鋒評新聞│20.你的縱容會助推孩子從小偷小摸走上大奸大惡！

新聞回顧：

在重慶開文具店的官先生經常發現店內丟東西，每月損失至少1000元，特地安裝了監控，還貼出了警示標語，但收效不大。

通過觀看監控，他很快就抓住了一名「小偷」，他是附近一所小學的學生。

「我也不難為他，想讓他認識到錯誤並改正！」官先生表示，該小朋友上一次拿走了一個價值70元的玩具，這次逮住他後，只是記了他的名字、班級，讓他回去將玩具拿來歸還或付錢購買。

然而，這名小朋友一去不返。

他找到了該小朋友的老師，也聯繫了其家長，但是家長就是不出面解決此事。

為了警示小朋友，停止「偷竊」行為，官先生便將「小偷」的照片貼了出來。

而那位家長也很快出面，將玩具付款。

然而，雖然貼照片帶來了一些實際的效果，但此做法，立即引起了過往居民的反感和反對，很快就有市民對官先生進行了勸說。

官先生也很快意識到，自己的做法不妥。

隨即將照片撤下。

官先生告訴記者，如果不貼照片，即便貼出告示，告知有攝像頭，但是還是有人偷偷拿小東西。

官先生很無奈，除了當面教育，他已經不知道該怎麼辦。

鋒評新聞：

看到這則新聞，我就想起了前幾年遇到的一個孩子小兵。

記得，那一天，一個孩子向我匯報發現小兵偷了某某的錢。

我半信半疑，在我旁敲側擊的詢問下，小兵說了真話。

我引導他認識了「偷」和「拿」的區別，並讓他把錢給我，由我轉交給丟錢的同學。

處理完了以後，我把小兵的家長找來準備溝通一下，誰知道小兵的媽媽堅決不承認孩子偷拿了別人的錢財，還說是自己給小兵帶到學校的。

聽到小兵媽媽這麼說，我也很尷尬，實在是沒有辦法，只能不了了之，讓小兵的媽媽離開。

後來，小兵還是經常拿其他孩子的錢，最後發展到只要班級里一丟東西，孩子們第一反應就是小兵拿的。

面對小兵媽媽的溺愛、袒護和不配合，我其實和官先生是一個樣的，即便我做再多的引導，也抵不住小兵媽媽的「負能量」傳遞。

我特別能夠理解官先生面對如此家長的無奈。

當他選擇把孩子偷竊的照片貼出來，其實是一種無奈到極致的辦法，面對自己經濟的損失和「無動於衷」的家長，即便是觸犯了孩子的隱私權，也是被逼迫的。

當他被逼著將孩子「偷竊」的照片貼出來後，孩子的家長果然來到商店裡賠付了孩子偷竊造成的損失，孩子的家長是認識孩子「偷竊」的危害了麼？不，根本不是，孩子的家長只不過是怕官先生張貼的照片壞了家長自己的名聲，深怕背上一個「小偷父母」的稱謂。

不難看出，孩子的家長根本不在乎孩子的品行如何，他們更在乎的是自己，是自己的名聲，是自己的利益價值。

也難怪官先生說除了當面教育，他已經不知道究竟該怎麼辦了。

官先生被逼無奈貼出孩子「偷竊」的照片，卻被過往的行人反感和反對。

為什麼行人不對孩子偷竊的行為反感和反對呢，反而對官先生的無奈之舉反感和反對呢？因為很多人認為小孩還小，不懂什麼，等長大了自然而然就懂事了，成長了，作為大人的官先生，不應該計較。

還有律師說，官先生私自張貼「小偷」的照片，已經侵犯了當事人的肖像權和隱私權。

我一直在想，我們對於孩子犯錯是何其的寬容，可寬容能讓孩子覺醒麼？不能，如果不是官先生被逼無奈貼出小偷「偷竊」照片，家長會理睬官先生的訴求麼？定然不會，即便是官先生貼出來照片，家長也不會是來賠償損失，家長會對孩子做好引導教育麼？

我可以肯定地說，在家長心目中，他們一定會堅信「孩子還小，等長大了就懂事了，品行就好了」。

孩子品行會自我覺醒，變好麼？恐怕只是「痴心夢想」吧？現在的孩子，家長不願管，老師不敢管，警察管不了，就這樣放任孩子，孩子不變壞，恐怕「天理都難容」啊。

從為了孩子成長的目的來說，就該把孩子偷竊的照片曝光出來，讓家長難堪一下，讓孩子懂得「不是什麼事情都能任性而為的」。

保護孩子是對的，但不是不問青紅皂白的保護，對的要保護，錯的就該揭露，不能讓「犯錯成本低」成為孩子屢教不改的倚仗。

所以，我特別想說：我們對於孩子的成長關注是對的，保護也是對的，但現在是保護的太多，關注的太多，已經讓敏感的孩子鑽了「空子」，變成了「溺愛」。

孩子在成長過程中，遭受一些挫折，比如偷竊行為被曝光，雖然是會對孩子的成長起到一定的負面作用，但是「負面作用」很多時候可以引發「化學反應」，讓「副作用」轉變為「正力量」，「鞭策」孩子實現自我改變，逐步丟掉「惡習」。

孩子在成長過程中可以享受父母或者成人社會的遷就，等他長大了，父母或者成人社會還能遷就麼？

不能遷就，既然不能遷就，把他保護的那麼好幹嘛呢？與其未來讓孩子無所適從，不如在孩子成長時就讓他經歷，唯有如此，他們才能真正懂得「犯了錯就必須後果」，這樣孩子才會有「敬畏之心」。

唯有有了「敬畏之心」，做什麼事情才不會「毫無顧忌」。

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