昆明情商教育：邋遢寶媽變身辣媽煉成記

我與老公是在大學時認識的，戀愛3年，結婚2年後有了寶寶，現在孩子有4歲了。

現在的生活節奏很快，很多家庭都是媽媽全職帶孩子，爸爸在外工作掙錢。

我家也是這樣的，由於公公婆婆在農村，年紀大了不適應城市裡的生活，我媽又要照顧我爸，沒法幫我們帶孩子，於是孩子出生後我就成了全職寶媽。

剛結婚的時候我們因為誰做家務還會偶爾吵架，到了生孩子那會，整天圍著孩子轉，剛洗完澡又拉屎，以為孩子睡熟了，剛放到床上卻又立馬驚醒大哭起來。

原本以為做了全職媽媽，可以有很多時間在家帶孩子，孩子可以很好帶，可是我發現最舒服的日子竟然是坐月子那一個月。

那個月老公心疼自己，除了有陪產假外還請了公休，再加上雜七雜八的調休時間，能夠在家照顧我和寶寶。

那段時間自己還能像女皇一樣對老公指手畫腳，坐享其成。

可是出了月子後，我開始了我苦逼的邋遢生活。

沒生孩子前我還是很注意保養的，雪花秀、SK-2套裝經常換著用，那時才20多歲，

占著年紀輕，皮膚底子好，又有大把的時間用來打扮，整個人看上去都是光彩照人的。

開會趕時間的時候一支YSL就能將自己凸顯得神采奕奕。

可是啊，可是，自從生了孩子後，我連孩子都照顧不過來，哪還有時間和心思打扮自己啊！在家帶孩子，幾乎沒時間逛商場，只能在家旁邊的小區和別的寶媽們瞎聊，我也懶得化妝打扮了。

再加上沒有規律的吃飯，整天吃零食，我整個人都胖了一圈，噢不，是兩大圈！身材完全變了樣！我就像傳說中的灰姑娘被打回了原形，自己都不想照鏡子。

現在回想起來，那個時候只能用四個字來形容：慘不忍睹！

在帶孩子的過程中，我開始接觸育兒類的書籍，《好媽媽勝過好老師》、《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》、《幼兒心理百科》、《捕捉兒童敏感期》、《孩子，把你的手給我》、《誰拿走了孩子的幸福》等等，甚至還有很多海外的原版育兒書籍，我都讓朋友幫忙帶回國，自己抽時間翻看。

當過媽媽的都知道，再專業的書，上面寫的都是道理，看的時候覺得好有用啊，這正是我想要的育兒書啊，這麼多的方法好實用啊！可是當現實生活中孩子發生行為偏差，照著書上講的方法實施時，你會發現：沒有用啊！我的孩子不聽啊！他怎麼不按書上講的套路來啊啊啊啊！

先生是一家大型跨國公司的高管，經常出差或者在外地視察工作，很少能夠在家陪孩子。

先生不善於和孩子溝通，這樣一來與孩子接觸的時間就更少了，嚴重影響家庭的幸福感。

老公長時間不在家，為了避免孩子習以為常，對爸爸的感情淡漠，或者責怪爸爸不在家陪他，我會照著書上講的，會幫他爸爸在孩子面前說一些他的好話，比如說：「爸爸很辛苦，出去給寶貝掙錢，寶貝在家要聽話哦！」或者「爸爸現在出去賺錢，他上班的時候也會想你的！晚上回來再陪寶貝好嗎？」

孩子3歲上了幼兒園後變得有點敏感，害怕小朋友們會不喜歡他。

每次上課回來都會問我：「媽媽，你愛不愛我？你喜歡我嗎？」剛開始的時候我不以為意，想著孩子剛上幼兒園，可能需要一段時間適應幼兒園生活，所以每次都會很耐心的回答他：「愛的，媽媽愛寶寶的。

」但是當孩子問了好多次，每天都不斷詢問的時候，我就開始煩了。

有時候正忙著做飯，他一定要我回答，我就會發火。

我發現，當我對著孩子發火的時候，他就會看我一眼，然後自己一個人默默的走開。

一開始我還覺得孩子還挺乖的，沒有繼續煩我。

但是隨著次數的增多，我發現孩子越來越內向，很不喜歡說話了。

在孩子上幼兒園的第一學期，由於我的散漫無節制，體重迅速長到了120斤。

生孩子之前我只有95斤啊！生完孩子也才105斤啊！

有一天我看到一本國外的教育書上提到了孩子的自我認識和人際交往的小文章，才知道原來孩子現在的狀況是自信心不夠，自我認識也有偏差，才會變得敏感多疑。

於是我開始查找相關資料，原來這些都屬於情商教育的範疇。

以前帶孩子去上早教課的時候，老師更多的是關注孩子的身體發展，協調能力。

現在才知道孩子的內心世界也是需要我們父母去關注，去引導的。

晚上先生回家後我跟他探討這一話題，他表示很贊同，並告訴我說，他們單位的很多精英都是高情商人才，自信心、領導力、問題解決能力都很強，而先生的領導力顯然是偏弱的。

我在網上查了後，發現昆明只有一家專業做兒童情商教育的機構，抱著試試看的心態我和老公帶著孩子去上了一次體驗課。

沒想到那裡的老師竟然一眼就看出了孩子存在的問題，以及我和先生在教育上的錯誤觀念，並且告訴了我們幾個可以改變孩子的在家裡進行操作的簡單小方法，我和老公很高興，覺得很有價值。

我在家裡試著用老師教的方法去引導和教育孩子，過了一段時間，孩子開始變得積極主動了，最大的一個改變就是不再追著問：「媽媽你愛我嗎？」也願意主動跟我講他在幼兒園的事情。

在這期間，先生在參與的一次職務競選中被刷下來了。

這次競選對他來說很重要，準備了很長時間，在能力和業績上他與競爭對象都不相上下，但最後被刷下來的原因是綜合能力他沒有對方強。

通過這件事情後，先生開始關注起寶寶的情商來，並經常跟我說，孩子的哪些哪些情商能力是不行的，哪些情商能力比以前更好了。

在先生的建議下我們一起查了很多情商教育的資料，發現國外都已經將情商教育作為基礎教育課程了，但是在中國卻剛剛興起，甚至很多家長都覺得很陌生。

到了小班下學期，我和先生給孩子報了情商課。

我不想一時的疏忽影響到孩子將來的成長，並且報課的另外一個原因是父母也要跟著一起學習父母情商課，先生剛好可以彌補他自身的不足。

現在上課有一年了，孩子得到了很大的改變，整個人都變得積極主動，最明顯的例子就是在陌生環境裡他會主動去跟其他孩子交朋友，當他遇到挫折的時候不再是哭鬧，而是知道用情商課上學到的小方法去進行情緒疏導。

而我和他爸爸的關係也在通過父母情商課的學習變得更加親密。

後來在老公的建議下，我們請了一個阿姨來照顧孩子，我又重新找了一份新工作。

在情商課老師的鼓勵下，我把學到的那些情商觀念用在了新工作里，在適應了一段時間後我的能力得到了領導的賞識，將我提拔為項目主管。

在與上情商課的其他家長交流的過程中，我發現他們要麼就是高學歷的，要麼就是高收入的家庭，但在他們眼中，孩子的教育才是最重要的。

現在老公工作順利，也升任了更高的職位，我在公司也做得順風順水，就是希望孩子能夠快樂成長，像情商課里說的那樣：每個人都是獨一無二的，做最好的自己！

（圖片來自網絡，與文字無關）