專訪王百靈：自閉症孩子不開口說話怎麼辦

主持人：自閉症的孩子大部分都不愛說話，或根本不會表達自己的意思，說出來的話並沒有實際意義。

這讓家長們很頭疼，孩子不會說話該怎麼辦?下面由自閉症專家王百靈為我們介紹幾種有效的方法。

王百靈：鍛鍊生理機能，讓孩子為學習語言交流做好準備。

家長平時應經常與孩子進行語言溝通與交流，經常指揮 孩子去做事。

在與孩子溝通或指揮他做事時，家長應口齒清楚，並引導孩子看些劇情片，用以鍛鍊他的聽覺注意、聽覺記憶、聽覺理解能力;有意識地帶孩子做些翻 筋斗、滑梯、盪鞦韆等遊戲，讓孩子全身肌肉張力逐漸強壯、有助於孩子發音器官的正確發育;家長還可帶領孩子玩伸舌頭、扮鬼臉、吹幼兒口琴、學發汽笛聲等游 戲，練習唇與舌的靈活性。

主持人：孩子的口語方面呢？

王百靈：孩子的語言學習，可分為3個方面，一是口語，也就是母語;處於中間地位的是視聽語言，也就是廣播、電視、影視光碟等;再就是書面語言。

這3種學習方式，是依序進行的過程。

王百靈：對母語的學習是通過對口語的理解和表達奠定基礎，所以，家長在孩子學習語言的初始，應以口語為主， 當孩子口語達到一定程度後，再教他認識書面語言。

不要給孩子講過深的故事，他的邏輯思維能力還沒有達到那種程度，所以無異於對牛彈琴，不但無法發展孩子的 語言能力，還會令孩子對語言學習產生排斥感。

主持人：怎麼讓孩子開口說話呢？

王百靈：加強孩子的詞語儲備量。

孩子在學習語言的過程中，遇到的問題是多種多樣的。

有的孩子會發音，卻不會 運用詞語，家長說，把桌上的鬧鐘拿過來，可孩子卻顯得極為茫然，不知該做些什麼。

當家長說，把玩具狗狗送回去時，他卻立即就聽懂了。

這是因為孩子的詞語儲 備量不夠，也就是要做菜，材料卻不足。

因此，家長應該從小就教孩子每樣東西、動作的稱呼，讓他盡最大可能掌握詞彙，只有這樣，才能讓孩子的語言發展得到保 證。

主持人：還有其他方法嗎？

王百靈：讓孩子走出去，給孩子表現機會。

家長們往往對孩子照顧得過於周到，就連走到外面，和別人打招呼這種 事都會代勞。

這從孩子還不會說話時就開始了。

經常可以看到這樣的場景，一位媽媽抱著孩子，在路上見到熟人，就代孩子說：「向阿姨問好——阿姨好。

」孩子會 說話了，這種情形也沒有多少改變。

處於這種情景中，孩子的語言能力怎麼會有發展的空間?

王百靈：還有些家長，每當孩子說了什麼，就會取笑孩子，甚至把孩子的某些表現，作為經典笑話，時常拿出來說，這會對孩子形成巨大壓力，不願再開口說話。

只有語言交流令孩子感到愉悅，孩子才能漸漸形成良好的溝通動機和習慣。

主持人：好的，謝謝王百靈醫生。

要孩子說話口齒清晰、表達流利，能有效地與人溝通，家長就要在平日裡多下功夫。

同時也不能忽視了醫囑和藥物治療。

如果家長能全方位的給孩子治療，自然也就可以更快的為孩子鋪就一條語言交流的暢通之路。