孩子被小朋友打，有90%支持「打回去」的家長忽略了這一點！

兒子冬冬讀幼兒園大班，有一天他被班上另一個小男孩打了，還掛了彩。

起因是那個男孩來搶冬冬的玩具，冬冬不想給，就被打了。

他媽媽心疼得不行，嘮叨著要去找那個孩子的家長。

其實，打冬冬的這個孩子在幼兒園很霸道，經常把其他孩子打哭。

我問冬冬：「他打你，你還手了嗎？」

冬冬委屈地搖搖頭，「媽媽和老師都說，不可以打人，打人是壞孩子。

」

「那你告訴老師了嗎？」

「告訴了，老師讓他給我道歉。

」

「他有沒有道歉？」

「他和我說對不起，我就說原諒他了。

」

「那你為什麼還是不開心呢？」

兒子癟癟嘴，想了想說：「我又沒做錯事，也沒惹他，他就打我。

」

我拍拍他的肩膀說：「兒子，你記著，下次如果他還是無緣無故欺負你，打了你，記得要反擊，但一定要在當場，而且你不可以先動手打人，打架只能用來保護自己。

」

小子瞪大眼睛看著我，一臉不可思議，但還是似懂非懂地點了點頭。

晚上冬冬媽埋怨我：「哪有你這樣教孩子的？」

我和她解釋：「就算你去找對方的家長又怎樣呢？被打的是我們的兒子，人家根本不會把欺負了你兒子這種事放在心上，最多說一句以後不要打人。

如果他們真的教育到位了，他們家孩子還會多次在幼兒園打人嗎？既然不能改變別人，我們只能教會孩子保護自己。

」

我讀小學四年級的時候轉學，小孩子很容易排擠「外來戶」，我很快成為其他男生欺負的對象。

坐我後面的是一個很調皮的男生，經常用筆尖戳我後背，用書敲我的頭，或者直接用拳頭打我。

我試過告訴老師，但老師批評過他以後，他只會變本加厲欺負我。

有一次我終於忍不住告訴了我媽，本來還擔心我媽會罵我，沒想到我媽沒頭沒腦問我一句：「你覺得你能打得過他嗎？」我想了想說能。

我媽說：「那好，下次他再打你，你就打回去。

但是僅限於正當防衛，如果你主動打人，我饒不了你。

」

第二天語文課，後面的男生又用鋼筆戳我的頭，想到昨晚媽媽說的話，我的火氣噌一下上來了，抄起桌上厚重的辭典，轉身就朝他頭上打過去。

等語文老師回過神跑過來拉住我，他已經快被我打暈過去了。

從那以後，再也沒有人敢欺負我。

後來我和朋友們討論過這個問題，孩子被別的小朋友打了，到底要不要打回去？出乎意料，幾乎每個人都支持應該反擊。

不過，大家也一致認為，並不是任何時候都盲目還手，也要動動腦子審時度勢。

如果不幸遇到比你強悍得多的對手，或對方人多勢眾，當然「走為上計」，能跑多遠跑多遠。

馨月爸爸卻不認可還手的做法，他說他小時候應該屬於「霸凌者」的角色，有一次，一個被他欺負的同學試圖抵抗，他被激怒了，失去理智一樣舉起椅子去砸對方，差點釀成大錯。

不過，讀高中以後，他突然明白了自己的行為是對其他人的傷害，熊孩子就這樣不再熊了。

所以，你不要以為小孩子都是天性善良的，他們那種未經雕琢的惡意更可怕。

隨著年齡增長，世界觀、人生觀的建立，大部分孩子能夠認識到他們幼稚的「惡」，學會控制自己的行為，成為心智健全的成年人。

但依然有那麼一部分「熊孩子」，因為「熊家長」的縱容，把這種「熊」滲透進了骨子裡。

我並不是提倡以暴制暴，但是我要讓我的孩子明白，世界不是只有善良美好，不是每個人都講道理，我們要善待別人，同時也不能被別人踐踏尊嚴。

而且，無論他在外有怎樣的遭遇，家庭都永遠是他最堅強的後盾。

當「打回去」可以保護自己時，孩子，我支持你！

最後，借用電影《美國狙擊手》里的一段台詞，是男主角和欺負弟弟的人打架後，他父親對他說的：「如果你欺凌弱者，我會揍扁你。

但我們要保護自己，如果有人要打你，或要欺負你弟弟，那我允許你解決它。

」