為什麼說孩子叛逆不是壞事？無數家長看完沉默了！

相信有不少家長都對孩子的「叛逆」會感到頭痛，總是想著應該怎麼做來「修理」孩子。

其實，叛逆是好的開始，如果家長們把握好了，能夠對孩子受益一生；如果家長們沒有把握好，有可能就會害了孩子。

幾乎我們每個人都經歷過少年期和青春期的叛逆，只是現已身為父母的我們，無法真正地去理解一個孩子的感受。

我們看過無數個關於孩子的「叛逆」的個案，最近有這麼一篇文章讓人印象深刻，也深受感動。

這篇文章叫《少年》。

《少年》

講的是一個十七歲孩子的故事。

雖然這個少年還是滿臉的稚氣，但因為長得比較高大，儼然是個大人。

母親只及他肩頭的高度，父親也開始對他仰視。

叛逆，已成為他和父母溝通的方式。

終於有一天，少年跟父親說：「我已經長大，不再是你們操控的棋子。

我需要有自己的生活，我需要尋找自我。

」

父親嘆了口氣回他：「你打算怎麼尋找呢？」

「一個行囊，一個指南針。

我需要離開你們的遮蔽，去尋找自己的坐標。

」

「那你去吧，孩子。

我和你媽媽在這裡等你的好消息。

」

父親給了少年500元錢。

少年從此離家。

開始了他尋找青春和自我的旅程。

少年去了離家很遠的一個城市。

在那裡再也沒有老師和父母的嘮叨。

當然，也不再有父母的噓寒問暖。

在那個光怪陸離的都市，500元錢像一杯水倒進沙漠裡一樣，很快就滲透沒了。

看著乾癟的錢包，少年想要放棄。

但一想到回家可能會受到各種嘲笑，只能把淚水吞進了肚裡。

為了生存，這個在家連自己衣服都很少洗的少年，開始走上了打工之路。

勞累一天，只為能擁有一頓熱飯和一個可以遮蔽風雨的住所，這些他曾經唾手可得而，又不曾絲毫珍惜過的東西，在那個離家遙遠的城市，伴隨了少年叛逆的成長。

春去秋來，一年很快要過去了。

少年在飯店刷過盤子，在大公司做過保安，在酒店做過門童，在夜市里做過擺攤的小販…

他的雙手終於在疲於奔命的生活中漸漸長滿老繭。

少年的心也隨著日出日落，飽受了世事，他漸漸懂得了以前父母生活的不易，和他們對自己惴惴的愛心。

終於，在新年即將到來的時候，少年撥通了那個熟記於心的號碼。

電話那端，是父親激動的聲音和母親喜悅的啜泣。

父親說：「如果找到了你要的東西就回來吧。

」在掛斷電話的那一剎那，少年淚流滿面。

不久，他登上了回家的火車。

在行囊中，多了兩件買給爸媽的衣服。

這是一個已懂事的兒子，用自己的雙手為父母換來的新年禮物。

故事到了這裡，就結束了。

而少年的成長仍在繼續，這只是他成長過程中的一個階段。

雖然短暫，卻是最為關鍵的一個階段。

從叛逆到理解，心才真正長大了。

孩子為何會叛逆？

隨著孩子年齡的增長，身心也會跟著發生著的變化。

而叛逆就如一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動著！

每個孩子都渴望能夠被成人的世界認同，渴望能夠通過一些行為來向成人世界昭示著自己已經長大了，再也不是那個可以任憑父母操控的「棋子」了，於是他們就會表現出種種的叛逆行為。

