教育丨我也知道催促孩子不好，但總是控制不住自己的情緒……

實在是看不慣孩子磨蹭，又實在控制不住情緒

但都是為了孩子好

事件：經常催促孩子，結果孩子夢見爸爸臉上全是嘴

時光如白駒過隙，漫過了五彩斑斕的暑假，熬過了儘是吐槽的「開學第一課」，在不知不覺中又回到了再平凡不過的日子中。

從早上叫孩子起床到晚上為孩子蓋上被子，日子在一天天變得寒冷，可是矛盾卻似乎耐不住寂寞，終究還是會找個藉口鑽出來。

在開學之後，大部分家長在孩子心中就跟換了臉似的，一改暑假裡親民的模樣，這讓很多孩子感到不適應，直呼：「我更喜歡暑假裡的爸爸。

」其實，家長們並非是想換一種方式面對孩子，而是因為太重視孩子的教育，導致在開學季不知道如何扮演自己的角色罷了。

通常情況下，開學以後，大部分重視教育的家長會自動由「暑假放鬆模式」切換至「磨蹭催促模式」。

正是後者這個模式，令孩子們叫苦不堪。

武漢某晚報記者最近針對小學生「是否有被家長催促的經歷」展開了一次調查，調查結果顯示：超過8成以上的孩子表示有過被催促的經歷，在武漢某小學6年級某班中，甚至全班人無一例外地舉起了手表示被家長催促過。

而且，被催促的時間段基本集中在早上起床，晚上寫作業和睡前。

學生A：「早上鬧鐘一響，父母就拍著我說，快起床，太陽都曬屁股了，要遲到了小懶鬼。

」

學生B：「我媽特別喜歡催我，而且每次還聲音特別大，有一次我在家看電視，她一回來就在那吼我讓我去寫作業，我本來想著看完這一集電視就去寫，她這麼一催一吼，我便一點都不想去寫了。

」

學生C：「我爸老喜歡說我做事墨跡，讓我快一點，利索一點。

每次還大聲吼我，吼完之後又跟我道歉，每次都這樣，真是無語。

」

學生D：「我爸媽老催我，什麼事都催我，搞得晚上一做夢，夢見爸爸臉上全都是嘴，然後不停地在催我。

」

面對家長們各式各樣的催促，孩子們有生氣，有埋怨，有難受，有無奈，有太多太多的委屈。

「磨蹭」其實是小孩子的天性，家長們要求孩子做事情要有規劃有節奏，這自然沒有錯，但是方法一旦用錯，往往事與願違，適得其反。

當孩子習慣了被催之後，再培養孩子的獨立能力就非常困難了。

被調查的學生中，有人表示：「現在爸媽不催我，我肯定是不會起床的，我已經習慣他們叫我起來了。

」這一觀點也受到了很多學生的認同。

很多孩子現在起個床都需要父母催很多遍，甚至要又吼又罵才能起來。

發展到後面便是「有時候父母好聲好氣的跟我講一件事，我會不以為然，他們不吼我，我一點都不想去做」。

習慣了被催促的孩子，在學習上，工作中一般都處於一種被動的地位，長期如此會導致孩子缺乏主動去完成任務的意識，這對孩子的成長是很不好的。

對於「磨蹭-催促」這個模式，很多家長叫苦不堪。

談到一天三次甚至更多的催促生活，他們首先表示，這也是不得已而為之，小孩子普遍自控力不強，家長如果不催促的話，孩子可能會懶散地度過青春，這樣會更不令人放心。

「有時候也不是想去吼孩子，而是實在控制不了，每次問孩子任務有沒有完成，孩子都說沒有，那個時候是真的氣。

我們知道去吼孩子是不好的，但是實在是忍不住。

」被記者採訪的任女士表示這樣表示。

培養時間觀念需要家長先管住嘴。

既然知道吼罵這樣的方式不好，就更應該增強自己對孩子的耐心。

冰凍三尺非一日之寒，孩子培養一個好的習慣絕不是一朝一夕的事，所以家長切莫因為要立馬見效而採取強攻。

科學的方法會事半功倍。

合理地運用鬧鐘去培養孩子的時間觀念，譬如早上鬧鐘響後3分鐘起床，晚飯後鬧鐘響時按時寫作業，晚上鬧鐘響後半小時內睡覺。

一位教授爸爸就是這麼做的，收效頗為良好。

當然家長更要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣。

時間觀念從家庭中的每一個人做起，自然不愁孩子不會耳濡目染。

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