，讓小寶寶把行為語言變成咱們要的開口說話。

3、要和寶寶坐在一起讀書，讓我們的寶寶嘗試著自己翻頁，培養咱們寶寶對書的興趣。

媽媽這個時候應選擇適合寶寶閱讀的書，兒歌、童謠、故事，有大量圖畫的書，這樣更能激發咱們寶寶的認知興趣，還可以發展語言能力。

我是如何培養寶寶認知能力：

1、讓寶寶學會分辨大小;

2、讓寶寶學會識圖認物;看出圖片和畫書，讓寶寶認識小動物和物品。

3、讓寶寶認識大自然。

我時常抱寶寶到戶外，認識樹木、花草、小鳥。

如果站在小樹旁，我會指著樹幹告訴寶寶：「樹幹能長出許多樹枝，樹枝上還能長出樹葉。

」寶寶會這個過程中認識這麼多東西了，寶媽是不是也會很開心?不要忘記要多鼓勵寶寶哦，讓小寶寶有足夠的自信心一步一步來認識這個世界!

培養寶寶社交能力：我們要鼓勵寶寶主動與他人問好;拍手歡迎;與人再見，麼麼噠等。

我是如何培養寶寶自理能力：

1、讓寶寶自己洗手(不過要守著哦);

2、讓寶寶學會自己吃飯;還要學會自己整理玩具。

其實早期教育當然是越早越好，現在很多媽媽懷孕期間就開始進行胎教了，不要忘了爸爸媽媽永遠是寶寶早期最好的老師，咱們這個階段要多給寶寶進行一些感官訓練，這樣可以很好地促進寶寶的智力發展，父母可以給寶寶做一些感官遊戲，咱們可以從不同的方位發聲，讓咱們寶寶辨別方位等，我們還要訓練寶寶的聽覺能力，讓寶寶的耳朵越來越靈敏，反應更快。

1、寶寶零到三歲，這時候媽媽自己的情緒狀態是孩子十八歲之前的性格狀態，媽媽要特別注意哦。

媽媽是積極的、樂觀的、輕鬆的，孩子十八歲之前看待任何事都會帶有著這樣的心態。

這是最好的教育。

2、要讓咱們的孩子經常看到爸爸媽媽倆個同時在一起都很高興，都很享受，就是因為孩子的存在兩個人都很享受的一種姿態。

這樣的機會多就是在給孩子上正課，上大課。

3、其實在孩子的天性裡面，如果我們不去破壞的話，教育需要我們做的真的並不多。

就像農民伯伯把莊稼種到地裡面看著它長就可以了，該施肥的時候施肥，莊稼自己會長的。

孩子也是，零到三歲裡邊的東西做好。

尤其是母親的情緒，另一個就是夫妻之間的感情。

4、在家裡要布置出顏色比較鮮明，光線比較柔和，聲音比較豐富的屬於孩子的一個小空間。

最好這個空間裡面色彩的東西最好以書的形式出現，或者一些比較經典的油畫。

把這些做好。

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