這時候家長應該做的是結合自己的成長經歷，多肯定，多支持孩子，也多點耐心去面對孩子。

我們可以認為，叛逆是孩子人生必經的過程，就好像是毛毛蟲不經過破繭而出，就不能變成美麗的蝴蝶。

所以，對待孩子的叛逆，就該像對毛毛蟲那樣的寬容，期待著他的成長。

面對叛逆的孩子，到底要怎麼辦？

叛逆，其實都來自對束縛和限制的反抗。

孩子面對的，除了他本身有的生理和心理的束縛外，還有周圍成人們營建的各種限制。

隨著孩子們年齡的增長，他們漸漸能夠清晰地看待這個世界。

但是，成人的限制是如此的嚴密，成長的力量還不足以去掙脫自身的生理、心理和知識的束縛。

所以這時候的他們，正承受著蛻變之苦，會感到迷茫，會產生各種叛逆的舉動，他們只是想以此來顯示自我的存在。

家長們在指責孩子叛逆的同時，其實也暴露了叛逆的根源：過度的呵護，演變成的控制和壓制。

家長們也該反省一下自己，是不是束縛了孩子的身心，是不是沒給孩子足夠的空間和理解？

青春期的孩子，很多家長都會感到很煩惱，孩子有了自己的想法，不再什麼都聽大人的話，開始學會頂撞父母了，甚至會做出種種讓父母無法接受的事。

在這一特殊時期，家長千萬不要覺得叛逆是什麼不可原諒的錯誤，或者是無法解決的難題，如果想通過高高的「權威」來迫使孩子聽話的話，只會讓孩子的叛逆心理更加增強。

要做的首先是觀察孩子，多了解孩子內心的真實想法，然後站在孩子的角度去幫助他們。

面對成長中的孩子，需要我們徹底地放下「父母」的架子，真正關心、溝通和理解。

有個家長，在這方面的做法堪稱楷模，值得讓大家借鑑參考。

她有一個18歲的女兒，她們每天說得最多的一句話是：我們是朋友。

她認為，她和女兒平時的溝通是平等的，有時候因為有些意見分歧而產生爭執，事後發現是自己不對，會立即主動跟女兒道歉。

每次女兒提出一些要求時，都會慎重考慮一番，即使是一些荒謬的要求，都會認真的與女兒進行討論，讓孩子明白自己的看法。

面對一些非常必要的要求，她跟女兒的交談中，會用「我希望……」，又或是「我建議……」，至少說話的形式上給孩子留下了自主的空間，讓她有省悟與思考的空間，而不是硬生生地把自己的想法強加在孩子的身上。

其實這位母親施行的教育理念是比較前衛的，以平等的方式去對待一個孩子，讓孩子覺得自己被尊重了。

兩個即將成年的孩子，分別向自己的父母提出要搬家的想法。

其中一個孩子的父親說：「怎麼回事？家裡容不下你了？少給我出么蛾子，給我好好呆著！」

另一個孩子的父親卻說：「你真的想要這麼做嗎？需要我跟你媽媽幫點什麼忙嗎？」

結果就是，反對孩子搬出去的父親不但沒能阻止孩子搬走，還和孩子之間產生了深深的矛盾。

而支持孩子搬出去的父親反而讓孩子留了下來。

為什麼會這樣呢？

第一個孩子聽到父親如此武斷地阻止他，更想搬得遠遠的。

另一個孩子則不同，父親非但沒有阻止，還問他需要什麼，這讓他覺得親情的溫暖，於是就不搬出去住了。

有些父母就會擔心，這樣的教育會不會就是放縱，容易讓孩子為所欲為了呢？

其實，一點都不用擔心孩子會不受制約，就像前面的例子講的，真正的制約並不完全需要強權或是威嚴。

每一個孩子都在掙扎著長大，他們最需要他人對自己的角色認同，是自我觀念的成形、思想的啟發階段，所以最容易受影響。

不幸的是，有些父母會想要立竿見影的效果，而採取一些壓制手段，這樣的結果只會讓孩子更加叛逆，甚至被父母的不理解越推越遠。

所以，面對孩子的叛逆，最重要的還是要認清一個道理：並不是誰叛逆了誰，只是有一個渴望長大的孩子想活出自我罷了。

如果他走向了正確的方向，我們給予鼓勵，替他開心；如果他誤入墮落的深淵，我們就給予指導，幫他從困難中解救出來。

他們雖然只是孩子，但他們畢竟是一個完全獨立的個體，生命這條旅途上，他終將要擁有自己的人生，並且創造自己想要的人生。