輸在起跑線上的，不是你的孩子，是你！

在這個倡導全民閱讀的時代，家庭閱讀或者親子閱讀承擔的角色與意義重大。

可以說，閱讀的種子是在家庭裡面播種下來的。

《朗讀手冊》這樣說，「你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。

但是你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。

」

但是，一份由有書生活研究院、有書親子共讀權威發布的《2017有書親子閱讀報告》特別指出，2017年，親子閱讀在更加深入地改變著人們的生活。

超過90%中國家長都重視孩子閱讀，37.3%的家長認為親子共讀非常重要，這是令人欣喜的趨勢。

但缺乏行動力、不懂親子閱讀方法，也是導致中國兒童閱讀量偏低的重要因素，這一現象值得社會關注。

《2017有書親子閱讀報告》 解讀中國式特色家庭共讀

作為終身學習領域的引領者，有書不斷挖掘閱讀群體的深度需求，拓展閱讀的質量與厚度。

兒童作為閱讀的主體之一和直接受益者，有書洞察到很多家長在兒童教育、家庭閱讀及教育認知方面的意識和程度不足，很多家長認為自己愛孩子的方式是給予孩子更好的教育資源，他們會千方百計努力把孩子送到更好的學校，更好的培訓機構或者各種補習班，卻普遍缺乏正確的教育認知：孩子教育起跑線最大差異是父母的見識與教育理念。

孩子們獲得智力起跑線上的贏，並不代表一直都能贏。

有時候他們因為被寄予了太多期待，太在乎結果，反而成為了負重前行。

只有具備真正的學習力，才有可能獲得成功。

在言傳身教中，讓孩子學習家長的精神、家長的理念、家長的學習追求才是最重要的。

那麼，在家庭閱讀與親子閱讀方面，家長的表現如何呢?為此，有書以面向全國範圍的近兩萬份調查問卷與有書後台用戶閱讀行為的數據為樣本，被調查受眾覆蓋60、70、80乃至90後，並對樣本進行了長期跟蹤和嚴謹的科學調研，最終，《2017有書親子閱讀報告》應運而生。

報告從大數據角度對親子閱讀話題進行調查，關注中國兒童閱讀現狀，涉及中國家庭兒童閱讀的現狀、關注親子閱讀的家長情況分析以及親子共讀狀況分析等。

報告指出，在這個倡導全民閱讀的時代，超9成家長開始重視親子閱讀，但行為跟不上意識。

作為有影響力的終身學習服務平台，有書致力於幫助人們持續、系統且高效地獲取所需知識。

在親子共讀方面，有書陸續推出了「有書親子共讀」公眾號、「親子共讀課程」等產品，並持續創造和推薦更多適合中國家庭親子閱讀的內容。

幫助到面臨親子閱讀困境、缺乏行動力和正確育兒指導的家長實現親子共讀。

重塑教育認知：父母應該首先贏在起跑線上

網際網路時代，關於孩子教育起跑線的爭論更加激烈。

在孩子成長過程中尤其是早期，很多父母陷入到一個「不讓孩子輸在起跑線」的認知誤區，以為什麼都給孩子最好的，最好的資源、最好的人生軌跡設定，就完成了最好的教育。

其實，在孩子成長的過程中，最重要的教育資源其實是父母自身。

教育，從來不是「孩子自己努力」就行的事情，它比拼的其實是父母的教育認知的層次和程度。

有書創始人兼CEO、有書親子共讀發起人雷文濤認為，是否輸在起跑線，取決於家長在關於教育認知上的程度。

雷文濤指出教育的本質不是「雕刻」，而是在於喚醒孩子的內在，真正需要贏在起跑線上的，應該首先是父母，而不是孩子。

雷文濤指出：信息化時代，知識更新疊代速度加快，終身學習必然要成為全社會的一個主流的學習形態，有書特別關注家庭教育、家長的教育認知及家長的進階型學習成長之路。

家長，作為家庭教育的重要擔當，家長不能因為教育孩子而放棄自我成長，而是應該通過閱讀、陪伴和愛，讓自己成為一個理論與實踐相結合的學習型家長。

面對「沒有時間陪伴孩子一起閱讀、教育孩子過程中遇到瓶頸、想成為學習型家長卻不知如何選書/制定閱讀計劃」的家長們的反饋與苦惱，有書也帶來了「童夢有書」 共讀計劃一站式解決方案，該解決方案是由有書結合優秀教育專家的建議與多位優秀家長的心得精心設計，有書希望通過「童夢有書」計劃實現每位家長的向上生長，打造更多優秀、專業的父母，讓父母首先贏在起跑線。

閱讀應是貫穿一生的習慣，家庭教育是一切教育的起點。

事實上，真正決定孩子一生的，不是智力疊加，而是終生學習能力的培養。

這個能力，是和家族基因一樣，它是由家長的影響決定的。

有書致力於幫助父母提高對孩子教育上的認知，找到教育的盲點，站在未來的高度，做出正確的選擇，關注成長與終身學習進步，父母才能從根源提高孩子生命的起跑線。